大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育11歲孩子心得的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育11歲孩子心得的解答，讓我們一起看看吧。

母親對兒子嚴(yán)格教育有好處嗎？

對孩子嚴(yán)格要求，是基于父母的期望值，父母想把自己理想的愿望在孩子的身上去體現(xiàn)出來。當(dāng)然每個(gè)父母親都希望有一個(gè)優(yōu)秀的孩子，但必須順其自然，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好心理素質(zhì)，去引導(dǎo)，每個(gè)人在這個(gè)世界上都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，不能把自己的思想強(qiáng)加在別人身上，尤其是自己的孩子，要和孩子多溝通與交流。讓孩子從小就養(yǎng)成尊重別人，傾聽別人的習(xí)慣。家長是學(xué)生的第一任老師，所以家長的行為會影響學(xué)生的心理素質(zhì)，處事態(tài)度。任何事物都有兩面性，優(yōu)秀是一種習(xí)慣，并不是一種固定的結(jié)果，要慢慢培養(yǎng)。

現(xiàn)在的教育像是走進(jìn)了誤區(qū)，報(bào)各種輔導(dǎo)班，買高價(jià)學(xué)區(qū)房，辭職陪讀做保姆，只為孩子考入名校，望子成龍。殊不知教育的目的不是分?jǐn)?shù)，不成才先成人，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，良好的品質(zhì)，堅(jiān)毅的性格，優(yōu)秀的能力，挫折教育才是重中之重，媽寶，巨嬰，啃老這些就是失敗教育的后果，考的再好又有什么用，高分低能變成了常態(tài)，還不如做一個(gè)平平常常的一般人，好在一切正在改變，現(xiàn)在的輿論導(dǎo)向也在提倡給孩子減負(fù)，素質(zhì)教育，高考取消加分等，相信慢慢會回歸正途

寵溺孩子的母親教導(dǎo)不出來孩子。

出自：《增長賢文》。作者一直未見任何書載，只知道清代同治年間儒生周希陶曾進(jìn)行過重訂，很可能是清代民間創(chuàng)作的結(jié)晶。

原文：嚴(yán)父出孝子,慈母多敗兒。

釋義：嚴(yán)厲的父親教導(dǎo)出來的孩子是孝子，寵溺孩子的母親教導(dǎo)不出來優(yōu)秀的孩子。

對孩子培養(yǎng)大的格局也很關(guān)鍵，不觀世界何來世界觀，不閱人無數(shù)，何來人生觀！

剛好看到這個(gè)問題，我來回答下。

自古有句話叫“慈母多敗兒”。當(dāng)然很多的家長覺得，孩子就應(yīng)該"寬嚴(yán)有度"。不能過于"太寬"也不能"太嚴(yán)"，但到底是哪個(gè)在前面，哪個(gè)應(yīng)該在后面？我具體說下。

首先，我們先說下先寬后嚴(yán)。有的家長覺得，孩子年齡不大，比較小，管理應(yīng)該放松些，等長大了再嚴(yán)格管理。其實(shí)這是個(gè)很大的錯(cuò)誤。孩子是越大越不好管。特別是進(jìn)入青春期的孩子，想來很多家長應(yīng)該深有體會。

那先寬后嚴(yán)有什么危害呢。這主要是從培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣說起。如果前期太松，養(yǎng)成自由散漫的習(xí)慣，再嚴(yán)格管理，對孩子的身心健康會有很大影響。

其次，個(gè)人建議先嚴(yán)后松。為什么呢？一方面可以讓孩子嚴(yán)格管理自己，養(yǎng)成一個(gè)自律的生活習(xí)慣，哪怕做不到，也要規(guī)規(guī)矩矩的。這是一點(diǎn)。另一方面，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。孩子就會養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。不管是干什么事，都不會過分的依賴他人，總是自己深思熟慮，這就是很好的培養(yǎng)孩子思維啟蒙的方式。

最后，我想說，孩子培養(yǎng)成材不易。這不是母親一個(gè)人的事情，父母的教育缺一不可。

講一下自己的故事吧。今天正好因?yàn)檫@個(gè)大哭一場。

我從小就是“別人家的孩子”，上學(xué)時(shí)一直名列前茅，本科北大，畢業(yè)后在500強(qiáng)公司工作，后來出國留學(xué)，美國名校（綜合大學(xué)排名Top 20專業(yè)學(xué)院Top 1）碩士畢業(yè)。我在我們家鄉(xiāng)還算挺有名的，是公認(rèn)的教育成功案例吧。我爸是醫(yī)生，我媽是老師，他們的親戚同事朋友家長都非常羨慕他們，認(rèn)為我很優(yōu)秀，父母教育的好。

然而我卻一直為心理問題困擾。嚴(yán)重不自信，對自己評價(jià)很低，認(rèn)為自己有各種缺點(diǎn)，哪兒哪兒都不行。抗壓能力差。有嚴(yán)重的拖延癥，每當(dāng)有任務(wù)就一邊焦慮一邊逃避，拖到最后一刻才拼命做完，然后一直自責(zé)自己的拖延，并導(dǎo)致越發(fā)不自信越發(fā)焦慮，惡性循環(huán)。收到別人的負(fù)面評價(jià)時(shí)容易崩潰。害怕把自己的缺點(diǎn)展露給別人，畏懼結(jié)識新朋友。經(jīng)常情緒低落，對生活缺少熱情。

在很多人眼中優(yōu)秀的我，其實(shí)根本不認(rèn)為自己有多優(yōu)秀，并且一直為心理問題所擾。

一開始我并不清楚自己到底有什么問題，問題的根源是什么。后來我拼命思考，并且接受好幾次專業(yè)心理咨詢，才漸漸想明白。

這些問題，很大程度上，可以追溯到兒時(shí)父母對我的嚴(yán)格要求和評價(jià)（特別是批評指責(zé)）。尤其是我媽，因?yàn)樗龑ξ业墓芙瘫容^多。

1. 嚴(yán)重不自信，對自己評價(jià)很低，認(rèn)為自己有各種缺點(diǎn)，哪兒哪兒都不行。

老實(shí)說，我顏值還不錯(cuò)，學(xué)習(xí)成績好，工作表現(xiàn)優(yōu)秀，性格總體來說善良可愛，有很多好朋友。然而我并不自信，而且覺得自己各種不好。

因?yàn)槲覂?nèi)心對自己的要求是方方面面都要做到最好。和這樣的標(biāo)準(zhǔn)比較，我當(dāng)然覺得自己不夠好。

而且不能容忍自己有缺點(diǎn)，或者犯錯(cuò)誤。

到此，以上就是小編對于家庭教育11歲孩子心得的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育11歲孩子心得的1點(diǎn)解答對大家有用。