??首先觀察大自然的風景，觀察生活，感知這個美好而又神奇的世界，然后用五顏六色的筆自由自在地來表現(xiàn)自己的感情。產(chǎn)生心理上的滿足,繪畫的最初啟蒙應以興趣為主。

進行繪畫基本技能訓練

1。基本線段、幾何圖形的訓練

在短時間內(nèi)掌握基本線段和幾何圖形，將橫線、豎線、斜線、折線、弧線、鋸齒線、波浪線、螺旋線等集中起來，一節(jié)課教給幼兒，然后再教幼兒由線段組合圖形。

??如兩條橫線兩條豎線可以組成長方形和正方形，兩條橫線兩條斜線可以組成平行四邊形、梯形、四邊形，如此類推。這樣不但學得快、記得牢，而且還鍛煉了繪圖能力。幾何圖形是抽象的思維結果，運用這些幾何圖形及線段進行作畫時，又使形象思維與抽象思維有機結合起來，并促其不斷發(fā)展。

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2。構圖能力的訓練

第一步訓練將主要內(nèi)容畫在畫面當中。出示一組范畫，范畫上物體分別在不同位置上，比較哪幅最好。經(jīng)過訓練他們大部分都能將繪畫的主要物體畫在畫面當中

3。

??訓練觀察力

要想提高觀察能力，必須訓練幼兒視覺的敏銳性。有意識地對圖形進行觀察、分析，隨著畫面的不斷復雜化，觀察能力得到了鍛煉。經(jīng)過訓練觀察力有了明顯的提高，在畫人物頭像時，不僅能畫出頭發(fā)、耳朵、而且能畫出男、女、老、少的不同發(fā)式。

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由于對繪畫有了濃厚的興趣，又掌握了一定的繪畫技巧，加之生動有趣的繪畫內(nèi)容，注意力逐漸從無意識注意向有意識注意發(fā)展。

4。提高繪畫記憶水平

例如對折剪紙畫，隱形繪畫等等，如此反復練習、強化，隨著畫面的完整性、準確性的提高，繪畫記憶力就得到了相應的鍛煉。

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5。豐富的感受力

走向社會，參觀商店、市場、郵局、公園、車站，觀察景物四季變化,認真觀看運動會及各種形式的演出，對周圍的事物有切身的感受體驗,大幼兒的感受力。

6。

??要充分發(fā)揮想象力

如圖形繪畫，添圖繪畫，故事繪畫等等。

通過以上6項內(nèi)容的訓練，繪畫能力會有顯著的提高，得到了相應的發(fā)展，同時促進了其它學科的學**之，繪畫活動本身是一項綜合性的活動，融智力因素與非智力因素于一體。

??因此，在繪畫過程中，從興趣出發(fā)，以基本能力培養(yǎng)為主，分層次提高繪畫的技能。