大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育青少年問(wèn)題案例的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育青少年問(wèn)題案例的解答，讓我們一起看看吧。

為什么孩子到了七八歲就開始跟家長(zhǎng)對(duì)著干？

父母堂為您支招：

俗話說(shuō)，七歲八歲狗都嫌。這句話的意思其實(shí)就是說(shuō)七八歲的孩子，經(jīng)常跟家長(zhǎng)對(duì)著干，已經(jīng)到了狗都不愿意親近的地步了。

這個(gè)年齡段的孩子有著強(qiáng)烈且明確的自我意識(shí)，好奇心和獨(dú)立活動(dòng)的能力大大增加，對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)的話不再完全言聽計(jì)從，而是希望能夠表達(dá)出自己的想法，也學(xué)會(huì)了跟大人頂嘴，甚至刻意與大人作對(duì)。

比如讓他穿衣服他偏不穿，讓他別玩游戲他偏要玩等等，這些叛逆的行為都是在告訴家長(zhǎng)：“我長(zhǎng)大了，我要自己作主！”所以，一味的用強(qiáng)硬的態(tài)度或措施，要求或命令是沒用的，只會(huì)越鬧越僵，最后家長(zhǎng)心累，孩子反感。

那么，面臨這樣的情況我們應(yīng)該怎么辦呢？

與孩子搞好關(guān)系

這是最重要的一件事情。只有關(guān)系好了，他才愿意和你平等交流，而不是頂嘴對(duì)著干，也才愿意接納你的意見。所以家長(zhǎng)要放下身段，把孩子當(dāng)成朋友，尊重他的想法，給他自己做主的空間，而不是讓孩子長(zhǎng)期處于“被統(tǒng)治”的地位。

學(xué)會(huì)好好跟孩子溝通

穿衣這件事并不是很重要的問(wèn)題，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)抓大放小，尊重他自己的意見。首先給他自由選擇衣服的權(quán)利，其次溝通的時(shí)候先對(duì)孩子的想法表示肯定和理解，然后再說(shuō)出自己的疑問(wèn)：“穿這件衣服會(huì)不會(huì)太冷？”最后再說(shuō)出自己的感受：“媽媽覺得好擔(dān)心，因?yàn)榕履阒鴽龈忻埃@樣?jì)寢寱?huì)很心疼的。”孩子聽到這樣溫暖的話語(yǔ)自然會(huì)退讓一步。

平常多多表?yè)P(yáng)孩子的進(jìn)步

雖然此階段的孩子非常淘氣，但他也只是希望用特別的方式來(lái)獲得家長(zhǎng)的注意。他們的內(nèi)心非常渴望得到肯定，作為孩子的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)該多多注意孩子的行為，一旦有了進(jìn)步，要及時(shí)肯定和鼓勵(lì)，這也有助孩子快速走過(guò)對(duì)著干的階段。比如他對(duì)你提出反對(duì)意見，你就抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他有主見，有想法等等。總之，七八歲的孩子正總是試圖通過(guò)各種方式來(lái)顯示自己是個(gè)大孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該多理解孩子，多給他們一些寬容，讓他們?cè)谝粋€(gè)寬松的環(huán)境里快樂成長(zhǎng)。

自家孩子和沒受到良好家庭教育的孩子發(fā)生沖突怎么辦？

很簡(jiǎn)單，首先要知道沖突的原因，是誰(shuí)的錯(cuò)誤，如果是自家孩子的錯(cuò)誤，就讓孩子去認(rèn)錯(cuò)，如果是對(duì)方孩子的錯(cuò)誤，那就堅(jiān)決站在自己孩子這一邊，對(duì)方父母不講理的話你可以選擇撥打110尋求場(chǎng)外援助，我們和講道理的人講道理，和不講道理的人講法律。

針對(duì)“受氣包”和“淘氣鬼”的區(qū)別，家長(zhǎng)應(yīng)該辨別著去教導(dǎo)孩子。
“淘氣包”不缺勇氣，那就讓他學(xué)習(xí)道理。
“受氣包”不缺包容，那就讓他學(xué)會(huì)勇敢。

“受氣包”

這一類小朋友一般比較弱勢(shì)，膽小，對(duì)父母更依賴。同時(shí)他們也有自我中心的想法，只是在爭(zhēng)搶過(guò)程中缺少勇氣。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該教導(dǎo)他們首先要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，然后同樣引導(dǎo)他們?nèi)Q位思考，理解對(duì)方。

第一步：“他喜歡玩這個(gè)玩具，你就讓他先玩，然后跟他提議輪換著一起玩，看誰(shuí)玩的好”

第二步：“如果他對(duì)你動(dòng)手，你要奮勇反擊，不要害怕。因?yàn)槟銓?lái)是要保護(hù)爸爸媽媽的勇敢孩子”

第三步：勇氣是要有堅(jiān)強(qiáng)的實(shí)力做基礎(chǔ)的。多帶孩子鍛煉身體、去戶外多接觸陌生環(huán)境、陌生人，讓孩子鍛煉著少一些羞赧，多一些開朗和自信。

“淘氣鬼”

也就是自身比較強(qiáng)勢(shì)，孩子沖突中不挨欺負(fù)的那一類。們看待事情一般都偏重于自身的需求和感情，就是自我中心。

作為家長(zhǎng)應(yīng)該嘗試引導(dǎo)他們?nèi)ダ斫馑耍瑩Q位思考，從而讓孩子理解、體諒對(duì)方。

第一步：“這個(gè)玩具你搶到了，他就沒有了，他會(huì)是什么感覺呢？”

謝謝悟空邀請(qǐng)。孩子間發(fā)生沖突，尤其對(duì)方是“沒受到良好家庭教育的孩子”，確實(shí)讓人頭疼，說(shuō)到怎么辦？難有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，要視具體情況而定，建議冷靜了解清楚原因，學(xué)校、雙方家長(zhǎng)間積極對(duì)話，雙方家長(zhǎng)理性處理，加強(qiáng)孩子的后續(xù)教育。

在學(xué)校，同學(xué)間發(fā)生矛盾，這是一件平常不過(guò)的小事。學(xué)校生活具有群體屬性，而我們的每個(gè)孩子性格不同、家庭教育不同、生活經(jīng)驗(yàn)不同，這些都會(huì)影響到孩子之間的交往關(guān)系，甚至?xí)l(fā)生“沖突”，這是正常不過(guò)的事情。面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)既要關(guān)心孩子，了解清楚事情的來(lái)龍去脈，也不要著急上火，放大其影響。如處理不當(dāng)，輕則影響孩子在校的集體生活，重則甚至?xí)劤蓱K劇。今年5月10日發(fā)生在上饒市第5小學(xué)的家長(zhǎng)王某刺傷欺負(fù)自己女兒的男孩劉某宸，致其死亡的案件就是慘痛的教訓(xùn)。

當(dāng)然，作為家長(zhǎng)，在此過(guò)程中也要區(qū)分，學(xué)生間“沖突”和校園“欺凌”的區(qū)別，當(dāng)孩子受到不法侵害時(shí)，要第一時(shí)間保護(hù)好孩子，確保不法侵害不再繼續(xù)，再尋求后續(xù)的解決辦法。

孩子有孩子的世界，孩子世界的“大事“在成人世界也許不值一提，這就容易造成父母的忽視，甚至有個(gè)別家長(zhǎng)覺得，自己孩子沒有吃虧，所以就置之不理。殊不知，正是這樣的一些不正確的想法，使一些原本可以處理好的小事演變成了悲劇。在上述案例中，王某作為一個(gè)成年人，不應(yīng)該以這樣的方式對(duì)待一個(gè)孩子，更不用說(shuō)剝奪別人的生命，但劉某宸家長(zhǎng)對(duì)自己孩子管束不力，對(duì)孩子欺負(fù)別的同學(xué)行為淡而化之，漠視王某針對(duì)女兒被劉某宸打而希望得到合理處理的訴求，缺乏一個(gè)父母對(duì)孩子行為該有的負(fù)責(zé)任的態(tài)度，在該上前的時(shí)候選擇了“缺位”是導(dǎo)致這一悲劇的重要原因。

當(dāng)我們的孩子有“沖突”時(shí)，首先需要解決的是“沖突”本身，只關(guān)乎是非對(duì)錯(cuò)，與家庭教育、經(jīng)濟(jì)背景、文化層次沒有關(guān)系，不能帶著“有色眼鏡”去看待問(wèn)題，將問(wèn)題引向復(fù)雜化。

相信每個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子不受欺負(fù)，這是作為父母的天性，無(wú)可厚非。但同時(shí)請(qǐng)換位思考，教育并告訴自己的孩子，不要欺負(fù)別人，不是隨便，欺負(fù)沒有隨便和不隨便的區(qū)別。如果你的孩子不小心犯了錯(cuò)，欺負(fù)了別人，請(qǐng)不要找這樣那樣的理由去回避，因?yàn)樵谀阆肴绾稳セ乇軙r(shí)，在你看不見的地方正有一個(gè)孩子的父母在怒火沖天，或許你的漠視就會(huì)象火星一樣，爆發(fā)一場(chǎng)熊熊大火。

人類是群居高級(jí)動(dòng)物，這是由人的屬性所決定。我們?nèi)魏我粋€(gè)個(gè)體是無(wú)法脫離社會(huì)而獨(dú)立生活的，處理好人際關(guān)系是我們始終都要面臨的問(wèn)題。

我們?cè)撊绾谓逃约旱暮⒆討?yīng)對(duì)“沖突”，甚至是別人的欺負(fù)和傷害呢？

【個(gè)人觀點(diǎn)，敬請(qǐng)討論指正，我是育漁寡歡，期待與你探討更多教育問(wèn)題，歡迎關(guān)注】

你作為一個(gè)成年人，和一個(gè)沒有良好素養(yǎng)的人發(fā)生沖突會(huì)怎么做呢？

無(wú)非就三種：威逼、利誘、回避。

用你良好訓(xùn)練過(guò)的身手一拳ko對(duì)方，或者用低沉的聲音談?wù)搶?duì)方的法律風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)損失。這是威逼策略；

跟對(duì)方聊聊你們的利益共同點(diǎn)，夸夸幫助你的人后來(lái)獲得了多少回報(bào)，別管真的假的，這是利誘策略；

面帶微笑說(shuō)“你說(shuō)的對(duì)，很有道理，你先請(qǐng)”，然后回家發(fā)朋友圈“今天遇到個(gè)傻x，還好我機(jī)智”，這是回避策略。

怎么選這三種策略呢？核心在于你的成本和收益比例關(guān)系。

孩子遇到這種事，家長(zhǎng)需要做的就是給孩子介紹這三種策略，講解動(dòng)作技巧，然后讓孩子自己選擇使用。

忌諱：代替孩子解決；只告訴一種辦法；代入自己的情緒。

記住，這是人生旅途中的常見情況，只不過(guò)你孩子是第一次遇到而已，早晚會(huì)熟練處理的，你能做的就是盡量縮短這個(gè)過(guò)程。

該怎么教育單親家庭里的青春期男孩？

教育目的是什么？如果沒有清晰的目的和精準(zhǔn)的方向。何談教育[我想靜靜][我想靜靜][我想靜靜]

家長(zhǎng)要了解家庭教育，需要帶領(lǐng)孩子的方向。

1-單親家庭是孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，如何把這個(gè)環(huán)境轉(zhuǎn)換成滋養(yǎng)孩子的土壤。

單親與貌似和諧卻冷漠家庭，說(shuō)不定單親更加能夠讓孩子體驗(yàn)到愛。

2-青春期荷爾蒙分泌旺盛，不喜歡被控制，不喜歡你高我低的溝通方式。

青春期孩子的父母，即使再關(guān)心孩子，也要適度降溫，陪伴孩子要時(shí)刻謹(jǐn)記“三顆心”──不要太關(guān)心，不要太有好奇心，不要太熱心。

一定要給孩子留有一定的空間，不要侵入過(guò)多。

3-重要的家庭教育方向是培養(yǎng)孩子健全人格和社會(huì)技能。（脫離核心目的和方向，自然無(wú)法清明在與孩子相處中，給予有導(dǎo)向性的指引）

言傳不如身教，想要孩子做得好，家長(zhǎng)自己要做表率，不能自己做不好的要求孩子做好，單親家庭陪伴孩子時(shí)間更少，男孩子獨(dú)立性比較強(qiáng)，盡量多陪孩子做一些孩子感興趣的事，消除孩子的逆反心理，再慢慢灌輸做人的道理。學(xué)業(yè)方面家長(zhǎng)盡量少干涉，管的越多越起反作用。

1，跟媽媽在一塊

缺少父親那一塊的教育，也就是父親會(huì)教育他勇敢，擔(dān)當(dāng)，責(zé)任，與青春期身體的變化適當(dāng)?shù)男越逃撏瞥缡裁匆?guī)避什么等等。可以讓孩子幫你分擔(dān)家務(wù)，鍛煉他，同時(shí)帶他多實(shí)踐多出去走走，讓他陽(yáng)光開朗，適當(dāng)提及學(xué)校戀愛觀及如何規(guī)劃自己戀愛觀與對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

2，跟爸爸在一起

缺失母愛，你這個(gè)就困難了，所以大老爺們不要亂搞媳婦跑了孩子多受罪[淚奔]，希望你不管男孩女孩對(duì)孩子都要有溫柔的一面，你自己陽(yáng)光，開朗勇敢，可以看一下《當(dāng)幸福來(lái)敲門》男主人翁，勇往直前做一個(gè)成功的父親[舔屏]

單親家庭的青春期男孩怎么教育？

單親家庭的孩子一般都會(huì)受到家庭的影響，導(dǎo)致他在某一個(gè)方面有心結(jié)。

第一要和他講清楚，父母的事情，不關(guān)父母怎么樣，爸爸媽媽都是最愛他的人。永遠(yuǎn)都在他身邊。不管是離異，還是離開了，一定讓孩子感覺到父母對(duì)他的愛。

第二，讓孩子知道父母離婚也好，什么情況也好，和他沒有關(guān)系，這是大人的事，不管怎么樣都不影響父母對(duì)他的愛。第三盡量要給到孩子父母雙方的愛，離婚以后一般孩子會(huì)跟一個(gè)人在一起，所以他就特別缺少另一半的愛。我們不要阻止孩子要求被愛的要求，盡可能給孩子完整的愛。這個(gè)需要父母兩個(gè)人去好好處理，你們不想過(guò)，可是孩子一定要給他處理好。

三、學(xué)會(huì)如何做一個(gè)好家長(zhǎng)，而不是想著如何教育好孩子。很多的時(shí)候，不是孩子的問(wèn)題，是我們父母的問(wèn)題，所以單親家庭的孩子更要給孩子做出榜樣。千萬(wàn)不要給到孩子負(fù)面的榜樣。比如:抱怨，無(wú)奈，無(wú)助，因?yàn)橐粋€(gè)人帶孩子肯定比較壓力大，容易給到孩子負(fù)面的情緒，這樣會(huì)給孩子壓力。很多單親家庭的孩子都會(huì)有恨，比如他和媽媽在一起長(zhǎng)大，就會(huì)恨爸爸。這個(gè)也許真的是他爸爸的錯(cuò)，找了第三者，但是他爸爸一定也是愛他的。是這位母親給隔斷了，我認(rèn)為大人的恩怨，不要讓孩子來(lái)承擔(dān)。一個(gè)有恨的孩子，他的人生一定缺少了愛。

我們可以想想一個(gè)孩子在家庭里卻少了一半的愛，是什么感覺，尤其是孩子青春期這個(gè)不安分的時(shí)期，很容易做出一些父母想不到的事情。

作為家長(zhǎng)我們都想的如何教育孩子，一方面講就是想讓孩子好，可是我們仔細(xì)想想教育孩子，是不平等的。我是教育者，孩子就是被教育者，孩子是被動(dòng)的，這樣的效果一定會(huì)打折扣。家長(zhǎng)要學(xué)著做一個(gè)好父母，給孩子一些好的榜樣，培養(yǎng)孩子的優(yōu)秀品質(zhì)。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育青少年問(wèn)題案例的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育青少年問(wèn)題案例的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。