大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童家庭教育環(huán)境因素包括的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹兒童家庭教育環(huán)境因素包括的解答，讓我們一起看看吧。

在教育孩子方面，你是如何真正做到“因材施教”的？

在教育孩子上，我個人認(rèn)為兩個方面最重要，一是了解孩子，另一個是針對孩子這個獨(dú)特的個體，家長如何在身教中邊探索、邊學(xué)習(xí)、邊改進(jìn)、邊提高，來找到一套真正適合自己孩子的、行之有效的獨(dú)特教育方法。即所謂的“因材施教”。

然而，大部分家長認(rèn)為自己完全了解自己的孩子，其實(shí)，那只是表面上的了解而以，要真正做到全面深刻的了解一個孩子，是很不容易的一件事，不僅僅是了解孩子身體方面的，更重要的是了解孩子心理、大腦反應(yīng)及性格等各個方面的內(nèi)容。是要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)、腦科學(xué)、遺傳學(xué)、行為學(xué)等多學(xué)科知識。所以說要真正了解一個孩子是件很不容易的事。

再說，如何來找到真正意義上適合自己孩子的教育方法呢？就是通過你與孩子的多方互動，各種引導(dǎo)啟發(fā)孩子后，了解到孩子的具體變化，再結(jié)合家長所了解掌握到的各種好的方法、內(nèi)容，再進(jìn)行調(diào)整得到一套可讓孩子在一段時期內(nèi)持續(xù)發(fā)展的有效途徑。

每個孩子都是一朵花，但花開的時間是不一樣的。理解了這點(diǎn)，對孩子就會多一些平和。我的孩子成績不算好，他喜歡談鋼琴，我就創(chuàng)造機(jī)會，讓他有機(jī)會參加鋼琴比賽，鋼琴比賽能更好地激發(fā)孩子的練習(xí)興趣。教育要注意揚(yáng)長避短，揚(yáng)長比避短更重要。

我不會告訴你應(yīng)該做什么，我只會告訴你，你能夠做什么。

因?yàn)橹挥心悴艜⒆恿巳缰刚疲缿?yīng)該做什么。

你們必須觀察自己的小孩子。當(dāng)家長了解小朋友的氣質(zhì)和需要，你們便可以度身訂做適合他們的教學(xué)風(fēng)格和環(huán)境，這樣便稱為因材施教。

當(dāng)他們發(fā)怒時，不需要太在意他們的肢體行為，反而應(yīng)該探索他們真正慨想法。例如小孩發(fā)怒擲東西，不要把集點(diǎn)放在擲東西這個行為上，而是要了解背后的原因，然后教育他們用適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞胶椭w語言來表達(dá)自己。

另一方面，反應(yīng)較弱的小朋友可能會被人忽略，甚至被人覺得他們沒有脾氣，好像一根木頭。因此他們的需求就很難被人發(fā)覺。

家長應(yīng)該提高敏感度，因?yàn)楹⒆觽兊囊稽c(diǎn)點(diǎn)情緒反應(yīng)可能就已經(jīng)代表入內(nèi)心強(qiáng)烈的感受。而且還可以鼓勵小孩多用語言去表達(dá)自己的感受。如果家長教養(yǎng)方式能夠令到小朋友感到被理解，這會有助他們的成長。

研究指出當(dāng)脾氣較暴躁，難以適應(yīng)新事物的困難形小孩和父母冷靜討論，被父母以有耐性的方式教養(yǎng)后，他們青少年期就已經(jīng)不會再向父母發(fā)脾氣。

相反地，如果對于這種小孩子每次都用懲罰這種比較負(fù)面的形式來教育的話，效果可能會適得其反，關(guān)系只會變得愈來愈差。

雖然小孩性格和氣質(zhì)是天生的，但爸爸媽媽

的教養(yǎng)方式是可以改變的。

每個孩子都是獨(dú)立的個體，不同的性格。人各有所長，各有所短。首先要清楚了解孩子的性格，做事的方式方法，對哪個方面比較感興趣，比較擅長哪方面。其次，了解清楚這些之后就可以針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)，挑選感興趣的方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。取其長，發(fā)揮其長處。最后，增加孩子的自信心，天生我才必有用。

家長如何因材施教，培養(yǎng)孩子的能力。

這看似一個簡單的問題，實(shí)際是一個大學(xué)問！要想真正做到這一點(diǎn)，是需要家長下大功夫的。提幾點(diǎn)建議！

1.家長要擺正心態(tài)，不能把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，更不能把自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想一定要在孩子身上實(shí)現(xiàn)。

2.家長不能有攀比的心理， 鄰居的孩子怎么怎么樣？同事的孩子怎么怎么樣？別人家的孩子怎么怎么樣？總是這樣教育孩子，孩子會產(chǎn)生很大的逆反心理。

3.現(xiàn)在獨(dú)生子女比較多，影響了家長的判斷。如果像以前家里孩子很多，家長就會想，每個孩子都有各個方面的出路，心態(tài)就會平和很多。

4.家長要會判斷孩子的基本情況，如語言表達(dá)、注意力長短、記憶能力、判斷能力、動手操作能力、有無主見、聰明程度、哪些特長、與別人合作意愿、是否有毅力、智力情況、喜歡做什么等等，這是孩子的基本情況！

5.家長還要知道自身家庭的情況和社會的要求，自身的遺傳基因，家庭的經(jīng)濟(jì)能力，社會發(fā)展對人才的要求。

也就是說，要清楚孩子內(nèi)因的基本素質(zhì)、孩子自身的喜好和外部家庭的社會的因素，再來設(shè)計因材施教，制定目標(biāo)，精心培養(yǎng)，就能使孩子的能力得到培養(yǎng)，成為一個有用之才！

孩子能成為一個生活快樂幸福人，這是一個主要的目標(biāo)！

您好！我是涵軒媽媽，很高興回答你的問題，同樣我是一位家長，你的問題我以家長面進(jìn)行回答，不足之處望笑納！

教育孩子方面其實(shí)讓人很頭痛，沒有人能像專家說的一樣做的那么好，我們做家長的只能盡力而為之。

孩子的性格，智力和身體等特征是孩子品德之外的重要特點(diǎn)，同一個孩子，對不同的教育方法會有不同的概念；反過來，不同的孩子，對同一種教育方法也不相同。

因此，家長要根據(jù)孩子的情況而定，了解孩子情況后才能更好的給孩子定位，知子是教子的前提，只有準(zhǔn)確把握孩子道德品質(zhì)，才能教育好孩子！

正確認(rèn)識自己的孩子之后，下一步才能因材施教定位計劃，所有優(yōu)秀家長對自己孩子的教育，都是有計劃的，按照步驟來的，只有真正做到因材施教才能培養(yǎng)出杰出的孩子。

每個孩子都有自己的閃光點(diǎn)，作為家長要認(rèn)清自己的孩子，了解孩子的長處和短處，挖掘孩子的潛能，因材施教，揚(yáng)長避短，要相信每個孩子都能成才。

說實(shí)話我對孩子的教育要求沒那么高，目前就是做好榜樣好好陪伴他們，習(xí)慣養(yǎng)成中再慢慢摸索，我相信好品德的孩子一定不會太差。謝謝您的閱讀！

環(huán)境對一個孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的影響有多大？

古代有“孟母三遷”的美名，有“近朱者赤近墨者黑”的告誡，近代有“跟著蜜蜂找花朵，跟著蒼蠅找?guī)钡馁嫡Z，但無一不說明了環(huán)境的重要性。但環(huán)境分為外環(huán)境和內(nèi)環(huán)境，即使外環(huán)境清凈了，但是內(nèi)環(huán)境依然嘈雜也是不行的，這也就是現(xiàn)在那么多人為了孩子上學(xué)效仿“孟母三遷”，一直陪讀什么的，但孩子平庸者比比皆是。

相對于外環(huán)境，我們更應(yīng)該注重孩子內(nèi)環(huán)境的培養(yǎng)。什么是內(nèi)環(huán)境？就是孩子心智層面的歷練和培養(yǎng)，是清凈心的養(yǎng)成，是是否遇事不急躁，是是否能持續(xù)堅(jiān)持一件事的定力的培養(yǎng)。這個是比外環(huán)境更重要的事情，相對于“孟母三遷”，還有“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，還有“眾人皆醉我獨(dú)醒”，不染的是什么呢？醒的是什么呢？相信這樣的孩子一定是內(nèi)心有強(qiáng)大的信念支撐，知道自己該做什么的人，一個內(nèi)心有主、內(nèi)環(huán)境修煉到位的孩子他才不會隨著外環(huán)境的變化而變化。

如何修煉孩子的內(nèi)環(huán)境？一句話：首先我們家長引導(dǎo)到位。相對比給孩子找最好的學(xué)校，費(fèi)盡心思的陪讀，個人認(rèn)為莫不如把這筆錢放在父母自我修煉的投資上，在內(nèi)環(huán)境培養(yǎng)的道路上，父母自我成長的速度就是孩子未來人生的高度，這個絕對沒有錯！除了這個，還有一個退而求其次的方法，就是把孩子的教育影響交給一個值得信賴的引導(dǎo)人，通過引導(dǎo)人潛移默化的引領(lǐng)也可以修煉孩子的內(nèi)環(huán)境，但是這個引導(dǎo)人的內(nèi)在需要夠，有足夠的耐心和胸懷去包容孩子接納孩子才可以??????

到此，以上就是小編對于兒童家庭教育環(huán)境因素包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童家庭教育環(huán)境因素包括的2點(diǎn)解答對大家有用。