正文

家庭教育屬于間接教育,家庭教育屬于間接教育嗎

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育屬于間接教育的問(wèn)題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育屬于間接教育的解答,讓我們一起看看吧。

直接效應(yīng)和間接效應(yīng)是什么?

直接效應(yīng)一定要在受惠者身上體現(xiàn),本題是使得貧困家庭的孩子獲得了教育。

家庭教育屬于間接教育,家庭教育屬于間接教育嗎

間接效應(yīng)不直接在受惠者身上體現(xiàn),本題是提高了整個(gè)國(guó)家的受教育水平、提高勞動(dòng)力素質(zhì)、降低犯罪率等等。

直接效應(yīng)表示的是某地區(qū)自變量對(duì)該因變量的影響大小,其包括反饋效應(yīng) (feedback effects, FE),即對(duì)其他地區(qū)的影響又會(huì)反過(guò)來(lái)影響該地區(qū)。

從數(shù)值上來(lái)看,直接效應(yīng)等于空間 Durbin 模型系數(shù)與反饋效應(yīng)之和。 間接效應(yīng),又稱為空間溢出效應(yīng) (spatial spillover effects),用于度量“鄰近”地區(qū)的某個(gè)解釋變量(如:技術(shù)創(chuàng)新)對(duì)本地區(qū)的被解釋變量的影響 

直接效應(yīng)(direct effect),路徑分析中,兩個(gè)模型變量(局外與局內(nèi)變量或局內(nèi)與局內(nèi)變量)之間,由一個(gè)變量直接作用于另一變量而形成的相關(guān)。

間接效應(yīng)(indirect effect),路徑分析中,兩個(gè)模型變量(局外與局內(nèi)變量或局內(nèi)與局內(nèi)變量)之間,由一個(gè)變量通過(guò)第三變量對(duì)另一變量的作用而形成的相關(guān)。

到此,以上就是小編對(duì)于家庭教育屬于間接教育的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育屬于間接教育的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。