大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育放任型教養(yǎng)方式的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育放任型教養(yǎng)方式的解答，讓我們一起看看吧。

教養(yǎng)方式可以分為哪幾種類型？

在整個(gè)兒童與青少年時(shí)期，教養(yǎng)方式有兩個(gè)維度分別是父母的接納與回應(yīng)、要求與控制。前者指的是父母對(duì)孩子表現(xiàn)出的關(guān)愛(ài)和提供支持的程度。后者指是指父母對(duì)孩子限制和監(jiān)管的程度。研究發(fā)現(xiàn)，父母的教養(yǎng)方式主要表現(xiàn)出這樣幾種類型。

一 專制型教養(yǎng)：

這是一種限制性非常強(qiáng)的主要方式。通常成人會(huì)強(qiáng)加很多規(guī)則，希望孩子能夠嚴(yán)格遵守。他們很少向孩子解釋遵守這些規(guī)則的必要性。而是經(jīng)常依靠懲罰和強(qiáng)制型策略迫使兒童遵從。這類父母不能敏感的察覺(jué)孩子的不同觀點(diǎn)，而是專斷支配。希望孩子把他們所說(shuō)的話當(dāng)做法律。

二 權(quán)威型教養(yǎng)：

是一種有控制，但比較靈活的教育方式。真的父母會(huì)對(duì)孩子提出許多合理的要求，并且注意說(shuō)明要求孩子遵守規(guī)則的原因。與專制型父母相比，這類父母會(huì)更多地接納孩子的觀點(diǎn)并做出回應(yīng)，征求孩子的家庭事務(wù)的意見(jiàn)，因此他們能夠認(rèn)識(shí)到并尊重孩子的觀點(diǎn)。以合理、民主的方式來(lái)控制孩子。

四種類型的教養(yǎng)方式

專制型

專制型，又稱獨(dú)裁型，這是一種嚴(yán)厲的教養(yǎng)方式，是高“要求/控制”與低“接納/響應(yīng)”的結(jié)合。通常成人會(huì)提出很多規(guī)則，期望孩子能夠嚴(yán)格遵守，他們很少向孩子解釋遵從這些規(guī)則的必要性，而是依靠懲罰和強(qiáng)制性策略（比如權(quán)利專斷或愛(ài)的收回）迫使兒童順從。專制型的父母不能敏感察覺(jué)到孩子的不同觀點(diǎn)，而是希望孩子聽(tīng)話、尊重他們的權(quán)威。這是一種限制性非常強(qiáng)的教養(yǎng)方式。

放任型

放任型，是低“要求/控制”和高“接納/響應(yīng)”的結(jié)合。這種類型的父母會(huì)縱容孩子，比較少地提出要求，允許孩子自由地表達(dá)自己的感受和沖動(dòng)，不會(huì)密切監(jiān)控孩子的行動(dòng)，很少對(duì)孩子的行為做出強(qiáng)硬的控制。這是一種接納且放任的教養(yǎng)方式。

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權(quán)威型

權(quán)威型，是高“要求/控制”與高“接納/響應(yīng)”的結(jié)合。這種類型的父母會(huì)對(duì)孩子提出許多合理的要求，并且會(huì)謹(jǐn)慎地說(shuō)明要求孩子遵守的理由，保證孩子能夠遵從指導(dǎo)，他們會(huì)立下清晰的規(guī)矩并貫徹始終。與專制型的父母相比，權(quán)威型的父母更多地接納孩子的觀點(diǎn)并做出響應(yīng)，能夠認(rèn)識(shí)到并尊重孩子的觀點(diǎn)，以合理、民主的方式來(lái)控制孩子。這是一種具有控制性但又比較靈活的教養(yǎng)方式。

忽視型

這是低“要求/控制”與低“接納/響應(yīng)”的結(jié)合。這種類型的父母很少參與到孩子的成長(zhǎng)中，他們或者會(huì)拒絕孩子的要求，或者由于過(guò)度關(guān)注自己的事情而對(duì)孩子投入極少的時(shí)間和精力，他們幾乎沒(méi)有規(guī)則與要求，對(duì)孩子的需求不予理睬或者不敏感。這是一種非常放任且具有較低要求的教養(yǎng)方式。

可以把教養(yǎng)方式分為四類，權(quán)威型、專制型、放縱型(溺愛(ài)型)和忽視型。

1.權(quán)威型

一般而言，權(quán)威型是對(duì)孩子最有利的一種教養(yǎng)方式。這種類型的家長(zhǎng)在孩子心目中有權(quán)威，但這是建立在對(duì)孩子的尊重和理解上。他們會(huì)給孩子提出合理的要求，設(shè)立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，并對(duì)孩子的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)南拗啤Ｅc此同時(shí)，他們會(huì)表現(xiàn)出對(duì)孩子的愛(ài)，并認(rèn)真聽(tīng)取孩子的想法。這種教養(yǎng)方式的特點(diǎn)雖然嚴(yán)格但是民主。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子，有很強(qiáng)的自信和較好的自我控制能力，并且會(huì)比較樂(lè)觀、積極。

2.專制型

專制型的特點(diǎn)則是嚴(yán)格但不民主。專制型的家長(zhǎng)要求孩子無(wú)條件地服從自己。雖然有時(shí)家長(zhǎng)為孩子設(shè)立的目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)很高，甚至不近情理，但是孩子不可以反抗。這種教養(yǎng)方式的家長(zhǎng)和孩子是不平等的。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子，會(huì)比較多地表現(xiàn)出焦慮、退縮等負(fù)面情緒和行為，但他們?cè)趯W(xué)校中可能會(huì)有較好的表現(xiàn)，比較聽(tīng)話、守紀(jì)律等。

3.放縱型(溺愛(ài)型)

放縱型的家長(zhǎng)對(duì)孩子則表現(xiàn)出很多的愛(ài)與期待，但是很少對(duì)孩子提要求和對(duì)其行為進(jìn)行控制。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子，容易表現(xiàn)得很不成熟且自我控制能力差。一旦他們的要求不能被滿足，往往會(huì)表現(xiàn)出哭鬧等行為。對(duì)于家長(zhǎng)，他們表現(xiàn)出很強(qiáng)的依賴性，往往缺乏恒心和毅力。

4.忽視型

忽視型的家長(zhǎng)對(duì)孩子不很關(guān)心，他們不會(huì)對(duì)孩子提出要求和對(duì)其行為進(jìn)行控制，同時(shí)也不會(huì)對(duì)其表現(xiàn)出愛(ài)和期待。對(duì)于孩子，他們一般只是提供食宿和衣物等物質(zhì)，而不會(huì)在精神上提供支持。在這種教養(yǎng)方式下長(zhǎng)大的孩子，很容易出現(xiàn)適應(yīng)障礙，他們的適應(yīng)能力和自我控制能力往往較差。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育放任型教養(yǎng)方式的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育放任型教養(yǎng)方式的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。