做做玩玩游戲教案(幼兒園小班做做玩玩教案)_家庭教育

做做做做做是什么歌？

做做做是兒歌《做做做》中的歌詞。

做做玩玩游戲教案(幼兒園小班做做玩玩教案)

歌詞：

做做做，

不怕錯，

錯了更得做，

多做不會錯，

只要用心做，

哪里還會錯。

做做做，

不怕錯，

錯了更得做，

多做不會錯，

只要用心做，

哪里還會錯。

歌曲用兒童稚嫩的歌聲，教育孩子們做錯事情不可怕，可怕的是沒有直面錯誤，勇于改錯的心。

小班安全教案《玩玩具時要小心》？

目標：

1.知道氣球與充氣玩具變鼓是因為充入了空氣。

2.探索充氣的多種方法。

3.體會與同伴合作才能扎住“氣球嘴”的必要性。準備：1.沒充氣的氣球人手一份。2.腳踩式打氣筒，各種充氣玩具若干。過程：1.氣球吃什么。出示充好氣的氣球和未充氣的氣球。這個氣球圓鼓鼓，胖乎乎，這個氣球呢，癟著肚子，好像沒吃過飯。教師手拿未充氣的氣球，引出《氣球愛吃什么》。氣球喜歡吃餅干、饅頭、糖果嗎？氣球吃什么，才能鼓起來，變的胖胖的呢？

幼兒園玩玩具的文案？

孩子們的世界就是如此的天真，他們在開心的玩耍，幼兒園玩玩具，他們看著氣球在空中來回的飛躍，他們在蹦蹦跳跳地追隨著氣球，這個時候的他們就是一種活潑可愛的樣子，我覺得這就是他們天天最美麗的時光，真的為孩子們而感到高興，他們玩的真的是不亦樂乎！

讓幼兒做做玩玩是學習什么的最有效的方法？

一、有效使用教玩具，調(diào)動幼兒學習的興趣。1、根據(jù)活動內(nèi)容，巧妙設計教具。巧妙的設計教具可以讓幼兒將的枯燥乏味，甚至難以理解的內(nèi)容得以輕松的掌握。就如音樂活動集體舞的教學中，讓幼兒面對面做動作這樣很難讓幼兒掌握區(qū)分左右手的動作，我們最常用的方法是兩位老師共同示范，幼兒一邊又一邊的練習，但最終還是有不少幼兒弄不清楚方向。如果根據(jù)活動內(nèi)容更巧妙的進行設計教具，這樣使幼兒學的更快。我就將根據(jù)集體舞內(nèi)容，將每位幼兒制作兩個手環(huán)，一個紅色帶在左手上，一個綠色帶在右手上，使得幼兒很快分清左右手，這樣幼兒能很快投入到游戲中，大大提高了教學效率，改變一成不變的示范說教形式，充分調(diào)動幼兒學習的積極性，讓幼兒學得更感興趣。

2、多媒體的合理運用。興趣是最好的老師，幼兒的好奇心強，求知欲旺盛，對新生事物有著天生的親近感。多媒體以其特有的感染力與形象性，能迅速引起幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學習的興趣。如中班的音樂活動“國旗多美麗”，我也充分利用多媒體課件，幫助創(chuàng)設情境，拓展幼兒思維空間，使原本枯燥的教學活動變得豐富和生動。由于幼兒都沒有參加過升旗儀式，缺乏一定的經(jīng)驗，因此，運用多媒體的聲音和圖像、動畫結合技術，創(chuàng)設升旗時莊嚴的情境，幫助幼兒感受和理解這種氛圍，是非常有必要的，并且能為幼兒學習歌曲做準備。課件中，五星紅旗在朝霞里冉冉升起，小朋友在國旗下注視著國旗徐徐上升。每一句歌詞配合著相應的畫面，讓幼兒非常容易理解，同時，又如同身臨其境，感受到了升國旗時莊嚴肅穆的氛圍，激發(fā)了幼兒初步的愛國情感。所以，我們千萬不能小看教具在教學活動中所起的作用，教具設計的巧妙與否，直接關系到整個教學效果。富有創(chuàng)意，能最大限度地為教學服務的教具，就能緊緊抓住幼兒的注意力，達到寓教于樂的效果。因此，我們在進行課前準備時，要把教具的設計和制作作為一項重要的工作來做，根據(jù)不同的活動內(nèi)容，巧妙設計玩教具，為實現(xiàn)教學目標服務。

二、有效使用教玩具，促進幼兒主動學習。教具是教師用以教學的工具，我們應該根據(jù)不同的教學內(nèi)容，在具體教學情景下，對教具進行開發(fā)和創(chuàng)造，以引導、促進幼兒主動學習。有效運用教具，關注幼兒的生活經(jīng)驗，通過創(chuàng)設問題情境和教育情境，把要讓幼兒學的內(nèi)容轉化成幼兒愿意學的內(nèi)容，讓學習的內(nèi)容、學習的情境、學習的方式貼近生活，聯(lián)系生活，表現(xiàn)生活，讓幼兒的原有經(jīng)驗與新認識的相互作用，這樣才能使幼兒真正要學，并且有興趣，學得輕

小班字寶寶《一起玩玩具》教案？

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒學會與他人分享的習慣。

2、提高幼兒的集體觀念。

3、懂得遵守游戲規(guī)則，感受參加集體活動的樂趣。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

教學重點、難點

1、體驗大家一起玩玩具的快樂。

2、懂得玩別人的玩具。

3、要先征得別人的同意。

4、能與同伴友好地一起玩。

活動準備

1.幼兒自帶一件玩具。

2.兒歌《找朋友》

3.大皮球、木棒若干

4．幼兒日常游戲的照片若干

活動過程

一、開始部分：

1、導入：律動《拍拍手》。

師出示幼兒游戲照片，引起幼兒興趣。

小朋友們，仔細觀察照片上都有誰，他們在干什么呢？

哪些小朋友表現(xiàn)得好？為什么?

二、基本部分：

2、玩一玩:

讓幼兒拿出自己帶來的玩具。

請幼兒說一說自己玩具的特點和為什么喜歡玩具。

師組織幼兒小組活動，交換玩玩具，體驗一起玩玩具的快樂。

師觀察幼兒游戲情況，并給予指導。

提問：你喜歡自己玩還是喜歡和大家一起玩？為什么？對表現(xiàn)好的幼兒教師給予表揚。

三、結束部分：

游戲:《趕小豬》

激發(fā)幼兒興趣，培養(yǎng)幼兒集體的觀念。

活動延伸：小朋友們，你們今天表現(xiàn)的真棒，能主動的和小朋友交換玩具，還懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩，最后以兒歌《找朋友》結束。

教學反思

在活動一開始我出示了孩子們平時游戲的照片來引起幼兒的興趣，通過讓幼兒觀察、操作以及親自去摸索和小朋友一同分享玩具的快樂，能更好地培養(yǎng)幼兒的主動性和集體觀念性。

在家長配合上，孩子對幼兒園活動的情緒、態(tài)度，與家長有密切關系，我們平日里積極地與家長溝通，請家長配合、鼓勵孩子帶玩具來園，與同伴分享自己喜愛的東西。使孩子們在游戲中感知與同伴共享玩具是一件開心的事情。

幼兒園教案意義？

1．是教學活動的依據(jù)

????教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。教學過程是由教師的教和學生的學所組成的雙邊活動過程。根據(jù)教學過程的具體特點，設計出合乎客觀規(guī)律性的教學方案，遵循教學規(guī)律有的放矢地進行教學。如果不認真書寫教案，教學過程中必然目標模糊、心中無數(shù)、要求不當、隨心所欲而不可能取得好的教學效果。

2．有利于教學水平的提高

幼兒園教案是提高教學水平的重要過程。教師編寫教案是一個研究教學大綱、教材、教學內(nèi)容、學生及教法等因素的綜合過程。教學水平的提高，在很大程度上取決于對教材的鉆研。只有下功夫，刻苦鉆研、持之以恒，銖積寸累，在教案編寫過程中，教學水平就會不斷提高。

3．有助于教研活動的開展

編寫教案是開展教學研究、提高教學研究能力的過程。認真編寫好教案，對于教師的教學研究，提高教學水平無疑是很有價值的。

幼兒園春分教案？

豎蛋大比拼“春分到,蛋兒俏”,自古民間就有春分豎蛋的習俗。春分這個天最好玩的莫過于“豎雞蛋”:選一個光滑勻稱、剛生下四五天

2.打扮蛋寶寶“豎蛋”游戲后,能夠教孩子為蛋寶寶穿上新衣服啦!用彩色畫筆在雞蛋上畫出的美麗的圖案,寄托著孩子們心中對美好春天的希望。

3.護蛋行動蛋寶寶穿上新衣服之后,小朋友們就好守護好這個雞蛋

幼兒園滾鐵環(huán)教案？

活動名稱：滾鐵環(huán)活動目標：1、練習將鐵環(huán)連續(xù)滾動約4米的距離。2、通過觀察教師示范和講解的動作要領逐漸地掌握滾鐵環(huán)的技能。3、在滾鐵環(huán)的過程中能夠與他人共享空間。活動準備：1、每個幼兒一副鐵環(huán)，標志竿3個。2、在場地畫胡搜起點線和終點線。3、幼兒玩過“聽信號向指定方向跑”的游戲。活動過程：一、開始部分。1、根據(jù)哨聲向指定方向跑。2、和我相反。二、基本部分。1、教師出示鐵環(huán)，引起幼兒的興趣。2、幼兒嘗試讓鐵環(huán)滾動起來。3、教師請個別幼兒示范，并且講解主要動作要領。4、幼兒再次嘗試在空地方練習。5、幼兒分成三路縱隊進行滾鐵環(huán)接力。三、結束活動。1、游戲“占鐵環(huán)”2、幼兒分組收拾自己組的器械，放在指定的地點。在這個活動中，教師的手指向往這邊，幼兒就往相反的方向跑，也可以是跳。做這個游戲時，教師和幼兒一起邊念兒歌邊做游戲，讓幼兒感受其中的快樂。