大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育分享語錄的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育分享語錄的解答，讓我們一起看看吧。

董卿講述家庭教育的經典語錄？

1，在生活中，經常看到父母對孩子說“我對你，真是恨鐵不是鋼！”

其實鐵是鐵，鋼是鋼，鐵是沒辦法變成鋼的，而且鐵有鐵的價值，你也不要把它變成鋼，可能鐵好不容易變成了鋼卻成了廢鋼，也是派不上用場的鋼，教育中有不少悲劇就是“恨鐵不成鋼”造成的。

父母是原件，孩子是復印件

家庭，是孩子的第一所學校。家長，是孩子的第一任老師。

教育家蘇霍姆林斯基曾經說過：

"每個瞬間，你看到孩子，也就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗自己的人格。"

因為對于幼小的孩童而言，他們還沒有進行分辨和選擇的能力。

他們就如同空著的容器，被動的接受著父母的給予，而父母的給予也就是自己內心的投射。

孩子許多方面都在復制著父母的特性，就像一面忠實的鏡子，孩子的言談舉止和價值觀反映的正是家長的形象。

淺談聾啞兒童如何進行家庭教育？

聾啞兒童更需要關心和呵護。家里有缺陷的孩子，家長確實很揪心，但被命運選擇了，沒有辦法，但可以選擇面對命運的方式和勇氣！

每個孩子都是一個天使，無論是否有缺陷，都是父母的寶貝。而聾啞兒童需要更多的關愛！

作為聾啞兒童的家長首先要有足夠的耐心和愛心，如果父母都嫌棄自己的孩子，孩子怎么有信心戰(zhàn)勝困難！其次，父母要不斷的學習和請教有經驗有學識的父母或老師等。父母的愛是最偉大的，但有時候由于不得法，導致孩子和父母容易處于矛盾或急躁狀態(tài)！有時候適得其反！所以父母不斷地學習很重要！最后，父母要不斷的鼓勵和給孩子足夠的信任！一個在鼓勵環(huán)境中成長的孩子更有自信更有愛心也更有勇氣！

總之，父母是辛苦的，孩子也是無辜的，但我們要把命運交給的一副爛牌，打好打得精彩，就要不斷的努力，不斷的給自己和孩子勇氣和信心！生活總要向前，大家一起努力！

聾啞兒童要象對健全兒童一樣進行早期教育。家庭在施行這種教育時，要特別注意聾啞兒童心理活動上的特點。孩子入學前，因失去聽覺或無法用語言表達思想，只能憑眼睛的觀察，片面理解他們周圍的客觀事物，所以，難免做出一些錯誤的判斷，也很容易產生猜疑心理或急躁情緒。這時，最需要家長的耐心。家長有必要學習和創(chuàng)造一些生活上經常使用的手勢語，配合口型清楚準確的普通話口語，以較為簡單的詞、短句，同孩子進行語言交往。

　　家長對聾啞孩子既不要持有負疚心情，百依百順，遷就溺愛；更不能將其當作累贅和負擔，冷淡、歧視。殘疾兒童如果得不到正常的家庭溫暖，很容易產生自卑感，甚至走上歧途。

　　聾啞兒童一般來說模仿能力都很強。因此，家長應特別注意自己的舉止、言行、表情神態(tài)，要用自己無聲的模范行為，給孩子以潛移默化的啟示和影響。學齡前的聾啞兒童，對事物的新鮮感和求知欲同正常兒童一樣強烈，家長要因勢利導，給他們多看些畫報、圖片，看一些適宜兒童的電視、電影，帶他們逛公園、參觀展覽會，豐富他們的視覺形象，以期培養(yǎng)起多方面的興趣和正確的觀念。在用手勢和準確的口形與其交往的同時，也可以逐漸教他們數字概念，使其認識１～１００或１０００的數，還可以讓他們到附近商店買些單一商品，使其接觸社會。家長還要善于讓自己的聾啞孩子和周圍的健全兒童生活在一起，以去掉他們孤獨、自卑的心理。

到此，以上就是小編對于家庭教育分享語錄的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育分享語錄的2點解答對大家有用。