大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)大綱發(fā)布了嗎的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)大綱發(fā)布了嗎的解答，讓我們一起看看吧。

全國家庭教育指導(dǎo)大綱哪年修訂的？

2010年2月,全國婦聯(lián)、教育部等部門頒布了《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》(以下簡稱《大綱》) 。

《全國家庭教育指導(dǎo)大綱》是在總結(jié)多年來家庭教育理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，適應(yīng)家庭教育科學(xué)發(fā)展的時(shí)代要求和家長兒童需求，經(jīng)過深入研究論證制定的國家層面的家庭教育指導(dǎo)大綱。在指導(dǎo)原則、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)形式等方面遵循家庭教育的特點(diǎn)和兒童身心成長發(fā)展規(guī)律，按照年齡段劃分家庭教育的指導(dǎo)內(nèi)容，規(guī)范家庭教育指導(dǎo)行為，是全國各級(jí)各類家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)者開展家庭教育指導(dǎo)的重要依據(jù)。

1999年幼兒園大綱？

一、《少兒園教育指導(dǎo)大綱》以《中華人民共和國教育法》和《少兒園教育條例》、《少兒園工作規(guī)程》為依照擬訂。

二、少兒教育是基礎(chǔ)教育的構(gòu)成部分，是學(xué)校教育和終生教育的開端階段。少兒教育應(yīng)為少兒的近期和終生發(fā)展確立優(yōu)異的素質(zhì)基礎(chǔ)。

三、少兒園應(yīng)為家庭、社會(huì)親密配合，共同為少兒創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)異的成長環(huán)境。

四、少兒園應(yīng)為少兒供給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，知足他們多方面發(fā)展的需要，使他們度過快樂而存心義的童年。

五、少兒園教育應(yīng)尊敬少兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特色，充分關(guān)注少兒的經(jīng)驗(yàn)，指引少兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、開朗、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

六、少兒園教育應(yīng)重視少兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)少兒供給發(fā)揮潛能，并在已有水平上獲取進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)遇和條件。

作文我的家庭成員提綱怎么寫？

作文《我的家庭成員》的提綱可以仿照依據(jù)以下思路來寫：

一、開頭

開篇說出家庭全部成員，并說明“各有自己的特點(diǎn)”。

二、

第2自然段.第一句中心句，概述第一個(gè)家庭成員的特點(diǎn)，用具體的事例說明其這一特點(diǎn)。

第3自然段.第一句中心句，概述第二個(gè)家庭成員的特點(diǎn)，用具體的事例說明其這一特點(diǎn)。

第4自然段.由第三段所寫內(nèi)容過渡到本段內(nèi)容，先概述第三個(gè)家庭成員的特點(diǎn)，用具體的事例說明其這一特點(diǎn)。

…………

三、結(jié)尾

收尾呼應(yīng)，突出文章主題，寫出自己對(duì)這個(gè)家的愛！

都說女兒是來回報(bào)爸爸的，的確，從小到大我和爸爸關(guān)系好到讓媽媽嫉妒。

　　從小我就崇拜爸爸，真的到了五體投地的地步。每次有人問我：“是你爸爸帥還是明星哥哥帥？”我毫不猶豫地說：“爸爸帥！”小小的我并不知道什么是帥，卻為爸爸感到驕傲。

　　其實(shí)，真正珍惜和爸爸在一起的時(shí)光，是因?yàn)槟羌隆?/p>

　　那一年，我9歲，開始懂得珍惜家人。我希望每天放學(xué)，都能見到自已最愛的家人，抱一抱他們溫暖的身子，從繁忙的學(xué)習(xí)中獲得一點(diǎn)愛的安慰。可惜不能如我所愿，爸爸在我兩歲時(shí)就調(diào)到潢川上班了，雖然每天都有他問候的電話，可我還是時(shí)常忍不住想念。只有周末那兩天短暫的相逢會(huì)讓我好受些。

　　那一個(gè)父親節(jié)，他遲遲沒有回來……

　　往年，我都會(huì)買一個(gè)小小的禮物盼著他回來，當(dāng)那敲門聲響聲，我的心就會(huì)激動(dòng)得“怦怦”直跳。可這一天那敲門聲一直未響起，我焦急地等待著，七點(diǎn)……八點(diǎn)……九點(diǎn)……眼淚在我眼里打著轉(zhuǎn)，手中的禮物握得更緊了，媽媽不敢打擾我，她怕我會(huì)忍不住大哭。媽媽終于忍不住輕輕地走過來，柔聲對(duì)我說：“寶貝，該睡覺了。”“不，我要等爸爸！”我倔強(qiáng)地甩開她搭在我身上的手。“我不會(huì)睡的！你走吧！”我推了推媽媽。媽媽看看我，有些擔(dān)心地走了。

　　終于，我抵抗不了瞌睡蟲的催眠，不知什么時(shí)候歪在沙發(fā)上睡著了。早上醒來，我的身上蓋了一個(gè)薄薄的空調(diào)被。身下好像壓了什么硬硬的東西——是禮物！看見這個(gè)禮物，我又感到鼻子酸酸的。

　　轉(zhuǎn)頭，我看見了一個(gè)碟子，上面是還帶著水珠的桃子。“媽？”我疑惑的喊了一聲。“啪噠，啪噠”一陣腳步聲，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在眼前——爸爸！我愣住了，隨后撲向了他，委屈了一夜的淚水奪眶而出。“我好想你！”那雙寬大的手掌輕輕拭去我的淚水。抬頭，爸爸慈愛地笑著，懸了一夜的心終于放了下來。

　　我們是一家人，彼此總有一分牽掛，不管多忙多累，家人永遠(yuǎn)是堅(jiān)實(shí)的依靠！

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育指導(dǎo)大綱發(fā)布了嗎的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)大綱發(fā)布了嗎的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。