大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于12歲家庭教育方法有的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹12歲家庭教育方法有的解答，讓我們一起看看吧。
在家庭教育中，爸爸需要做些什么呢？
謝謝邀請(qǐng)！一般來(lái)說(shuō)，家庭中父親的角色為陽(yáng)，母親為陰。父親為家庭中的領(lǐng)路者，激勵(lì)者，規(guī)則的制定者，身先士卒的作為者，不良行為的糾正者；另一方面，爸爸又是保護(hù)者，一棵可以依靠的大樹(shù)，孩子降落的安全墊。
作為父親，應(yīng)該激發(fā)孩子的勇于承擔(dān)、進(jìn)取、冒險(xiǎn)等精神，同時(shí)，又注意要求嚴(yán)格遵守規(guī)則。
具體的做法就是身體力行，在前方拓展。在行動(dòng)中，方向比速度重要，父親的責(zé)任，重大的原則自己一定要先想明白。
父愛(ài)如山，父親的教育充滿剛性。我理解，一是身教勝于言教，父親自己明德誠(chéng)信、剛毅正直、自律自強(qiáng)、勤勞肯干、陽(yáng)光友善、生活有序，給子女樹(shù)一榜樣，桃李不言下自成蹊，虎父無(wú)犬子也；二是堅(jiān)持正面教育，看社會(huì)看人生應(yīng)持正面觀點(diǎn)，雖然也應(yīng)看到陰暗面，但終歸并非主流，這樣教育孩子，長(zhǎng)大后更能愉快生活；三是豐富自己知識(shí)與見(jiàn)識(shí)，盡量幫孩子更多地認(rèn)識(shí)世界，等等，認(rèn)真做父親，大愛(ài)育兒，嚴(yán)格要求。
同一高度教育
爸爸在家庭教育中，跟自己孩子說(shuō)話盡量保持與小孩子視線平行的高度，讓孩子覺(jué)的跟爸爸的高度是同一高度。
主動(dòng)與孩子交談
在平常的日常生活中必須主動(dòng)與孩子交談，不要等到孩子主動(dòng)跟你交談，作為父親更應(yīng)該主動(dòng)。
了解孩子的情緒變化
在日常生活中與孩子交談過(guò)程中，需要注意孩子的情緒變化，如果孩子情緒波動(dòng)比較大，需要及時(shí)詢問(wèn)原因。
主要平常自己生活習(xí)慣
孩子經(jīng)常會(huì)模仿父母的生活習(xí)慣，所以自己平常的生活習(xí)慣需要大家多多注意，改掉自己的壞習(xí)慣，給孩子做一個(gè)榜樣。
做一個(gè)爸爸很容易，也只需十個(gè)月，但做一個(gè)好爸爸很難，而且需要幾十年。
要做個(gè)好爸爸，教育根本，私以為至少要做好以下幾點(diǎn)：
1. 以身作則：言傳身教，己所不欲，勿施于人。
2. 相親相愛(ài)：親善仁慈，關(guān)心愛(ài)護(hù)，親力親為。
3. 原則優(yōu)先：制定禮法，原則優(yōu)先，約法三章。
4. 培養(yǎng)天性：自然成長(zhǎng)，發(fā)揮天性，培養(yǎng)個(gè)性。
5. 獨(dú)立擔(dān)當(dāng)：明確職責(zé)，獨(dú)立擔(dān)當(dāng)，各司其職。
6. 因材施教：人有個(gè)性，天賦不同，因材施教。
7. 思維方法：不予包辦，認(rèn)知有方，思行有法。
感謝邀請(qǐng)！
家庭教育中，爸爸擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任比較大！
應(yīng)該負(fù)責(zé)給孩子做榜樣！“言傳不如身教！”父親的言談舉止，待人接物將直接影響到孩子的處事觀！
還有，人生觀，思想觀，價(jià)值觀！都應(yīng)該給孩子樹(shù)立榜樣！
還要有擔(dān)當(dāng)！能為整個(gè)家庭“遮風(fēng)擋雨！”能給孩子“安全感！”
比如，經(jīng)常帶孩子出去游玩，給孩子講一些學(xué)校里學(xué)不到的東西！給孩子灌輸正確的人生觀價(jià)值觀！引導(dǎo)孩子樹(shù)立目標(biāo)，建立夢(mèng)想規(guī)劃………等等！
也就是引導(dǎo)孩子要有“格局”，有胸懷，有格局的人不會(huì)被一點(diǎn)困難所壓倒的，即使倒了，他也會(huì)爬起來(lái)重新做！
總之，讓爸爸成為孩子最敬佩的人！是每位爸爸都應(yīng)該考慮的問(wèn)題！是“敬佩”，而不是“害怕！”
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樓主您好，在家庭教育中，爸爸擔(dān)當(dāng)著非常重要的責(zé)任！
首先，我們來(lái)洞察一下我們的孩子和我們身邊的孩子，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)青春期出現(xiàn)一些較為嚴(yán)重叛逆問(wèn)題的是男孩子稍微多一些，大約6:4。我們可以觀察一下周圍的人：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)凡是青春期出現(xiàn)嚴(yán)重叛逆問(wèn)題的男孩有個(gè)共同的特質(zhì)——和自己父親的關(guān)系不好。因?yàn)樗L(zhǎng)大了，他不服了。他在自己的內(nèi)心深處認(rèn)為：別以為你是父親就能怎么樣。他已經(jīng)長(zhǎng)大了，他想要學(xué)會(huì)對(duì)抗，他不想按照你的方式去活。
而這個(gè)過(guò)程中，其實(shí)母親擔(dān)當(dāng)?shù)奈恢檬潜容^重要的。無(wú)數(shù)的母親經(jīng)常當(dāng)著孩子的面講一句話：你看你爸爸，你爸爸怎么這樣？要不是因?yàn)槟悖以缇秃退x婚了。就這無(wú)意中的一句話，對(duì)孩子的傷害有多大？他會(huì)有一種負(fù)罪感。他會(huì)感覺(jué)，你們兩個(gè)是因?yàn)樗銖?qiáng)在一起，他感受不到絲毫的愛(ài)。并且，他在內(nèi)心深處就會(huì)排斥他的爸爸。就為孩子青春期孩子和父親的對(duì)抗埋下了根。
孩子爸爸影響孩子的精神世界。精神世界從心理學(xué)上至少分成三大類。
第一：心理。第二：倫理。第三：信仰。其實(shí)家庭教育從三歲以后爸爸的陪伴大于媽媽的陪伴。不需要每天陪伴，哪怕每周兩次心與心的交流，孩子的精神世界就會(huì)滿足。身教大于言傳，而爸爸的身教大于媽媽的身教。
每年有八萬(wàn)多孩子自殺，這是鮮活的生命啊。這不能說(shuō)這都是爸爸的責(zé)任，但是這和缺失爸爸積極的引領(lǐng)和正向的引導(dǎo)有著密切的聯(lián)系。不知道爸爸去哪了？爸爸出差去了、爸爸加班去了、爸爸陪客人去了、爸爸為這個(gè)家賺錢去了。爸爸去哪了？總之，爸爸有自己的事情去做。
各位爸爸，在孩子成長(zhǎng)的黃金時(shí)期，不要?jiǎng)儕Z對(duì)孩子的陪伴。沒(méi)有爸爸的陪伴，孩子的精神世界，心理能量是弱小的；沒(méi)有爸爸的陪伴，孩子的見(jiàn)識(shí)健全是有難度的；沒(méi)有爸爸的陪伴，孩子的信仰是空虛的，是落寞的。孩子可能會(huì)喜歡那些奇怪的發(fā)型，孩子會(huì)喜歡當(dāng)下的娛樂(lè)，而不考慮未來(lái)。所以，各位父親，為了孩子的精神世界，為了完整的人格、未來(lái)的幸福、未來(lái)的完整童年，回家抽抽時(shí)間陪陪孩子吧。我們的事業(yè)寧可慢一點(diǎn)，也要陪陪自己的孩子，因?yàn)榘职执碇α俊?/span>
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往期回顧：
到此，以上就是小編對(duì)于12歲家庭教育方法有的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于12歲家庭教育方法有的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。