大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育情緒管理考試的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育情緒管理考試的解答，讓我們一起看看吧。

孩子每次月考成績退步，家長就焦慮不安，請問怎么緩解這種情緒？

孩子成績退步，家長就焦慮不安說明家長比較關(guān)注和重視孩子的成績，這個(gè)本身沒有問題，[心][心][心]但學(xué)習(xí)是一個(gè)長跑不是短跑，家長不用為一次的考試或者偶爾一段時(shí)間成績下降而感到焦慮，因?yàn)榧议L的焦慮或者負(fù)面情緒可能會影響傳遞給孩子，不能解決當(dāng)前孩子成績下降的問題，這樣孩子會更緊張和焦慮。家長當(dāng)看到孩子如果成績下降了，應(yīng)該靜下心來和孩子一起認(rèn)真分析下學(xué)習(xí)中哪一科那一個(gè)知識點(diǎn)哪一種題型有問題薄弱的，針對性的讓孩子弄懂，舉一反三把知識點(diǎn)及時(shí)補(bǔ)起來，針對薄弱點(diǎn)錯(cuò)題準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，錯(cuò)題要反復(fù)的做，弄懂弄透，在這個(gè)過程中要鼓勵(lì)孩子，和孩子一起努力提升克服問題。保持樂觀的心態(tài)學(xué)習(xí)，相信日積月累會有收獲的[心][心]我覺得樂觀積極的面對問題的態(tài)度比我們焦慮更好[心][心][心]并且家長對問題積極樂觀的態(tài)度和心態(tài)也會影響到孩子，在以后的學(xué)習(xí)或者以后的工作中，他更能以一個(gè)積極樂觀心態(tài)來面對[心][心][心]

[心][心]學(xué)習(xí)是一個(gè)長跑[心][心]包括中考，高考，工作后也會面臨考試。在長跑跑道上，有成功也會有失敗，成功固然美好，[心][心]但比成功更可貴的是面對問題和失敗的心態(tài)和態(tài)度[心][心]家長和孩子一起努力一起成長，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，保持樂觀積極的心態(tài)，快樂學(xué)習(xí)快樂成長，加油[加油][加油][加油]

從我多年擔(dān)任初三班主任來看，這一現(xiàn)象很多很普遍，尤其是現(xiàn)在應(yīng)試教育搞得越發(fā)激烈，很多學(xué)校喊著素質(zhì)教育的口號，變本加厲在搞應(yīng)試教育，不僅僅是高中，初中小學(xué)也有過之而無不及！歸根到底和國家的指揮棒有直接關(guān)系！

隨之而來的是學(xué)校考試的頻率加大，家長對孩子的期望過多的停留在分?jǐn)?shù)上，還有很多家長為了孩子分?jǐn)?shù)提高，不惜花費(fèi)重金多方拜師，這種期望的砝碼就變得越發(fā)沉重，體現(xiàn)在一次次的考試上，家長投入越大，越重視，那么考不好時(shí)焦慮不安感就越大……

我認(rèn)為，作為家長，望子成龍望女成鳳這種心理很正常，但是我們一定要理性，要客觀地去分析了解自己的孩子，不要把自己的期望或想法強(qiáng)加在孩子身上，只會適得其反！

要對自己的孩子做一個(gè)全面的評估，找到一個(gè)屬于他自己的支點(diǎn)，我想他也會飛的更高更遠(yuǎn)！

在高考指揮棒下，望子成龍望子成鳳的家長們對自己孩子的成績是十分敏感的。在這種高度敏感的情況下，孩子月考成績退步，產(chǎn)生焦慮是正常的。

遇到這種情況，作為家長首先要冷靜下來。明白“成績退步”的事實(shí)，打罵孩子，埋怨自己都沒有用。

找原因。要詳細(xì)深刻分析試卷的內(nèi)容，看看考的題型是否常見，整張?jiān)嚲碇校A(chǔ)知識題占多少，中等難度系數(shù)題占多少，大難度系數(shù)題占多少。

孩子在哪方面失分，哪方面比較好，哪方面還沒有過關(guān)，都要詳細(xì)了解，要抓緊補(bǔ)差補(bǔ)缺。全班同學(xué)的成績怎么樣，你家孩子處在班上第幾。如果你孩子成績的排名上沒有退步，只是分?jǐn)?shù)低而已，說明試題比較深，大家都一樣。不必多慮。

要看看孩子近期的學(xué)習(xí)態(tài)度是否好。如果不好，也要查一下原因。看看是否最近常玩游戲了，或者去玩的時(shí)間太多了，或者結(jié)交了什么朋友，或者夫妻是否吵架了等家庭環(huán)境是否有影響孩子了……

找出了原因，先調(diào)整心態(tài)，鼓勵(lì)孩子提高士氣，多陪孩子，營造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一家人的奮斗，不是他自己孤獨(dú)的奮斗。然后對癥下藥，補(bǔ)差補(bǔ)缺。

要明白成績好固然重要，但是教育孩子學(xué)會做人更重要。一個(gè)不會孝敬長輩，不會與人相處，不會獨(dú)立處理自己的日常生活，沒有責(zé)任……，這樣的人讀書再好又有什么用。社會上考上好大學(xué)，但是不會做人的人存在不少。我們不能只在乎孩子的學(xué)習(xí)成績，忽視了孩子做人的培養(yǎng)。

如果是一個(gè)有孝心，有責(zé)任的孩子，即使一時(shí)的考試失誤，他也會自己找原因，奮起直追。根本不用我們做父母去操心。所以，我們做父母的，培養(yǎng)孩子會做人，比什么都重要，不必要為孩子成績一時(shí)的退步而焦慮。

關(guān)注@寧心老師 希望與你共同成長??

到此，以上就是小編對于家庭教育情緒管理考試的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育情緒管理考試的1點(diǎn)解答對大家有用。