如何培養(yǎng)孩子的興趣？
孩子在1-3歲的時(shí)候是非常喜歡模仿父母的行為的。當(dāng)媽媽的天天鼓搗的東西，孩子就會(huì)真正意義上的有可能對(duì)它產(chǎn)生興趣，寄希望于三四年后突然有一天抱回家里一個(gè)大家伙，然后孩子直接開始對(duì)這玩意感興趣簡直是異想天開……比如說，如果你天天玩手機(jī)，孩子看在眼里，會(huì)萌發(fā)“我也想去嘗試嘗試”的想法。這樣，就把孩子給帶偏了。
那么如何培養(yǎng)孩子的興趣呢？
比如說，你希望孩子對(duì)鋼琴這方面感興趣，首先，你必須對(duì)整個(gè)鋼琴學(xué)習(xí)將會(huì)有一個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)。知道這玩意得怎么練，知道這玩意怎么學(xué)之后，等你孩子開始學(xué)你就不會(huì)是那種“我們家長也不懂啊，丟給老師教就行了”類型的奇葩家長了。這幾年的時(shí)間你也可以換換老師，體驗(yàn)多了你也知道哪些老師教的好，哪些老師教的爛。能為你孩子選出一個(gè)非常負(fù)責(zé)的老師，對(duì)你孩子以后的成長非常有幫助，不至于到時(shí)候把孩子往琴行一帶，對(duì)老師倆眼一摸黑也不知道教的咋樣。
你學(xué)過個(gè)一年半載之后你自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)這東西的難度究竟有多大，以一個(gè)成人的智商去理解老師的講解再去思考孩子的智商會(huì)接受多少。這樣孩子以后即使遇到困難你也會(huì)知道這玩意是“真他喵的不好弄”，還是“別人家孩子怎么都這么厲害”。你孩子以后能少挨不少揍，對(duì)孩子的心理成長也大有裨益。
家長作為孩子的領(lǐng)路人永遠(yuǎn)都是最合適的，而從領(lǐng)路的方法上去培養(yǎng)一個(gè)孩子的興趣，絕對(duì)是最佳的。如果家長作為一個(gè)成年人，都做不到幫孩子領(lǐng)路的話……那我覺得你還是換個(gè)方向比較好，己所不欲，勿施于孩。
分享一個(gè)我家寶寶識(shí)字的經(jīng)歷了，寶寶今年3歲了，開始讓他識(shí)字，認(rèn)字。之前都是從淘寶購買一些帶圖的卡片和書本讓他認(rèn)識(shí)，不過效果不明顯，花費(fèi)大量時(shí)間，還容易損壞，而且寶寶什么都想往嘴里塞，有些比較小的拼圖什么的，就怕寶寶吃了。
然后我下載了好多軟件讓寶寶學(xué)習(xí)，一開始是不錯(cuò)，但是呢用到后面都要收費(fèi)，價(jià)格還不便宜，頓時(shí)有種坑爹的感覺。
后來發(fā)現(xiàn)了一款A(yù)PP【貓小帥識(shí)字】，真心推薦大家使用，里面有很多的冒險(xiǎn)故事，我家寶寶特別喜歡聽，平常特別好動(dòng)的他，一看這個(gè)就安靜的聽故事。各種游戲關(guān)卡讓寶寶重復(fù)學(xué)習(xí)漢字內(nèi)容，加深記憶，讓我這個(gè)陪寶寶玩的麻麻都覺得好玩有趣。操作也很簡單，寶寶自己都能獨(dú)立操作。最最最重要的是這款軟件一次收費(fèi)就能終生享受！
而且我們家鄉(xiāng)口音特別重，就怕寶寶跟著學(xué)以后改不了，要是上學(xué)了帶有這種濃厚的口音，肯定會(huì)被其他小朋友嘲笑。
寶寶現(xiàn)在特別愛學(xué)習(xí)，每天下班都纏著我給跟他互動(dòng)，陪他一起玩里面的游戲，不僅學(xué)的快，還讓我這做麻麻的人也輕松了很多。
如何培養(yǎng)孩子的好奇心？
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
青山遮不住，畢竟東流去。
人皆苦炎熱，我愛夏日長。
羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。
國破山河在，城春草木深入。
楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲。
秋月?lián)P明暉，冬嶺秀寒松。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣？
您好，孩子的閱讀習(xí)慣不是一朝一夕可以養(yǎng)成的，需要有一個(gè)過程，循序漸進(jìn)。作為家長我們要首先有一顆平常心，不追求功利，讓孩子在玩的過程中閱讀；其次要了解孩子，結(jié)合孩子的興趣愛好，對(duì)孩子進(jìn)行正確引導(dǎo)，真正讓孩子有閱讀的興趣；第三就是堅(jiān)持，最難的也是堅(jiān)持，一旦堅(jiān)持下去就會(huì)有收獲。
所以，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣和興趣，有三點(diǎn)做法：
一、為孩子提供閱讀的環(huán)境
閱讀需要有氛圍，家庭的閱讀氛圍對(duì)孩子有著很重要的影響，家長在家經(jīng)常閱讀，孩子也會(huì)跟著模仿，久而久之孩子就會(huì)慢慢愛上閱讀，潛移默化，潤物細(xì)無聲。很多家長都抱怨孩子不愛讀書，成天看電視，其實(shí)這不能全怪孩子，電視確實(shí)精彩，大人看來了都會(huì)著迷，更何況孩子。要讓孩子做得好是需要家長身體力行的，因此家長的榜樣很重要。
二、選擇適合孩子的書籍
除了營造寬松愉悅的家庭閱讀氛圍，還要給孩子提供符合孩子閱讀的書籍，在書籍的選擇上也是根孩子的年齡變化進(jìn)行調(diào)整。通過訂閱可以保證書籍源源不斷的更新，孩子每個(gè)月都會(huì)有新書看，這也是保持閱讀興趣持久性的一個(gè)保證，如果老是那幾本書，天天看，孩子早就膩了。
書籍除了經(jīng)常更新外，還要注重圖書的多樣性，選擇像童話類、百科知識(shí)類、歷史故事、中外名著等不同系列，這樣可以拓寬孩子的閱讀領(lǐng)域，讓孩子興趣廣泛，知識(shí)面廣。一些名人傳記、勵(lì)志故事都可以讓孩子得到很好的教育。
三、讓孩子選擇自己喜歡的閱讀方式，同時(shí)家長給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
早期孩子兩三歲時(shí)的閱讀我采用的親子閱讀模式——先是大人講述幾遍，再分別扮演角色講述，你講一段，我講一段，增加了趣味性，增進(jìn)親子感情，孩子有很喜歡，天天都會(huì)纏著你一遍又一遍地講，孩子小的時(shí)候，喜歡重復(fù)聽自己熟悉的故事，在講故事的時(shí)候，邊指著畫報(bào)上的文字邊講述，就是這種無意識(shí)的“點(diǎn)讀”讓孩子在聽故事的同時(shí)認(rèn)了許多字，這種“點(diǎn)讀”的方式很適合自己的孩子，就繼續(xù)沿用下來，一段時(shí)間后孩子的識(shí)字量猛增，同時(shí)“互講式”閱讀在增加趣味性的同時(shí)還起到及時(shí)糾正錯(cuò)字作用。
所以，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣和興趣是循序漸進(jìn)的，找到方法是關(guān)鍵
如何培養(yǎng)孩子科學(xué)興趣？
一、通過多媒體動(dòng)畫，引起學(xué)習(xí)興趣。
科學(xué)課對(duì)于小學(xué)生來說，相對(duì)于其它課程來說是一門新課程，如何讓學(xué)生喜歡上這門課程，關(guān)鍵是要培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，在教學(xué)中，利用多媒體創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，在課堂教學(xué)中可以融視、聽、說于一體，把聲、形、色、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)安排在不同的界面上，與學(xué)生產(chǎn)生交融。
這些形式多樣的信息很容易吸引學(xué)生的注意，使學(xué)生盡快進(jìn)入教師所創(chuàng)設(shè)的學(xué)習(xí)境界中，在其頭腦中形成疑問,導(dǎo)致探索欲望的產(chǎn)生，激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生無意注意向有意注意的轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)他們在下一過程進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)和思考。
如教學(xué)《油菜花開了》一課時(shí)，首先放花的錄像，各種各樣的油菜花、湛藍(lán)的天空下，一望無邊的田野里金黃色的油菜花，一下子吸引了學(xué)生，把學(xué)生的思緒一下帶到了春意盎然、欣欣向榮的美麗春天里，使他們好像置身于花的海洋，愿意跟老師去學(xué)習(xí)油菜花的知識(shí)。
二、利用動(dòng)手實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
在新一輪課程改革中，科學(xué)課的改變了學(xué)生根本的學(xué)習(xí)方法，要以“探究”為核心，把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)作為一個(gè)很重要的內(nèi)容。因此，在課堂上更多的時(shí)間是要留給學(xué)生自己去“動(dòng)手”緊密結(jié)合科學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)，通過動(dòng)手動(dòng)腦、親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成，而不能簡單地通過講授教給學(xué)生。好動(dòng)是兒童的天性，他們拿到一些新奇的東西，總想一探究竟。
組織學(xué)生做一些實(shí)驗(yàn)或制作一些東西，他們總是感到十分有趣。在科學(xué)教學(xué)中安排一些由學(xué)生動(dòng)手的內(nèi)容，可以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在動(dòng)手過程中可以體會(huì)到知識(shí)的實(shí)踐意義，有時(shí)也會(huì)感到自己的知識(shí)不足，從而引起新的學(xué)習(xí)需要。
如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？
步驟/方式1
樹立榜樣，
家長對(duì)學(xué)習(xí)要表現(xiàn)出興趣來。如果孩子讓家長讀一個(gè)故事，家長表現(xiàn)出對(duì)書完全沒興趣的態(tài)度，甚至說：“我才沒工夫看這些沒用的東西呢！”這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)積極性是一種沉重地打擊。愛看書，愛問為什么的家長，往往也能帶動(dòng)孩子去學(xué)習(xí)。正所謂，活到老，學(xué)到老，在任何時(shí)期都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
步驟/方式2
接觸大自然，開闊視野。
家長可以經(jīng)常帶孩子到大自然中觀察日月星辰、山川河流。通過對(duì)自然界的好奇，可以將這些好奇心運(yùn)用于學(xué)習(xí)，更加主動(dòng)地提高了孩子的學(xué)習(xí)興趣。
步驟/方式3
發(fā)展孩子多方面的興趣。孩子的興趣應(yīng)該被多方面的培養(yǎng)，包括體育、唱歌、書法、鋼琴以及繪畫等。
步驟/方式4
引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。
家長要通過話語引導(dǎo)孩子提高學(xué)習(xí)興趣，通過比較、鼓勵(lì)等方式正確引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。多給孩子講一些勵(lì)志故事，說明學(xué)習(xí)的重要性，但是不要強(qiáng)加于他的思想。
如何培養(yǎng)孩子的閱讀興趣？
根據(jù)個(gè)人體會(huì)，覺得培養(yǎng)孩子閱讀興趣應(yīng)當(dāng)從以下幾方面開展。
一、發(fā)現(xiàn)孩子興趣。家長應(yīng)當(dāng)善于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，有的孩子喜歡恐龍，有的孩子喜歡昆蟲等，家長就要一起和去研究恐龍和昆蟲。怎么研究？通過書本來研究是最容易的。當(dāng)然除了恐龍這樣的興趣之外，還有很多百科類、經(jīng)典童話類的都可以去追求一下。二、朗讀故事給孩子聽。孩子對(duì)聽故事都非常感興趣，在聽故事的過程也鍛煉了孩子的注意力，喜歡聽故事的孩子上課都容易注意聽講。朗讀時(shí)，有時(shí)問孩子：“你認(rèn)為接下來會(huì)發(fā)生什么?”以增強(qiáng)孩子的參與感。從當(dāng)下的角度看是增強(qiáng)了參與感，提高了閱讀興趣，但更深遠(yuǎn)的，是思考能力和注意力的鍛煉，有助于深度閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。三、結(jié)合看名著動(dòng)畫片來閱讀?？梢宰x完一本書，然后帶孩子觀看由書改編的電影或電視劇。這種方法能讓孩子體會(huì)到文字比影像表達(dá)得更豐富。也是一項(xiàng)對(duì)比和不同的情感體驗(yàn)，孩子會(huì)很樂意談?wù)摃碗娪暗牟顒e。當(dāng)然，培養(yǎng)孩子閱讀興趣的方法還很多，最好是從孩子的興趣喜好出發(fā)，比如讓孩子玩一些有趣味性的諸如jint速讀記憶閱讀訓(xùn)練的工具，里面有許多好玩的鍛煉大腦的小游戲舒爾特表、圖片記憶游戲等，也是一種激發(fā)孩子閱讀的方法吧。另外，挑有趣的好書培養(yǎng)和引發(fā)興趣，要根據(jù)不同孩子的情形來激發(fā)孩子的閱讀興趣。
如何科學(xué)培養(yǎng)孩子的好奇心？
答可以給孩子多買一些科技方面的書籍。家長也可以陪孩子一起閱讀。經(jīng)常得陪孩子到科技館去進(jìn)行參觀。引導(dǎo)孩子對(duì)科學(xué)的興趣。多陪孩子出去走走。讓孩子體會(huì)大自然裝中的有趣的事情。多讓孩子觀察大自然的一些奇觀，誘發(fā)孩子對(duì)照大自然奇觀的探索。
如何培養(yǎng)孩子閱讀興趣和深度閱讀？
喜歡閱讀的孩子視野更開闊，想象力也更豐富，語言表達(dá)能力更強(qiáng)，要想孩子愛上閱讀，主要從以下幾個(gè)方面去做:
1、營造良好的讀書氛圍和環(huán)境。
在麻將聲中或者周圍的人都在刷手機(jī)，這樣的環(huán)境中，孩子可能會(huì)乖乖看書嗎？
首先家里有固定讀書時(shí)間，所有的人，在某個(gè)固定時(shí)間都拿起書本來閱讀。
其次，讀完以后與家人溝通書本中的內(nèi)容，不一定要跟孩子溝通，可以父母互相討論，再問孩子看的什么書，說的什么內(nèi)容。
2、提供符合孩子年齡和他感興趣的讀物。
在每個(gè)年齡段，給孩子適當(dāng)?shù)膬?nèi)容翻閱，可以增加孩子對(duì)于書本的興趣。0—6歲，建議讀繪本。繪本內(nèi)容圖畫精美，文字少，可以拓展孩子的想象力和增加興趣。小學(xué)階段就可以逐漸增加些文字內(nèi)容，漫畫和帶拼音的簡單書籍。
曾經(jīng)看過一個(gè)采訪，一個(gè)不到十歲的小男孩，主持人問他，你現(xiàn)在看什么書？他的回答是《明朝那些事兒》。
不可否認(rèn)，有些早慧的孩子，對(duì)歷史感興趣，可能會(huì)去看，但是我覺得炒作的成分可能大于實(shí)際情況。
挑選書籍的時(shí)候，最好帶孩子一起去書店，關(guān)注孩子對(duì)哪方面感興趣，然后在他興趣里面去挑選優(yōu)良的作品。要知道，興趣是讓孩子能夠堅(jiān)持下去的動(dòng)力。如果他只是讀你給他買的書，看似在那里讀，但是可能根本沒進(jìn)腦子里去。
3、盡早的讓孩子接觸書本。
在孩子剛出生的時(shí)候，甚至在肚子里的時(shí)候就應(yīng)該多給孩子講故事。一方面促進(jìn)孩子的語言發(fā)展，一方面讓孩子對(duì)有故事的書籍感興趣。孩子對(duì)于書本的興趣沒有具體從哪個(gè)年齡開始，猶太人在孩子一出生就會(huì)把書本涂上蜂蜜，讓孩子去舔，讓他們從一出生就對(duì)書本感興趣。
有人曾經(jīng)請差不多時(shí)間預(yù)產(chǎn)期的孕婦做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，請一部分孕媽每天在固定的時(shí)間讀書十五分鐘，另一部分孕媽不讀。孩子出生以后，對(duì)這些孩子跟蹤觀察，發(fā)現(xiàn)孕期媽媽每天讀書的這些孩子，他們說話更早，情緒也更穩(wěn)定，對(duì)于書本的興趣也更濃。
所以，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣，沒有最早，只有更早。但是越晚培養(yǎng)，越難建立興趣。
4、如果你的孩子已經(jīng)大了，不喜歡讀書了，該怎么辦？
沒有在嬰幼兒期培養(yǎng)起來讀書的興趣，長大了再怎么說他也不會(huì)聽，這時(shí)就需要父母拿出耐心來。
相較把房子推倒重建和新建一座房子哪個(gè)更容易呢？嬰兒期培養(yǎng)，就像建新房子，格局，愛好由你來定。到了他有了自主意識(shí)，房子已經(jīng)搭建好了，再來干預(yù)和指責(zé)明顯是為難孩子，也會(huì)遇到抗拒。
那怎么辦呢？
首先，陪伴是很重要的。每天睡前跟孩子一起讀五分鐘的書或者讀一小節(jié)，不要讀很多，也不要管他讀沒讀進(jìn)去，只要在睡前能夠拿起書本，堅(jiān)持五分鐘就可以了，這是在重新培養(yǎng)習(xí)慣。慢慢的，當(dāng)他對(duì)于書本里的內(nèi)容感興趣以后，試著跟他討論書里的內(nèi)容。
當(dāng)然可能這個(gè)過程會(huì)有反復(fù)，比如，某事耽誤了，今天沒讀，或者孩子鬧情緒了，不愿意執(zhí)行，那就不要強(qiáng)求，約定第二天繼續(xù)就可以了。習(xí)慣的養(yǎng)成需要時(shí)間，出現(xiàn)突發(fā)狀況很正常，只要不放棄，最終會(huì)達(dá)到目標(biāo)的。
其次，在這個(gè)過程中，切忌勉強(qiáng)和打罵，以鼓勵(lì)和理解為基調(diào)。讓孩子自己由內(nèi)心里喜歡上讀書，而不是媽媽要我讀，我才讀的。
關(guān)于深度閱讀，對(duì)于孩子來說，不同年齡他的興趣點(diǎn)不一樣，兩個(gè)孩子讀同一本書，他們的感悟是不一樣的。對(duì)于年齡不大的孩子，沒有必要去強(qiáng)調(diào)他到底有沒有懂，他只要從讀書中感覺到快樂，這就夠了！
對(duì)于上了學(xué)的孩子，讀書以后，一起討論書中的內(nèi)容和想要表達(dá)什么？形成習(xí)慣，孩子在讀書的過程中自然就會(huì)去思考。但是也沒有必要一味強(qiáng)調(diào)要理解，一定要說出個(gè)子丑寅卯來，給孩子的閱讀人為的制造障礙。最后喪失讀書的興趣，得不償失！
家長如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣？
1、父母可利用孩子的好奇心，去引發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子年紀(jì)還小，好奇心都很強(qiáng)，如果發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某樣?xùn)|西表示好奇，或者對(duì)某件事物表現(xiàn)得感興趣的時(shí)候，父母就可以利用孩子的這種好奇心理，去激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
2、孩子帶著問題來向家長提問時(shí)，家長可以試一試，不要只是簡單地把答案告訴孩子，而是想辦法引導(dǎo)孩子獨(dú)立思考。孩子通過自己思考得出來的答案，印象也會(huì)比較深刻。
3、對(duì)待孩子，父母可以試試“投其所好”，讓孩子用他感興趣的方式去學(xué)習(xí)。例如，孩子喜歡聽故事，那么父母就可以用講故事的方式來培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
4、父母盡量讓孩子用他感興趣的方式學(xué)習(xí)，在孩子小時(shí)候，家長在陪他讀繪本的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子雖然不認(rèn)識(shí)字，但是，卻會(huì)很專心地看著繪本上的圖畫和文字的。
5、平時(shí)，父母可以鼓勵(lì)孩子把自己看到的、聽到的有趣的事講出來，或者畫出來，盡量讓孩子在寬松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中，用自己喜歡的方式去學(xué)習(xí)。
如何培養(yǎng)孩子的興趣愛好？
家長們都渴望孩子能有一技之長。興趣是最好的老師，此時(shí)應(yīng)幫助孩子選“良師”，但又不可強(qiáng)制。“放學(xué)后你要……”這種剝奪愛好權(quán)利之舉會(huì)導(dǎo)致兒童逆反心理的形成，結(jié)果適得其反。正確的做法莫過于循循善誘、因勢利導(dǎo)，使他們在主觀上對(duì)有益的活動(dòng)產(chǎn)生興趣，形成愛好。
另外，家長也應(yīng)加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)自己健康的興趣，其“身教”的誘導(dǎo)定會(huì)有奇效的。
