摘要：貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的幼兒園老師和中專部怎么樣？好的？向您介紹一下，貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院于2004年2月經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立，隸屬于貴州省教育廳。是一所以舉辦高等職業(yè)教育為主體，兼辦中等職業(yè)教育、職前職后培訓(xùn)，集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游服務(wù)等為一體的學(xué)院.貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2004年經(jīng)貴州省人民政府批準(zhǔn)成立于2016年2月，隸屬于貴州省教育廳。是一所以高等職業(yè)教育為主，兼營中等職業(yè)教育、職前和職后培訓(xùn)，集工程技術(shù)、信息技術(shù)、工藝美術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、旅游等為一體的全日制綜合性高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。服務(wù)等。

了解貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒園教師及中專部的發(fā)展歷史

學(xué)院前身是貴州省第一、第二輕工學(xué)校。始建于1978年、1979年，分別為省級、國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。歷經(jīng)三十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，鍛造了“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的精神，凝聚了“修身立業(yè)、技立業(yè)”的校訓(xùn)。通過學(xué)歷教育、非學(xué)歷教育、社會(huì)培訓(xùn)等方式，向社會(huì)輸送技術(shù)、管理人才1萬余名，培養(yǎng)在職干部3000余名，為全省輕紡發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)工業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟(jì)。

薛貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒園師資及中專占地面積

學(xué)院坐落于素有“中國夏都”之稱的貴陽市臨城。現(xiàn)有龍洞堡、望城坡兩個(gè)校區(qū)，占地200余畝（另有用地1000畝、建筑面積35萬余平方米的華西新校區(qū)正在建設(shè)中） 。現(xiàn)有全日制高職學(xué)生5000余人，在職教職工223人。設(shè)有六系一系，分別為藝術(shù)設(shè)計(jì)系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、輕工化工系、機(jī)電工程系、信息工程系。人文社會(huì)科學(xué)（基礎(chǔ)教學(xué)部）。

1.貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒教師專業(yè)課程

1、幼兒教育概論：了解現(xiàn)代教育和幼兒教育的新思想、新理念、新資訊。結(jié)合我國幼兒教育改革中的新情況、新問題，將幼兒教育實(shí)踐中的問題與理論闡釋相結(jié)合，提供具體指導(dǎo)和分析。

2、兒童心理學(xué)：了解兒童言語發(fā)展的規(guī)律和認(rèn)知特點(diǎn)，以及兒童的情緒、性格、兒童的活動(dòng)心理與社會(huì)性發(fā)展的關(guān)系。能夠根據(jù)孩子的性格運(yùn)用所學(xué)的相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好溝通、誠實(shí)、守信、合作的品質(zhì)。

3、舞蹈形體（學(xué)前體操/舞蹈）：幼兒教育專業(yè)舞蹈技能，掌握訓(xùn)練方法，提高舞蹈素養(yǎng)。具備舞蹈所需的正確姿勢，完整、流暢、正確、優(yōu)美地表演各種風(fēng)格的舞蹈。掌握舞蹈基礎(chǔ)理論，具備少兒舞蹈創(chuàng)作和組織少兒舞蹈教學(xué)的能力。

二、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒園教師和中專資助政策

1、協(xié)助貧困學(xué)生申請?jiān)貙W(xué)分獎(jiǎng)學(xué)金；

三、幼兒園師范生注冊要求

1、自愿購買公寓用品并入住公寓。

2、需要申請助學(xué)金的學(xué)生，請攜帶錄取通知書、新生入學(xué)須知、身份證到學(xué)生原籍地助學(xué)金銀行辦理。

3、報(bào)到時(shí)需攜帶新生紙質(zhì)檔案。新生應(yīng)攜帶《錄取通知書》到高考報(bào)考縣（區(qū)）招生辦公室領(lǐng)取。報(bào)到時(shí)交給班主任，班主任領(lǐng)取后交給招生就業(yè)處；或新生所在縣（區(qū)）招生辦公室郵寄至學(xué)校招生就業(yè)部門。在。紙質(zhì)文件非常重要。新生要及時(shí)跟蹤檢查，確保檔案安全到達(dá)學(xué)校。

4、考試前，考生可攜帶身份證或戶口簿直接到學(xué)校報(bào)名。考試結(jié)束后，學(xué)生須攜帶成績單、身份證或戶口簿到學(xué)校報(bào)到。

四、學(xué)前教育專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1。幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)符合我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，具有較強(qiáng)的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。德育、智育、體育、藝育、勞動(dòng)教育等全面教育，培養(yǎng)高層次人才。

2.培養(yǎng)學(xué)生政治思想、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力全面發(fā)展，發(fā)展學(xué)術(shù)特長。具有學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)、能勝任學(xué)前教育教學(xué)工作、具有現(xiàn)代教育理念、能從事教育研究的學(xué)前教育工作者。

3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛教育、熱愛兒童。具有先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的兒童觀，學(xué)前教育基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)素質(zhì)，以及教學(xué)技能和方法。能適應(yīng)幼兒園教育活動(dòng)需要，從事幼兒教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)、從事幼兒園經(jīng)營管理工作的專業(yè)人才。

4.本專業(yè)培養(yǎng)具有學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)，能在幼兒機(jī)構(gòu)從事幼兒保育和研究工作的教師、學(xué)前教育管理人員以及其他相關(guān)機(jī)構(gòu)的教學(xué)和研究人員。

5、具備根據(jù)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)工作環(huán)境的實(shí)際情況和現(xiàn)實(shí)條件，創(chuàng)造性地處理和解決問題的能力，以及可持續(xù)發(fā)展的專業(yè)自主發(fā)展能力。幼兒教育專業(yè)是培養(yǎng)熱愛學(xué)前教育工作，具有良好人文素質(zhì)、知識(shí)素養(yǎng)和專業(yè)理論素養(yǎng)，熟悉學(xué)前教育工作基本方法，能適應(yīng)學(xué)前教育需要的高素質(zhì)、復(fù)合型學(xué)前教育教師。現(xiàn)代學(xué)前教育改革和發(fā)展的人才，具有良好的觀察和理解兒童、生活組織和照顧能力、支持和引導(dǎo)兒童游戲活動(dòng)的能力、設(shè)計(jì)和組織幼兒園各領(lǐng)域活動(dòng)的能力、溝通能力并合作。

5.學(xué)校介紹

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，緊密服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展，高舉“常規(guī)辦學(xué)”旗幟。以準(zhǔn)軍事化為標(biāo)準(zhǔn)，以校企合作為特征，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。圍繞“求真、多才、創(chuàng)業(yè)、成才”的校訓(xùn)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成“能吃苦、守紀(jì)律、懂服從、有技能”的技能型人才。參照現(xiàn)代企業(yè)管理模式，大力推行“7S”管理，培育“學(xué)校以育人為本、教師愛崗敬業(yè)、學(xué)生立志成才”的良好作風(fēng)。

一、貴州輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

1、健康生活習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，兒童身體正常發(fā)育，參加體育活動(dòng)的興趣，各機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、開發(fā)兒童智力，發(fā)展初步的動(dòng)手能力，培養(yǎng)有用的興趣和好奇心，發(fā)展正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語言進(jìn)行交流的基本能力，增強(qiáng)對環(huán)境的認(rèn)識(shí)。