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家庭教育咨詢公司,濟(jì)南三恩家庭教育咨詢公司

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育咨詢公司的問題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹家庭教育咨詢公司的解答,讓我們一起看看吧。

武漢全家福家庭教育咨詢有限公司介紹?

簡(jiǎn)介:武漢全家福家庭教育咨詢有限公司成立于2013年08月23日,主要經(jīng)營范圍為教育方式推廣(國家有專項(xiàng)規(guī)定的項(xiàng)目經(jīng)審批后或憑有效的許可證方可經(jīng)營)等。

家庭教育咨詢公司,濟(jì)南三恩家庭教育咨詢公司

法定代表人:周軍注冊(cè)資本:3萬人民幣聯(lián)系方式:18702799873地址:武漢市江漢區(qū)解放大道358號(hào)武漢廣場(chǎng)寫字樓35層02室

家庭教育指導(dǎo)師哪里最權(quán)威?

家庭教育指導(dǎo)師證哪個(gè)機(jī)構(gòu)最權(quán)威?這個(gè)問題就目前來說應(yīng)該是沒有答案的。因?yàn)槲覀儑夷壳暗乃蓄C發(fā)家庭教育指導(dǎo)師證的機(jī)構(gòu)都不是國家機(jī)構(gòu),大體有行業(yè)協(xié)會(huì)或者是一些教育機(jī)構(gòu)。所以他不具有崗位證書的性質(zhì),而是職業(yè)能力的一種培訓(xùn)認(rèn)證。所以目前不存在哪個(gè)機(jī)構(gòu)最權(quán)威的問題大體都差不多,我們選擇的時(shí)候主要是要看他的培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)的質(zhì)量。

家庭教育指導(dǎo)師和心理咨詢師哪一個(gè)好?

這兩種職業(yè)不能一概而論,就業(yè)方向不同。獲得心理咨詢師證書后,可以從事心理咨詢行業(yè)。你可以在學(xué)校當(dāng)心理老師,去社區(qū)從事心理咨詢,也可以參加公務(wù)員考試,去司法機(jī)關(guān)從事心理咨詢。

家庭教育指導(dǎo)師是一種新的職業(yè),主要為家庭、父母和孩子的教育提供的指導(dǎo)。受眾有限,但需求量大,針對(duì)性強(qiáng),也非常值得檢驗(yàn)。

家庭教育指導(dǎo)師和咨詢師區(qū)別?

家庭教育指導(dǎo)師是指從事家庭教育指導(dǎo),家庭教育咨詢,親子教育咨詢,親職教育等的專業(yè)人員。其主要面對(duì)的群體是家庭,目的是把家庭塑造的更加和諧、穩(wěn)定、幸福、美滿、積極以及針對(duì)家庭教育中出現(xiàn)的問題給予合理的解決方案并且做出指導(dǎo)。可以說家庭教育指導(dǎo)師是家庭的導(dǎo)師和醫(yī)生。

在于專業(yè)性。家庭教育指導(dǎo)師相對(duì)來講更加專業(yè),要定期進(jìn)行家庭教育指導(dǎo),同時(shí)根據(jù)教育指導(dǎo)過程中出時(shí)的問題進(jìn)行及時(shí)地調(diào)整相關(guān)方案和計(jì)劃,在具體執(zhí)行中,靈活性強(qiáng)。

咨詢師相對(duì)來說,涉及的專業(yè)領(lǐng)域多,相對(duì)來說對(duì)咨詢的問題往往給出指導(dǎo)性的答案更多些,具體教育指導(dǎo)由家庭成員實(shí)施的多,在實(shí)際教育過程中,機(jī)械執(zhí)行多。

家庭教育指導(dǎo)師主要是針對(duì)家庭關(guān)系作出指導(dǎo),旨在解決親子之間的矛盾,維護(hù)家庭和諧穩(wěn)定,咨詢師主要是做心理咨詢工作,不只針對(duì)某一群體,他們的服務(wù)范圍要廣得多。而這兩個(gè)職業(yè)沒有哪個(gè)好哪個(gè)不好,他們的側(cè)重面不同,就業(yè)方向又不同而已。

第一個(gè)他是專門去指導(dǎo)的,但是第二個(gè)有更多的時(shí)間是用來咨詢的。第一個(gè)一般都是實(shí)際去給你指出一些問題,可能會(huì)到家庭里面,但是第二種他會(huì)給你提供更多辦法。

家庭教育指導(dǎo)師是指通過教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、社會(huì)家庭學(xué)的理論知識(shí),幫助家庭在夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系上建立良好的家庭環(huán)境,通過改變孩子的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,建立孩子的德行和責(zé)任,幫助家庭幸福的專業(yè)人員。

適合認(rèn)證對(duì)象:

1、教育行業(yè)從業(yè)者:根據(jù)國家要求,我國所有中小學(xué)、幼兒園,都設(shè)有專門的家長(zhǎng)學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)。幫助家長(zhǎng)提升家庭教育的能力,教師與家長(zhǎng)接觸最頻繁是家長(zhǎng)眼里的教育權(quán)威。因此,教師不僅具備高超的學(xué)科教學(xué)能力,更需要豐富的家庭教育知識(shí)來指導(dǎo)家長(zhǎng)。

2、教輔機(jī)構(gòu)從業(yè)者:當(dāng)前非智力因素在成長(zhǎng)過程中作用得到廣泛的認(rèn)可,校外教育輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已經(jīng)不能停留在單純的學(xué)科輔導(dǎo)上,需要和家長(zhǎng)緊密合作,樹立科學(xué)的教育觀,共同為孩子的成長(zhǎng)提高幫助,讓孩子更好的成長(zhǎng)。機(jī)構(gòu)因具備了家庭教育指導(dǎo)師的證書和能力,才能拓展服務(wù)項(xiàng)目,打造全新的教育服務(wù)體系。

3、在讀大學(xué)生:未來就業(yè)形式嚴(yán)峻,畢業(yè)之前取得一份國家認(rèn)證的專業(yè)證書,是打開就業(yè)之門的鑰匙,事實(shí)上社會(huì)中有上百萬個(gè)需要具備家庭教育專業(yè)能力的職位。面對(duì)未來將會(huì)有無數(shù)個(gè)家庭迫切需要個(gè)性化的家庭教育指導(dǎo),擁有這樣的能力,完全可以獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。4、家長(zhǎng)以及孩子的監(jiān)護(hù)人:學(xué)習(xí)并不是取得一本認(rèn)可的證書,需要掌握孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,如何與孩子溝通,讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣和優(yōu)秀的品格,是每位家長(zhǎng)應(yīng)該有的教育素養(yǎng)。家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過程中做好孩子的引路人。

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