大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育效能提升研究的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育效能提升研究的解答，讓我們一起看看吧。

讓你推薦十本書(shū)，你會(huì)推薦哪十本？

我推薦書(shū)，有幾個(gè)原則：

第一：一定是自己看過(guò)、而且親身實(shí)踐過(guò)，對(duì)自己帶來(lái)重大改變或者提升的書(shū)籍，沒(méi)看過(guò)的不會(huì)推薦，只是看過(guò)沒(méi)有實(shí)踐的不推薦，實(shí)踐了收獲不大不會(huì)推薦。

第二：應(yīng)當(dāng)具有普世的價(jià)值，書(shū)中傳授的思想都是高度凝練的、符合客觀規(guī)律、價(jià)值取向積極向上、能夠催人奮進(jìn)的書(shū)籍，如果受眾面太窄，或者觀點(diǎn)狹隘，觀點(diǎn)消極的不會(huì)推薦。

第三、應(yīng)該有突出的主題跟合理的結(jié)構(gòu)，而且可讀性特別強(qiáng)。有很多別人推薦的好書(shū)，我讀了幾遍都讀不進(jìn)去，消化不了，這樣的書(shū)暫時(shí)不會(huì)推薦。

根據(jù)如上三個(gè)原則，推薦我書(shū)架上排名靠前的十本書(shū)：

1、《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 斯蒂芬柯維

推薦理由：積極主動(dòng)、以終為始、要事為先、雙贏思維、知彼解己、統(tǒng)合綜效、不斷提高，這不僅是一本提高工作效能的書(shū)，更是一本自我管理、自我優(yōu)化的書(shū)，就算你不學(xué)習(xí)其他的技巧，這本書(shū)也足以讓你躋身高效能人士之列。

2、《傳習(xí)錄》 王陽(yáng)明

《道德經(jīng)》 老子

《金剛經(jīng)》等佛家經(jīng)典

1.《平凡的世界》2.《紅樓夢(mèng)》3.《鋼鐵是怎樣煉成》4.《悲慘的世界》5.《三國(guó)演義》6.《老人與海》7.《傲慢與偏見(jiàn)》8.《簡(jiǎn).愛(ài)》9.《巴黎圣母院》10.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。

悟空問(wèn)答，學(xué)生問(wèn)老師答，

讀書(shū)興家，興不興看后丁。

①2020年，家庭教育納入國(guó)家公共服務(wù)體系，家長(zhǎng)也要接受教育。

現(xiàn)代教育根本目的在于培養(yǎng)人才，造就人才。

首推供家長(zhǎng)自學(xué):

《成才與家庭教育》

《痛苦和磨難人生意義》譯本。

②教育部重磅:幼兒園去"小學(xué)化"教育。一直在路上…

教育興國(guó)，讀書(shū)興家，親子共讀，書(shū)香滿屋。家園共育，教育同步。

極力推薦幼兒園孩子

1,《從1到無(wú)窮大》

2,《簡(jiǎn)讀中國(guó)史》

3,《數(shù)學(xué)現(xiàn)場(chǎng)》

4,《昆蟲(chóng)志》

5,《醫(yī)學(xué)史》

6,《阿Q正傳》

7,《海上勞工》

8,《花朵的秘密生活》

9,《數(shù)學(xué)的意義》

10,《甲骨文讀本》

如何控制情緒，修補(bǔ)親子關(guān)系？孩子的安全感如何培養(yǎng)？

這是三個(gè)問(wèn)題了。

1.控制情緒。

面對(duì)孩子的哭鬧耍橫不聽(tīng)話叛逆等等問(wèn)題，雞飛狗跳在很多家庭是家常便飯。家長(zhǎng)通常在發(fā)完火甚至打罵后馬上會(huì)后悔，但對(duì)孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)造成影響了，或深或淺。

要學(xué)會(huì)處理好自己的情緒并不那么容易，但更多了解情緒失控對(duì)孩子造成的傷害究竟有多深，至少能對(duì)自己的壞脾氣有所收斂。

面對(duì)父母發(fā)火打罵，孩子首先感到的是安全感缺失；其次是對(duì)自己自我否定進(jìn)而自卑；第三是本能的對(duì)抗；第四還可能萌生報(bào)復(fù)心理。

2.親子關(guān)系。

父母和子女之間關(guān)系如果鬧的很僵了才來(lái)想到要修補(bǔ)，事倍功半。但不是說(shuō)就不可彌補(bǔ)了。隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，父母應(yīng)該學(xué)會(huì)和孩子做朋友，而不是以上對(duì)下大包大攬，盡量避免說(shuō)教，換一種孩子更能接受的方式溝通，了解孩子內(nèi)心的想法，更多尊重和平等的相互理解。

3.安全感。

孩子尋求安全感的獲得，這也是人天性中不可或缺的一種共同的心理需求。幼年時(shí)期，父母尤其是母親的陪伴呵護(hù)是安全感的基本來(lái)源，然后就是外界的認(rèn)同，需要父母家人的鼓勵(lì)贊賞，再有就是家庭成員之間的相互包容和理解。

其實(shí)，我非常理解家長(zhǎng)吼孩子，其實(shí)是希望孩子能夠認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并且安靜下來(lái)，但往往結(jié)果適得其反，正確做法到底是什么？

1.傾聽(tīng)孩子的心聲，了解他哭鬧的原因

孩子為什么會(huì)哭鬧？我們需要想到：是不是我們有什么答應(yīng)孩子的事情沒(méi)做到？或者忽略了孩子的想法，把我們的意愿強(qiáng)加給他了？孩子一直得不到大人的重視和肯定，自然只能通過(guò)哭鬧尋求關(guān)注了。

當(dāng)孩子哭鬧的時(shí)候，不要著急用大吼來(lái)制止。比如：孩子去商場(chǎng)就想買(mǎi)一個(gè)玩具，我們大人可能第一反應(yīng)就是家里的玩具都快堆成山了，不許再買(mǎi)了，可能孩子被我們這么一吼就哭鬧不住。靜下來(lái)了解孩子買(mǎi)玩具的原因：竟然是為了送好朋友作為生日禮物。如果我們能早些了解，也就不至于發(fā)生吼孩子的事情了。

2.和孩子成為好朋友

我們不要把自己擺的高高在上，讓人不可靠近，爸爸媽媽和孩子要像朋友一樣相處，是平等的，有什么事情都會(huì)商量著來(lái)，出現(xiàn)分歧時(shí)也不會(huì)以吵架的方式來(lái)解決。這樣父母和孩子的交流才會(huì)更暢通，相處的很愉快。

3.讓孩子體驗(yàn)后果

小孩子難免會(huì)犯錯(cuò)，他犯錯(cuò)了，我們除了吼罵，還有一種辦法是讓他自己承擔(dān)后果，這個(gè)方法可管用多了。

之前，閨蜜的女兒總是喜歡把玩具扔滿屋子，閨蜜為了制止，每次都大喊你要再把玩具扔的到處是，3天不許吃飯。結(jié)果孩子根本不在意。后來(lái)我告訴他個(gè)小竅門(mén)，你要耐下心來(lái)，和孩子說(shuō)，如果你選擇了不保護(hù)我們的家，那你最?lèi)?ài)的葡萄就只能看，不能吃。結(jié)果閨蜜把葡萄擺在桌子上，他眼巴巴的看著，很快就和媽媽認(rèn)錯(cuò)了。

4.和孩子講道理

首先，明確一個(gè)前提，與血濃于水不同的是，親子關(guān)系如果破碎到無(wú)法挽回，那是比陌生人還不如的，更值得可惜的是，如果是因?yàn)殛P(guān)心保護(hù)過(guò)度，干涉過(guò)多，就更讓人唏噓了。現(xiàn)在大多數(shù)親子關(guān)系的裂痕，一般都是父母對(duì)子女干涉過(guò)度，子女作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己的想法，而父母卻總是把子女當(dāng)成附屬品，打著我都是為了你好，即使辦錯(cuò)了事，子女也沒(méi)辦法苛責(zé)。有的父母真的能毀了孩子的一輩子，這種父母我見(jiàn)過(guò)，相信大家也可能見(jiàn)過(guò)，說(shuō)真的，這種親子關(guān)系，到最后也是互相怨恨，如果對(duì)父母還懷有感情的，一邊不想因?yàn)檫`逆父母惹父母?jìng)模贿呌忠驗(yàn)椴幌胱鳛橐粋€(gè)玩偶放棄人生，那么保持距離似乎就是最好的辦法了，雖然現(xiàn)實(shí)很殘酷，但是冰點(diǎn)的親子關(guān)系似乎要比破碎跟怨恨好太多了。

與其等出現(xiàn)裂縫了再去修補(bǔ)，不如一開(kāi)始就避免，裂縫是不會(huì)修復(fù)完成的，當(dāng)裂縫出現(xiàn)了，往往用盡全力才能維持裂縫不再擴(kuò)大。所以親子關(guān)系是不可能修復(fù)的，一旦真正出現(xiàn)，就只能減緩矛盾。

不要說(shuō)能修復(fù)，所有的傷害或多或少都會(huì)像籬笆上的釘子，釘上去就算拔下來(lái)，也會(huì)留下窟窿，不上了也會(huì)留下疤痕。

孩子安全感的問(wèn)題，來(lái)自于最初對(duì)父母的接觸，都說(shuō)父母是最親的人，一般很多感覺(jué)的養(yǎng)成都是來(lái)自對(duì)父母的感覺(jué)，如果想讓孩子有安全感，父母必須是一個(gè)遵守諾言，不說(shuō)謊的人，我認(rèn)為最大的不安來(lái)自于父母的謊言。

很多細(xì)節(jié)父母不會(huì)注意，甚至不認(rèn)為是什么問(wèn)題，但是小孩子并沒(méi)有區(qū)別是非的能力，就好比，如果父母出門(mén)的時(shí)候答應(yīng)給孩子帶糖果，結(jié)果回來(lái)的時(shí)候因?yàn)樘α藳](méi)帶，雖然給孩子道歉了，但是會(huì)在孩子的心理產(chǎn)生不安感，如果只是偶爾一次，可能孩子后來(lái)就忘記了，如果是很多次，孩子就會(huì)產(chǎn)生不安。

這里是三個(gè)問(wèn)題：

1、父母如何控制情緒？

不要累積怒氣。

管理情緒不表示是禁止怒氣的產(chǎn)生。忍耐只是一種回避，不是對(duì)情緒的接納。有怒氣，就要面對(duì)它，解決它。

解決父母自己內(nèi)心的問(wèn)題。

孩子在成長(zhǎng)，父母也需要成長(zhǎng)，父母比孩子多一些經(jīng)驗(yàn)和技能。

學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)移。

當(dāng)火氣上涌時(shí)，有意識(shí)地轉(zhuǎn)移話題或做點(diǎn)別的事情來(lái)分散注意力，看電影、聽(tīng)音樂(lè)、下棋、散步等有意義的輕松活動(dòng)，使緊張情緒松馳下來(lái)。

謝邀！這也是我最近在學(xué)習(xí)的知識(shí)，在努力提升情緒控制能力。我的感受是首先對(duì)娃有信心，相信娃會(huì)變化；其次是相信教育是一個(gè)過(guò)程，不是一個(gè)點(diǎn)，切忌急于求成；還有就是尊重孩子吧。共勉！

感謝邀答。

控制情緒先從覺(jué)察開(kāi)始，每當(dāng)情緒涌動(dòng)時(shí)，立刻先問(wèn)自己，我怎么了。情緒的能量轉(zhuǎn)換為思考就像把河流引到了河道。情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，愛(ài)自己，思考是什么引起了自己的情緒，而這個(gè)原因是否真的合理。這個(gè)可能需要學(xué)習(xí)，可以找一些書(shū)籍來(lái)看。處理孩子的任何問(wèn)題，都要保證自己不在情緒狀態(tài)當(dāng)中。良好的親子關(guān)系首先是家長(zhǎng)對(duì)親子關(guān)系的正確觀念，孩子并不從屬于你，他們只是經(jīng)由父母來(lái)到這個(gè)世上，父母陪伴他（她）一程，給他（她）所有的愛(ài)都是為了他（她）能獨(dú)立過(guò)自己的人生。把他們當(dāng)一個(gè)朋友一樣尊重，當(dāng)一個(gè)幼苗一樣呵護(hù)，當(dāng)一個(gè)學(xué)生一樣帶領(lǐng)。孩子的安全感，來(lái)自于父母表里如一的愛(ài)，穩(wěn)定平和的情緒，及時(shí)正向的回應(yīng)。希望能幫到你，祝福。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育效能提升研究的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育效能提升研究的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。