【事件詳情】9月24日，教育部、中央組織部、中央宣傳部、中央編辦等八部委聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步激發(fā)中小學(xué)校辦學(xué)活力的意見》，針對(duì)中小學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)反映的負(fù)擔(dān)重、辦學(xué)活力不足等問(wèn)題，提出了四項(xiàng)重大舉措：保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)、增強(qiáng)學(xué)校辦學(xué)內(nèi)生動(dòng)力、提升辦學(xué)支撐保障能力、健全辦學(xué)管理機(jī)制。”以此為中小學(xué)校“松綁減壓”。

我國(guó)中小學(xué)校將迎來(lái)“全面放權(quán)”，你最關(guān)注什么？中小學(xué)校全面放權(quán)是大好事，對(duì)教學(xué)、人員、經(jīng)費(fèi)三大方面的放權(quán)，讓學(xué)校有更大的自主權(quán)利。對(duì)于減輕教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的過(guò)重負(fù)擔(dān)有好處，讓教師能真正把工作重心轉(zhuǎn)移到教學(xué)中來(lái)。我是柳鄉(xiāng)人·，作為一名教師，對(duì)于這次“全面放權(quán)”，我最關(guān)注以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

學(xué)校校長(zhǎng)誰(shuí)個(gè)決定？一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好學(xué)校。長(zhǎng)期以來(lái)，許多中小學(xué)校長(zhǎng)都是上級(jí)教育部門任命的。但有的校長(zhǎng)自身素質(zhì)差，缺少管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)能力，常常出現(xiàn)外行管內(nèi)行的·情況，在剛剛試行的縣管校聘中，許多教職工意見很大。這種單向任命的最大弊端是，一些校長(zhǎng)日常管理想當(dāng)然，方法簡(jiǎn)單，缺乏民主，不善于聽取教職工的意見，許多事情自己說(shuō)了算，教職工很擔(dān)憂。

教師負(fù)擔(dān)誰(shuí)來(lái)減輕？長(zhǎng)期以來(lái)，教師負(fù)擔(dān)過(guò)重，直接影響教育教學(xué)工作：一是經(jīng)典誦讀、書法、戲曲等各種進(jìn)校園活動(dòng)此起彼伏，讓教師應(yīng)接不暇；二是自上而下的各種檢查評(píng)比考核名目繁多，讓教師顧此失彼；三是眾多的諸如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、法宣在線、青年大學(xué)習(xí)等微信公眾號(hào)讓教師焦頭爛額；四是無(wú)休無(wú)止的假資料、假表格、假記載等讓教師精疲力盡；五是政府、教育部門等安排的無(wú)關(guān)緊要的分外之事讓教師心力憔悴......

考核評(píng)價(jià)如何進(jìn)行？教育教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)事關(guān)教師的名譽(yù)和利益，必須全面而慎重。這次放權(quán)，《意見》要求各地不得以中高考成績(jī)或升學(xué)率片面評(píng)價(jià)學(xué)校、校長(zhǎng)或者教師，堅(jiān)決克服“唯升學(xué)”“唯分?jǐn)?shù)”的傾向。不按教學(xué)成績(jī)排名次，不按升學(xué)率搞獎(jiǎng)懲，那學(xué)校怎樣考核教師？教師怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生？因?yàn)榭己嗽u(píng)價(jià)結(jié)果直接影響到教師評(píng)先評(píng)優(yōu)，職稱晉級(jí)，關(guān)系到教職工的工資升降。

家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)何以減輕？長(zhǎng)期以來(lái)，很多學(xué)校老師放學(xué)留家庭作業(yè)，然后要求家長(zhǎng)陪著孩子做各種輔導(dǎo)，有作業(yè)類，繪畫類，手工制作類，手抄報(bào)類，如此等等。由于現(xiàn)在的教材課本和知識(shí)與很多家長(zhǎng)當(dāng)年學(xué)習(xí)的不太一樣，甚至有的家長(zhǎng)根本就沒(méi)文化，長(zhǎng)期在外打工，或者工作很忙，所以對(duì)于孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。因此學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此詬病如潮，如何把家長(zhǎng)從輔導(dǎo)孩子和批改作業(yè)中解放出來(lái)，值得思考。

結(jié)語(yǔ)：中小學(xué)迎來(lái)全面放權(quán)改革，這對(duì)學(xué)校、老師、家長(zhǎng)、學(xué)生都是好消息，在教學(xué)管理、人事安排和經(jīng)濟(jì)管理方面進(jìn)行放權(quán)，可以激發(fā)各地中小學(xué)校辦學(xué)的積極性，同時(shí)也有助于提高教師教學(xué)的積極性，讓中小學(xué)教師可以更加輕松自主的進(jìn)行教學(xué)，有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。關(guān)于我國(guó)中小學(xué)校將迎來(lái)“全面放權(quán)”，你最關(guān)注什么？柳鄉(xiāng)人歡迎大家留評(píng)討論。