大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育是根基的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育是根基的解答，讓我們一起看看吧。

什么是民族振興的根基？

教育。

教育是民族復興、社會進步的根基,是功在當代、利在千秋的德政工程,對提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復興具有決定性意義。

民族振興社會進步的基石是：教育。教育是提高國民素質、促進人全面發(fā)展的根本途徑，公民素質是民族素質的基礎，是綜合國力的一個重要組成部分，提高公民素質，就要靠基礎教育。

什么是民族振興社會進步的基石

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教育是一種有目的、有組織、有計劃、系統(tǒng)地傳授知識和技術規(guī)范等的社會活動。

教育的根本價值，是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、誠實守法、技藝精湛、博學多才、多專多能的人才。

教育又分為家庭教育、學校教育等，家長是孩子的第一任老師，學校能給予孩子很好的教育與引導。

家長課堂是真的嗎？

應該是真的。家長課堂就是給家長上課。為什么要給家長上課？因為中國的家庭教育普遍出了問題（當然，中國的教育問題不止出現(xiàn)在家庭）。家庭是孩子或學生成長的根基，家庭教育的品質直接決定了孩子或學生未來的生存品質。我們正處在一個被割裂的和惶恐不安的時代，我們正處在國家巨變的前夕，幫助每一個家庭認知和把握科學的（和健康、向上的）家庭教育理念與方法，使孩子和學生成長為健康，堅強、快樂的人，成長為大寫的人是教育工作者或教師義不容辭的責任和義務。?

回答，是真的

現(xiàn)在有的高中學生上晚自習，學校采取讓家長來看管，每個班的學生家長輪流來看，目的就是免去老師的課時費，同時讓家長感受學生在學校的學習狀況。

采取這樣的方式有利有弊，如果老師不在課堂指導學生，導致學生有疑難問題不能及時解決，到了第二天，老師還要講新的內容。

家長看管學生晚自習，時間長了，難免使學生不聽話，影響班級紀律，影響學習。

到此，以上就是小編對于家庭教育是根基的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育是根基的2點解答對大家有用。