大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的五個(gè)緯度的問題，于是小編就整理了5個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的五個(gè)緯度的解答，讓我們一起看看吧。

評(píng)價(jià)教育的四個(gè)維度是什么？

評(píng)價(jià)教育的4個(gè)維度包括了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和自我教育。

 家庭教育:孩子出生后的基本生活環(huán)境,也是孩子最基本的教育環(huán)境,對(duì)孩子的影響最大。

 學(xué)校教育:學(xué)習(xí)知識(shí),激發(fā)學(xué)習(xí)思維,體現(xiàn)學(xué)習(xí)能力,讓孩子學(xué)會(huì)生存技能。

 社會(huì)教育:也是學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)范、發(fā)展道德規(guī)范、學(xué)習(xí)生存技能、完成社會(huì)發(fā)展使命的最復(fù)雜的環(huán)境。

 自我教育:孩子作為個(gè)體的自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)能力,也是成年人的核心素養(yǎng)。

家庭價(jià)值觀的5個(gè)維度？

家庭價(jià)值觀

家庭是溫馨的港灣，加強(qiáng)家庭建設(shè)，家風(fēng)建設(shè)，家教建設(shè)。形成正面向上的和諧價(jià)值觀：

1、講誠信：言必行，行必果。講出的話要兌現(xiàn)。

2、有責(zé)任：擔(dān)負(fù)家庭建設(shè)，負(fù)責(zé)家庭的各種急難愁盼問題。各種煩心事、操心事、糾心事，主動(dòng)擔(dān)責(zé)。

3、有作為：個(gè)人有信仰，家庭有希望。

4、敢擔(dān)當(dāng)：勇于承擔(dān)家庭的系列問題。

5、懂感恩：感恩愛我的人和我愛的人。

父母教養(yǎng)的維度，要求和反應(yīng)？

人生在世，能真真切切，沒有一點(diǎn)私心，希望我們幸福的人，只有我們的父母。所以，有時(shí)他們對(duì)我們嚴(yán)格要求，甚至打罵，我認(rèn)為也不應(yīng)該記恨。因?yàn)椋蠼稚献呗返娜耍瑳]有人會(huì)在意我們未來會(huì)怎么樣。

父母教養(yǎng)的維度主要包括以下幾個(gè)方面：

溫暖與關(guān)愛：父母應(yīng)該給予孩子溫暖和關(guān)愛，讓他們感受到家庭的溫暖和支持。這種關(guān)愛可以表現(xiàn)為對(duì)孩子的關(guān)注、支持和鼓勵(lì)。

規(guī)則與期望：父母應(yīng)該為孩子設(shè)定適當(dāng)?shù)囊?guī)則和期望，幫助他們建立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。這些規(guī)則和期望應(yīng)該與孩子的年齡、能力和興趣相適應(yīng)。

溝通與理解：父母應(yīng)該與孩子保持良好的溝通和理解，關(guān)注他們的情感和需求，并給予積極的反饋和建議。

家庭教育與學(xué)校教育：父母應(yīng)該與學(xué)校合作，共同促進(jìn)孩子的成長和發(fā)展。他們應(yīng)該了解學(xué)校的教育計(jì)劃和要求，并積極參與學(xué)校的活動(dòng)和家長會(huì)。

紀(jì)律與懲罰：父母應(yīng)該根據(jù)孩子的行為表現(xiàn)采取適當(dāng)?shù)募o(jì)律措施，包括表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰。這些措施應(yīng)該有助于孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改正行為。

家庭氛圍與文化傳承：父母應(yīng)該營造一個(gè)積極、和諧的家庭氛圍，并傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀。

在父母教養(yǎng)的過程中，以下要求和反應(yīng)是重要的：

建立良好的親子關(guān)系：父母應(yīng)該與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓他們感受到彼此的信任和支持。這種關(guān)系有助于孩子在成長過程中更好地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困難。

關(guān)注孩子的情感需求：父母應(yīng)該關(guān)注孩子的情感需求，包括安全感、歸屬感和自尊心等。他們應(yīng)該盡力滿足孩子的情感需求，幫助他們建立積極的情感態(tài)度。

四種家庭教育方式誰提出的？

1960年代美國加州大學(xué)伯克利分校的發(fā)展心理學(xué)家戴安娜．鮑姆林德（ Diana Baumrind ）通過試驗(yàn)將父母劃分為四種類型：專制型、權(quán)威型、放任型、忽視型。

戴安娜·鮑姆林德是一位在伯克萊加州大學(xué)(University of California, Berkeley) 人類發(fā)展學(xué)院獲博士學(xué)位并在那里任教，以對(duì)家庭教養(yǎng)模式（parenting styles）的研究，以及批評(píng)心理學(xué)研究中的欺騙而著稱。

家庭教育專題14:如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？

謝邀

培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，需要從小培養(yǎng)起，也就是說從小就需要給孩子立規(guī)矩，不要過分的寵溺孩子。

小的時(shí)候可以培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，這樣能培養(yǎng)孩子注意力，孩子注意力集中了，其他的習(xí)慣在父母有意識(shí)的教導(dǎo)下，很容易成功哦，對(duì)以后孩子的學(xué)習(xí)和課外興趣的培養(yǎng)都有很大的幫助。

好的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)成功的，家長要正確的引導(dǎo)孩子樹立好的習(xí)慣，爭取以身作則，用實(shí)際行動(dòng)去帶領(lǐng)孩子培養(yǎng)好的習(xí)慣會(huì)事半功倍，不要在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的途中，給孩子不好的示范，比如孩子在看書，家長在旁邊玩手機(jī)，這樣很容易讓孩子分心就更別提培養(yǎng)好習(xí)慣了，父母是孩子最好的老師，在培養(yǎng)孩子習(xí)慣前，父母一定要做到以身作則。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育的五個(gè)緯度的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的五個(gè)緯度的5點(diǎn)解答對(duì)大家有用。