大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于社區(qū)家庭教育戶外游戲活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹社區(qū)家庭教育戶外游戲活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

幼兒園大班可以開(kāi)展哪些形式的民間體育游戲？

設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動(dòng)，傳球這個(gè)游戲很受幼兒的喜愛(ài)，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達(dá)到全身的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)。

在游戲中能獲得很大的樂(lè)趣，它既增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，又強(qiáng)化幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和動(dòng)作的協(xié)作能力。活動(dòng)目標(biāo)1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。2、增強(qiáng)了幼兒的合作意識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球若干活動(dòng)過(guò)程：教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。1、導(dǎo)入游戲老師今天和大家一起來(lái)做個(gè)傳球游戲，好不好？(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。教師首先說(shuō)明游戲的規(guī)則和過(guò)程，第一種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站好不動(dòng)，兩隊(duì)的排頭各拿一個(gè)球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。第二種玩法把幼兒分成兩隊(duì)站在起點(diǎn)站立，教師發(fā)出口令后有每對(duì)的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊(duì)尾，以此類推，按照一定的路線移動(dòng)，看哪一個(gè)隊(duì)最先傳完為勝。

兒童有哪些能在戶外的游戲？

兒童戶外小游戲：

沙坑水利：

沙坑不僅僅是一個(gè)玩樂(lè)的地方，那是孩子們創(chuàng)造世界的地方，在沙坑孩子們可以做城堡、挖水渠、做動(dòng)物造型等，讓孩子們用感官去感受沙水帶來(lái)的樂(lè)趣。溫馨提示在設(shè)計(jì)沙坑的時(shí)候不要忘記安排水的來(lái)源，沙場(chǎng)的各個(gè)地方都要安排上水龍頭。這也是現(xiàn)在崇尚自然教育幼兒園必備的一個(gè)戶外玩樂(lè)項(xiàng)目之一。

鷹捉小雞：這個(gè)游戲非常常見(jiàn)，也是很多大人小時(shí)候就會(huì)玩的游戲，這個(gè)游戲能鍛煉孩子們的反應(yīng)能力、移動(dòng)能力等，還能促進(jìn)與孩子的交流。游戲規(guī)則是大人當(dāng)老鷹和雞媽媽，小朋友當(dāng)小雞，雞媽媽保護(hù)著小雞不被老鷹捉到，如果不慎被捉，就要出列等待救援了。捉迷藏：這個(gè)游戲不管多少年都還是非常受人歡迎，就連很多成年人都覺(jué)得這個(gè)游戲偶爾玩玩就很有趣。游戲規(guī)則是一位小朋友蒙眼數(shù)數(shù)，其他小朋友藏起來(lái)等著被找，玩這游戲時(shí)要?jiǎng)澏ㄒ欢ń缦蓿悦獗晃孀⊙劬Φ暮⒆优艿絼e的地方。

游園會(huì)有什么好的單人游戲，規(guī)則又是什么？

猜謎啊、筷子揀彈子啊、踢踺子擂臺(tái)啊、一排人來(lái)玩的比比看（第一個(gè)看文字，然后用肢體語(yǔ)言比劃出文字，大家比完后每個(gè)人說(shuō)結(jié)果，有人對(duì)了，那么第一個(gè)就有獎(jiǎng)品，對(duì)的人也有獎(jiǎng)品）、還有站報(bào)紙啊

如猜謎啊、筷子揀彈子啊、踢踺子擂臺(tái)啊、一排人來(lái)玩的比比看（第一個(gè)看文字，然后用肢體語(yǔ)言比劃出文字，大家比完后每個(gè)人說(shuō)結(jié)果，有人對(duì)了，那么第一個(gè)就有獎(jiǎng)品，對(duì)的人也有獎(jiǎng)品）、還有站報(bào)紙啊

如何將民間游戲融入幼兒園體育活動(dòng)中？

(一)民間游戲過(guò)程具有趣味性

許多民間游戲之所以能夠代代相傳,就是因?yàn)樗兄鴿夂竦娜の缎浴Ｈの缎允怯螒虻纳?也符合幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn),讓他們玩中樂(lè)、樂(lè)中學(xué)、玩中有得、玩中有創(chuàng),能更好地促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。有的游戲還配有兒歌、口令,趣味性強(qiáng),節(jié)奏感強(qiáng)。如游戲“炒黃豆”,兩個(gè)幼兒在游戲的同時(shí)用語(yǔ)言表達(dá):“炒、炒、炒黃豆,噼里啪啦翻跟頭。”在玩的過(guò)程中,幼兒還對(duì)兒歌進(jìn)行了創(chuàng)編,如將“炒黃豆”兒歌,改為“炒、炒、炒綠(紅、扁、蕓)豆,噼里啪啦翻跟頭”。幼兒在改編民間游戲童謠的過(guò)程中,拉近了民間游戲與幼兒生活的距離,真正體驗(yàn)到民間游戲的樂(lè)趣。

(二)民間游戲玩法具有靈活性

民間游戲種類豐富,取材方便,而且一般不受時(shí)間、場(chǎng)地、人數(shù)等條件的限制,具有很大的靈活性。不論何時(shí)何地,幼兒都可以利用點(diǎn)滴的時(shí)間自由玩耍。在游戲時(shí),可以就地取材,找一些石子、果核、葉片、泥巴等大自然的現(xiàn)成材料,就展開(kāi)了豐富多彩的游戲活動(dòng)。如在地上畫(huà)一個(gè)井子棋盤(pán),用幾個(gè)小木棍或石子當(dāng)棋子,就可以下三連棋或三步棋;另外,找?guī)赘∧竟?相互之間就可以玩挑棍棍的游戲;隨手拿一根繩,就可以玩跳繩的游戲。因?yàn)檫@類游戲的共同特點(diǎn)是具有很強(qiáng)的靈活性,不受時(shí)間、場(chǎng)地、人數(shù)等條件的限制,所以很受兒童青睞。

(三)民間游戲材料具有簡(jiǎn)易性

民間游戲的材料,都是來(lái)自生活,來(lái)自大自然之中,是自然的材料及半成品。各種花草、樹(shù)葉、種子、果殼、秸稈、石子、泥沙、玉米皮、稻草等,這些都成為我們隨處可見(jiàn)、隨手可得、取之不盡、用之不竭,并且是給兒童留有極大創(chuàng)造空間的寶貴活動(dòng)材料。在孩子們操作的過(guò)程中,玉米稈、瓜子皮可以粘貼各種各樣的小動(dòng)物;棉花、棉花籽染上漂亮的顏色后可拼成漂亮的風(fēng)景、雪人;廢紙箱變成了爬行器;娃哈哈筒制作成了拉力器;易拉罐變成了高蹺等。有一些游戲本身不需要玩具,如“頂腿”“單腿蹦”“撇大撒”“背人”“木偶人”“地雷爆炸”“貼燒餅”“推小車(chē)”等,都是利用兒童的肢體徒手進(jìn)行的。民間游戲隨地可尋的玩具材料,既能節(jié)省財(cái)力,又能使兒童感到其樂(lè)無(wú)窮,這是利用現(xiàn)代成型玩具進(jìn)行游戲所不能替代的。只要我們常留心、常費(fèi)心、常用心,挖掘出自然材料蘊(yùn)函著的教育價(jià)值,就可以做一個(gè)成功的教育者。

到此，以上就是小編對(duì)于社區(qū)家庭教育戶外游戲活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于社區(qū)家庭教育戶外游戲活動(dòng)的4點(diǎn)解答對(duì)大家有用。