大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育對寶玉的影響的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育對寶玉的影響的解答，讓我們一起看看吧。

從社會背景和家庭教育的角度談談寶玉挨打之我見？

寶玉生活在封建士大夫的家庭，父權更是至高無上，孩子犯了錯都是家法伺候一頓暴打，這就是所謂的棍棒底下出孝子。

再有寶玉挨打是因為和戲子走的親近，古時候戲子屬于下九流，是達官貴人所不恥為伍的，寶玉和戲子親近就是自甘墮落，是不能饒恕的。

寶玉為何對自然萬物多情？

因為寶寶太小，他對自然萬物根本不了解，他分不清哪些是有生命的，哪些是無生命的，哪些是可以交流的，哪些是無法交流的，他把自然萬物當作都可以交流的對象，所以就會多情。

回答如下：寶玉對自然萬物多情是因為他有一顆敏感、細膩、富有感受力的心靈。他在家庭環(huán)境中受到了封建禮教的束縛和家族權利斗爭的影響，對于人性的丑陋和虛偽深感厭惡和痛苦，但是他又無法完全擺脫這種束縛，因此他轉(zhuǎn)而尋求自然之美的安慰和撫慰。

在自然中，寶玉看到了真實、自由、純潔的美，他感受到了自然萬物的生命力和靈性，這使得他對自然充滿了敬畏、感激和愛。他對自然的熱愛和關注也反映了他對自身內(nèi)心的追求和探索，他希望能夠通過欣賞自然之美，尋求到自己內(nèi)心的平靜和安寧。因此，寶玉對自然萬物多情，既是他內(nèi)心世界的表現(xiàn)，也是他對封建社會束縛的反抗和追求自由的表現(xiàn)。你好，寶玉對自然萬物多情的原因有以下幾點：

1. 寶玉是一個深情的人，他有一顆敏感的心靈，能夠感受到自然萬物的美麗和神秘。他對自然的多情并不是因為自然本身有什么特別的魅力，而是因為他的感性和情感。

2. 寶玉在家庭中生活的環(huán)境比較封閉，受到了嚴格的教育和束縛，對外界的自然環(huán)境比較陌生。當他來到榮府，看到了各種各樣的花草樹木、魚蟲鳥獸，他感到十分新奇和興奮，因而對自然表現(xiàn)出了濃厚的興趣和熱愛。

3. 寶玉是一個文化人，他對詩詞、歌賦和畫冊有著深厚的興趣。這些文學藝術作品中往往包含了對自然的描寫和贊美，因此他也受到了這些作品的影響，對自然的多情也就更加深刻了。

4. 寶玉是一個思想家，他對生命和存在有著深刻的思考。他認為自然是包容萬物的，是人類存在的基礎和源頭。因此，他對自然的多情也可以看作是對生命和存在的熱愛和敬仰。

1. 寶玉對自然萬物多情。
2. 因為寶玉是一個敏感、細膩、感性的人，他對自然萬物有著極大的敏感度和感受力，能夠深刻地感受到自然的美和神奇，從而產(chǎn)生強烈的情感共鳴。
3. 寶玉對自然萬物的多情不僅僅是一種感性的情感體驗，更是對自然的一種敬畏和崇拜，他通過對自然的感性體驗，深刻地認識到自然的偉大和神秘，從而對自然產(chǎn)生了一種深刻的理性認同。
同時，寶玉對自然的多情也反映了他對自身內(nèi)心世界的探索和追求，他通過對自然的感性體驗，尋找到了一種超越現(xiàn)實的精神寄托和情感歸宿。

1. 寶玉對自然萬物多情。
2. 這是因為寶玉在家庭環(huán)境中缺乏真正的愛和關愛，導致他渴望得到愛和關注。
他在自然中尋找到了一種安慰和慰藉，對自然萬物產(chǎn)生了深厚的感情。
3. 寶玉對自然萬物的多情也反映了中國傳統(tǒng)文化中“天人合一”的思想，即人與自然是不可分割的整體。
這種思想在中國文學中有著廣泛的體現(xiàn)，寶玉對自然的多情也是這種思想的一種表現(xiàn)。

到此，以上就是小編對于家庭教育對寶玉的影響的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育對寶玉的影響的2點解答對大家有用。