大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育機制建設情況的問題，于是小編就整理了1個相關介紹家庭教育機制建設情況的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育中，父母如何做到正面管教呢？

很高興回答你的問題！

想要在家庭教育中很好的實施正面管教，我們首先要明確的一點是要和善而堅定，不僅要讓孩子孩子體會到父母對他無條件的愛，也要讓他知道，和父母可以學到很多更多的生活和社會技能。

如何才能做到和善而堅定呢？我們需要在家庭教育中堅持以下幾點：

一是時刻記住正面管教的四個要義。即1、是否和善與堅定并行，也就是是否對孩子尊重和鼓勵。2、是否有助于孩子找到歸屬感和價值感，也就是注重孩子孩子心靈紐帶的鏈接。3、是否長期有效，拒絕懲罰所帶來的短期效果。4、是否能教給孩子有價值的社會技能和人生技能，培養(yǎng)孩子良好的品格，這也是家庭教育中最終目的。在家庭教育中，要時刻反思，多問自己這四個問題。

二是摁下積極暫停鍵。當父母感覺被孩子氣得要炸時，按下暫停鍵，讓自己離開現場。我們可以和孩子約定一個地方為暫停區(qū)，不論是誰，如果想通過發(fā)脾氣來解決問題，就要現在這個地方待一會，直到冷靜后再出來解決問題。

三是開家庭會議。我們經常會聽到學校開班會、單位開全體會、部門開部門會，目的就是為了增強彼此溝通、解決問題。而我們卻很少開家庭會議。其實家庭會議也有著同樣的作用，在一個家庭中起著很好的作用。家庭會議最好每周開一次，固定時間。會議由致謝開頭，然后依次是解決問題、計劃周末活動、娛樂活動，時間一般15分鐘左右，不宜太長。

簡·尼爾森的女兒瑪麗說過，如果你在教育孩子的過程中感到痛苦，說明方法一定是錯了。正面管教是一個經過數百萬人驗證過的有效教養(yǎng)方法，值得我們學習，并在日常教育中不斷踐行！推薦閱讀簡·尼爾森的《正面管教》！

每一個在教育路上的父母都會迷茫，每一個熊孩子在成長路上縷縷犯錯，導致親子關系永遠成了一個難題。我家女兒一直在玩一個下游戲，叫小肚皮，聽他說里面有很多回答各種問題的題目，一級一級的可以升學，想著學習之余娛樂娛樂也無妨，就沒太在意，孩子平日里愛讀書看報，她還跟我們說過，那些孩子玩游戲充錢的事情我才不會去干，感覺她還比較懂事，所以也沒太在意。有一天他爸爸微信有一條50元的微信轉賬，給我的另一個微信，那個微信沒有綁定賬號，女兒會偶爾用一下，因為她睡了，我趕緊登錄后看看賬單，原來就是小肚皮上花錢買皮膚啥的送給其他人。當時心里很惱火，偷偷摸摸轉賬的行為讓我非常生氣，但考慮到第二天上學早起，我也就沒叫醒她，第二天她起床，爸爸提了一下這個事情，孩子也意識到問題，我還一句話沒說，就跑過來認錯，說把這個游戲卸載了，以后也不玩了。看到他的決心，我就順便說了兩句，玩玩小游戲無妨，但是偷偷賺錢的行為是在犯法。我覺得正面管教就是孩子犯了錯，打罵是無濟于事的，讓孩子認識到問題，并且找到解決問題的方法才是正面管教。前幾天有個新聞，九歲的女孩子也是因為游戲充值的事情，被父親帶到派出所，讓孩子“自首”，我覺得這個父親也很聰明，這樣對孩子有很好的威懾力，我也給女兒看了一地新聞，我說如果數額巨大，就構成了偷竊罪，孩子真的意識到問題了，說保證以后不會在犯了。

正面管教的核心，第一應該是父母跟孩子說話必須堅定，友善，不能發(fā)火。第二，幫助孩子分析找到問題的原因。第二，讓孩子自己意識到問題，并且提出解決問題的方法。

正面管教，是一種即不嬌縱也不懲罰和善而堅定的養(yǎng)育理念！

家庭教育中，對于正面管教的踐行是需要父母通過學習后不斷的覺察實踐堅持的過程。

我們要了解，人人都是追求歸屬感和價值感的，孩子也是如此，所以在養(yǎng)育過程中，我們要時時提醒自己，我現在對孩子的養(yǎng)育能幫助孩子建立歸屬感和價值感嗎？

當孩子能夠在原生家庭建立良好的歸屬感的時候，他就會生發(fā)自我成長的力量，同時內心的的愛充盈的，他也就更具備愛自己愛別人的能力！

同時，價值感可以幫助孩子建立充分恰當的自信，父母要保持對孩子的關注，看見孩子的表現，及時給予回應和肯定，這個表現不止是努力后的成功，更是孩子為了實現一件事情而努力的過程。孩子由此將習得：只要努力，就可以實現夢想，即使失敗了，我也盡了全力收獲了經驗。

正面管教同時還提供了很多幫助父母建立和善而堅定的工具，這些工具在我們遇到挑戰(zhàn)的時候，可以讓我們既不嬌縱也不懲罰的和孩子一起合作達到解決問題的目的。

和善而堅定就是建立一種合作型的養(yǎng)育模式，和孩子一起成長，一起解決問題而不是由孩子說了算或者父母說了算！

關于正面管教我還可以講更多生活中的實例，我是正面管教家長/學校講師，歡迎關注我，一起探討更多！

我有兩個孩子，孩子們懂事、積極向上，表現非常好，因為我一直堅持使用正面管教。要做好正面管教需要做好以下幾點:

1、以身作則，傳遞正能量。

父母是孩子的第一任老師，父母的言行時刻影響著孩子。父母平時待人接物中的言談舉止會成為孩子模仿的榜樣。父母說話文明禮貌、待人友好和善、做事光明磊落，這些一定會潛移默化的植入孩子心里，所謂言教不如身教就是這個道理。

2、多用鼓勵和表揚。

很多家長都錯誤地認為孩子表現好是應該的。實際上孩子的年齡特點決定了越小的孩子越不容易分清是非，犯點錯誤是正常的。家長往往忽視孩子表現好時的鼓勵，卻總是在孩子表現不好時過度批評。這往往很容易傷害孩子的自尊心。

好孩子是表揚出來的，而不是批評出來的。我平時總是注意觀察孩子表現好的地方，然后不失時機的給予肯定和鼓勵。比如，有一次孩子在課間的時候加班兒做作業(yè)。這時，我表揚孩子:你能利用課余擠時間學習，這樣你就會比別人多學到很多知識，這種做法值得肯定。這就是鼓勵孩子主動學習，充分利用時間。孩子的做法得到認可，他就會堅持做下去。

3、多進行正面教育。

教育孩子不是在孩子犯錯的時候指責孩子不能這么做。而是應該經常教育孩子應該怎么做。比如怎樣尊敬師長，怎樣與他人和諧相處，怎樣好好學習等等。

到此，以上就是小編對于家庭教育機制建設情況的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育機制建設情況的1點解答對大家有用。