大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的知識問題的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育的知識問題的解答，讓我們一起看看吧。

在家庭教育中，我們遇到了哪些問題？

感謝提問！

針對你的問題，我的回答如下:

家庭教育是一項涉及面廣，賦有智慧，而且是科學匯集的綜合的教育。

對一個幼兒孩子來說，家庭教育是他接觸外界的第一堂課，園丁就是他的父母，教的都是必修課程。父母的品質(zhì)與智商，都會在教育孩子的過程中展現(xiàn)出來的。

父母個性的好與壞，孩子的接受會照單全收。這就好比細雨綿綿雖無聲，滋滋融入土壤中，是一個道理。這就好比俗話說得好，看見孩子的狀況，就知道他父母的樣子狀況。

隔倍的愛護與教育，同樣重要。有的老人看不好孩子父母的做法，越俎代庖，全全承包孩子的看護與教育，這是不對的，如此這般，既不利于孩子的教育，也不利于孩子父母的成長。因為這樣做，隔離了父母與孩子直接的情感交流，利小弊大。

家庭幼兒教育就好比，建高樓打地基一樣。地基不好，樓蓋得再高、再漂亮，也都是無濟于事的。好的地基，高樓大廈聳立幾十年，甚至百年，地基有問題麻煩就來了！比如李雙江的公子李天一，就是地基沒打好。子之錯，父之過！

快開學了！學生都要回歸學校，履行他們的義務和責任。學校同樣是孩子的人生課堂，老師是他們接觸社會的引領(lǐng)著，責任重大，意義深遠。老師的諄諄教誨和動之以情，曉之以理的教育，是學生最好的啟蒙教育。老師的職業(yè)，被稱為心靈的工程師！

雖然家庭教育與在校教育，兩者同等重要。但各有千秋，側(cè)重點不同而已。在校教育，重點是德智體要全面發(fā)展。家庭教育就不同，愛往往多余包容，嚴格要求的程度也不盡相同，前者易松，而后者嚴與前者。這在孩子的話語中可以得到驗證：我老師說的！老師說不行！老師讓這樣做的！老師沒讓做！老師……等等

家庭世上千千萬，家庭教育皆相同。快樂生活，健康成長！

在家庭教育中，我們會遇到如下問題：

1.思想認識不足，過分依賴學校教育。有一部分家長認為教育是學校的事情，而家長只要保證孩子衣食無憂就行了。

2.親情缺失影響孩子心理健康。有一部分家庭父母外出打工，孩子留在家里和祖輩一起生活，或者是離異家庭，都會造成孩子孤獨自卑敏感的性格。

3.教育內(nèi)容單一，教育方式傳統(tǒng)。大部分家長只關(guān)注孩子的學習成績是否好壞，忽視了德育的教育。在教育過程中采用或嚴厲或溺愛的方式。

解決方式：

1.社會各部門職能要協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮合力，大力宣傳家庭教育的重要性，營造良好家庭教育的氛圍。

2.辦好家長學校，大力普及科學的家庭教育知識，注重家庭教育組織網(wǎng)絡的建設。

3.學校每學期召開家長會，向家長宣傳學校的中心工作，讓家長了解學校要求指導教育孩子，做到與學校教育保持一致。

其實最大的問題在于：家長以“完美”的標準要求孩子，孩子卻處處不完美。這當然會造成很多矛盾。

我們都知道人無完人，可是孩子擺在眼前的時候，就把這句話拋出腦后了。如果大人總是拿著一堆要求去跟孩子說教，他們還小，總是會覺得煩躁逆反，甚至造成不可挽回的后果。

所以，不要太著急。而是在生活中的方方面面去以身作則，潤物細無聲。潛移默化地教導才是關(guān)鍵。

在家庭教育中，常見的問題如下:

1.大人喜歡用自己的經(jīng)驗教育孩子，什么應該，什么不應該，造成孩子對大人的依賴，從而缺乏思考力。

2.常聽家長說孩子說好話不算數(shù)，其實不是我孩子說話不算數(shù)，而是大人沒有制定合理的規(guī)則，有時家長隨便說一句，孩子當真了，結(jié)果，家長沒去落實，孩子就認為“你一句話我都當真，我以后怎么相信你?”以后，孩子自然也會說話不算數(shù)，所以家規(guī)很重要， 直接顯示家長在孩子心中的份量，但家規(guī)不能亂定，要和孩子共同商量制定。

3.很多家長不習慣贊美孩子 ，而且，贊美孩子只停留于表面，不深入，讓孩子感覺很假。真的贊美是發(fā)于內(nèi)心，真誠且具體。

4.家長喜歡說不喜歡聽，正確做法應該做個傾聽者，讓孩子多表達自己內(nèi)心，家長要學會閉嘴。做好是用行動和示范來引導孩子，身教大于言傳。

對于孩子的教育，就好比“種樹”，在樹苗還小的的時候，就要時不時地關(guān)心它的成長質(zhì)量，使它能夠很健康地生長，孩子也一樣，從小就要給他（她）做好“規(guī)矩”，“沒規(guī)矩不成方圓”！經(jīng)過一個長時間地“定型”后，孩子就會養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，作為家長的你們將會從中受益匪淺的！

我想應當就是一個問題用什么方式教育孩子能讓他聽進去。其實大人的學識和精力有限，不可能做的到細致入微，真要細致入微了反而更起不到作用，弄不好還招孩子煩，我們只要把握好孩子的主流大方向就行，盡量不提教育兩個字，不要顯得居高臨下，那樣容易話沒出口先讓孩子產(chǎn)生抵觸心理，我們強調(diào)只是告訴他，一個人什么時期就要做什么時期的事情，孩子要做孩子時期的事情，學習功課和觀摩大人好的道德，大人要做大人的事情，工作掙錢和照顧孩子的生活，這樣常告誡日久會見效，太多的瑣碎的道理不說，就告訴孩子一個很管用的成長成人道理：你是孩子就該做讓大人省心的事情，你長成大人就該做為你孩子操心的事情，實際上就是要求孩子在人生不同時期盡好不同職責，這種教育方法看似簡單其實已經(jīng)概全都說到了，切忌大人做孩子的事孩子做大人的事，那樣除了亂套什么效果也不會有的。

您認為，青春期孩子家庭教育中，最棘手的問題是什么？

青春期，聽起來有點恐懼，是人生的第三個叛逆期，是進入自我意識發(fā)展的第二個飛躍期，而父母的的恐懼可能來自于未知。當你有預知，有對策，也便會泰然處之。

青春期的孩子，最棘手的問題，俗語應該是：管也不行不管也不行，怎么做都不對，溝通無用，強制反抗吧……？

青春期的孩子有幾個心理發(fā)展矛盾性的特點：

1心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾；

2心理斷乳與精神依托之間的矛盾；

3心理閉鎖性與開放性之間的矛盾；

4成就感與挫折感的交替。

而實際當中遇到的狀況可能還會更復雜一些，除了這些生理上存在的必然，可能還有父母幼年教養(yǎng)方式上埋下的“雷”，此時都會爆發(fā)。

如何應對？簡單總結(jié)一下。

這個問題是家庭教育很重要的問題，最棘手的問題是溝通少，或不溝通。就個人親身既自己有做孩子的經(jīng)歷，又有做父親的經(jīng)歷來回憶分析。這段時間首先必須做到大人有限度遷就孩子，道理不用細說。最好在孩子青春期將到時，和孩子一起讀，或單獨讀有關(guān)青春期問題的書籍，能與孩子討論更好。這時一般女孩子最好母親多溝通，多關(guān)心。男孩子有父親多溝通，多關(guān)心。父母必須特別重視，要多與孩子溝通談話，交流。如果有孩子喜歡尊重，并且很有知識的一個長輩，朋友給予指導影響最好。當孩子青春期一到，必須對孩子多表揚少批評或不批評。要給予充分的尊重，從此把他當大人看待，當朋友看待。父母必須充分尊重孩子，充分尊重孩子的每一個建議和想法，從此放棄家長習氣，給孩子充分的家庭地位和社會地位。讓他去代表家庭走親訪友，代表家庭接人待物。切忌，萬萬不可與孩子正面言語沖突，僵持，賭氣，斗嘴，因為孩子是你的，又正在特殊身體和生理變化逆反階段，孩子需要幫助，只有父母去
幫助孩子正確安全的渡過他人生的青春期。

我認為大家都知道要給孩子營造一個良好的生活環(huán)境，用自己給他樹立好的榜樣，到最后自己卻不能以身作則，總是給自己找借口說是為了家庭，為了生活，怎么樣，怎么樣，其實只是自己這件事情做不好吧了。

我認為孩子在青春期的時候是特別希望父母能理解，能不干預自己的事情，他們會認為自己已經(jīng)是大人了，不愿意聽大人那些已經(jīng)說了千百遍關(guān)心的話，一句話青春期的孩子是非常的叛逆的，但是也是最希望家人幫助和理解的。

到此，以上就是小編對于家庭教育的知識問題的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的知識問題的2點解答對大家有用。