大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育喚醒的力量作文的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育喚醒的力量作文的解答，讓我們一起看看吧。

以喚醒心靈感受親情為題的作文？

親情是一盞明燈，照亮黑暗；親情是一團火苗，融化堅冰；親情是一座燈塔，給予希望 ；親情是一架梯子，登上頂峰；親情是一件棉襖，抵御狂風；親情是一股清泉，洗滌心靈；親情是……不必說“臥冰求鯉”、“扇枕溫衾”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”、“扼虎救母”、“蘆衣順母”、“棄官尋母”……這些例子，也不必說虞舜、老萊子、周仲由、曾參、周閔損……這些人物，但是在我們家，孝順這一美德就有很好的體現(xiàn)。

記得那是四年級時的一個下午。老師宣布班干部名單，當念到我是升旗手時，我興奮不已。你可知道，它在我心中是個多么光榮的職位呀！那一刻，我感受到同學們的目光齊刷刷向我投來，有羨慕的，敬佩的，也有失落的。我自豪極了，抑制著心底的激動，筆直地坐在那兒，想著回家爸爸媽媽該又如何褒獎我。正巧，這一天是全校“小白鴿”大掃除活動，我被分配擦玻璃。我邊擦邊哼著歌兒，心情無比的舒暢。

　　這時，好朋友張釧的母親來接她回家。我聽到她媽媽和班主任交談，老師夸獎道，張釧不錯，當上了升旗手。我心里“咯噔”一下，升旗手不是我嗎？怎么又變成了張釧。過后，老師好像意識到什么，把我叫到身邊，說：“我把名字報錯了，升旗手是張釧。”我失落極了。

　　我悶悶不樂地回到家。爸爸一見我垂頭喪氣的樣子，忙關(guān)切地問道：“孩子，怎么了？”我把事情的原原本本告訴爸爸。他沉默著沒有表態(tài)，只是讓我快去寫作業(yè)。

　　吃晚飯時，爸爸語重心長地對我說：“張釧當上升旗手，而你此次落選了，說明你與她相比，還有一點點差距，以后得再接再厲，從什么地方跌倒就從什么地方爬起來。”他停頓了一會，接著又說：“孩子！沒事，不要灰心，繼續(xù)加油！”媽媽坐在一旁也隨聲附和道：“沒錯！雖然這次落選了，但還有下次。我堅信老師的眼睛是明亮的，也是公正的。加油吧！我們相信你！”我聽了父母的一番話，好像有一股暖流傳遍全身。我不再灰心，又振作起來，心里默默道：是的，從現(xiàn)在起，我就要努力積極進取，一定會成功的，等著吧！

　　親情，一個溫暖的字眼，而爸爸媽媽給我的，不僅僅是溫暖，還有勇敢面對困難的力量。我相信，風雨過后，必將會有彩虹！

被菊花喚醒作文？

一片片枯黃的落葉，一陣陣凄涼的寒風，一朵朵花的凋謝，象征著秋天的到來。秋天，是果實累累的季節(jié)；秋天，是百花凋謝的季節(jié)；秋天更是菊花開放的季節(jié)。

當其他的花無法忍受住寒冷時，菊花便開始蠢蠢欲動了，它慢慢地伸直了腰，緩緩地舒展開花瓣來，那一片片花瓣井井有條地排列著，好似一張燦爛的笑臉。在這黃金時節(jié)，菊花那美姿，那精神無不為這季節(jié)增添光彩！

而我呢？正因為菊花那不畏嚴寒的精神而深受啟發(fā)。“如果，我在做事方面也能像菊花一樣，那我肯定能成功；如果，我在打擊面前也如此，那我就能走得更遠！”想到這里，我下意識地告訴自己：“一定要努力！”從此，菊花的精神便成為我的座右銘。

記得有一次，老師讓我和班級里另一位同學去參加演講比賽，可我卻不想去，我怕被人笑話，更怕那一雙雙炯炯有神的眼睛。正當這時，腦海中浮現(xiàn)出菊花的身影，它仿佛在對我說：“別害怕，勇敢向前，你一定行！”我也不知怎么的，就這樣答應(yīng)了。

我天天回家看稿子，天天回家練習……比賽的日子一天天向我逼近，我也跟著越來越緊張。正當那天，我看著那一個個的選手發(fā)揮得如此之好，我不禁全身發(fā)抖，擔心自己是否也能這樣？輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上臺去，先是有禮貌地鞠一躬，接著我便開始演講起來。我的心跳得特別厲害，導(dǎo)致我快無法呼吸了。忽然我看見有人低著頭，發(fā)出“呵呵”的笑聲，我的臉“唰”地一下，紅了起來，頓時忘記演講內(nèi)容。我呆呆地站在那里，不知所措，突然我又想起了“它”。我開始慢慢回想演講內(nèi)容，就這樣，我的演講結(jié)束了。

到此，以上就是小編對于家庭教育喚醒的力量作文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育喚醒的力量作文的2點解答對大家有用。