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阿德勒的家庭教育策略二,阿德勒認(rèn)為家庭教育的目標(biāo)是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題,就是關(guān)于阿德勒的家庭教育策略二的問題,于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹阿德勒的家庭教育策略二的解答,讓我們一起看看吧。

如何處理兩個(gè)孩子之間的關(guān)系?

常說親方是屈方,這話沒錯(cuò)說,。

阿德勒的家庭教育策略二,阿德勒認(rèn)為家庭教育的目標(biāo)是什么

父母有兩個(gè)孩子,想一下一碗水能端平嗎?不可能,有時(shí)有客觀條件的影響,大孩:子身體不好,吃喝都偏向大的而忽視了小的,小的就有意見啦,當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)小的不是心事時(shí),這時(shí)小的就抗舉啦,不但對父母不是心事,對哥也有了反感之心,這樣慢慢就有了矛昏。

在這種情況下,父母要給小的講明,為什么一些事要偏哥,小的聽后也沒有哪么很啦,。

合實(shí)安康要從根做起,兄妹情份永保親情。

我就有2個(gè)娃,相差10周歲,還沒生小的前,就對大寶做了長時(shí)間的心理建設(shè),讓他知道有個(gè)弟弟和妹妹的好處,他也在剛開始抗拒中慢慢期待妹妹的到來。到后來妹妹出生后變成寵妹狂魔!現(xiàn)在大寶對妹妹特別的謙讓,舍不得妹妹受半分委屈,我們做父母反而更多的關(guān)注大寶,免得他有失落感。在經(jīng)濟(jì)方面,妹妹有的東西,哥哥也會(huì)有,盡量做到平衡。

目前自己已經(jīng)有一個(gè)孩子,二胎還在肚子里。

時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)想以后孩子相處怎么辦?朋友給過建議,比如以大寶為主,教育好大寶就是現(xiàn)成的榜樣,這樣既不會(huì)讓大寶不滿意,二胎也可以有樣學(xué)樣。

有了二胎最忌諱說“妹妹或者弟弟還小,請讓著她”

我發(fā)現(xiàn)很多有了二胎的父母都會(huì)犯一個(gè)錯(cuò)誤就是“管小,不管大”,就是只關(guān)心二寶,不關(guān)心大寶。

這種做法看起來似乎很“合理”,畢竟二寶年紀(jì)小,生活不能自理,當(dāng)然更需要父母的關(guān)心啦,而大寶有的都5歲多了,完全可以哪涼快哪呆著去呀。

但實(shí)際上,這種做法是非常錯(cuò)誤的。因?yàn)檫@種做法沒有考慮到大寶的感受。你想呀,二寶出生前,他是家里集萬千寵愛于一身的“小皇帝”,結(jié)果二寶出生后,他馬上被逐出皇宮,變成了“小乞丐”,這一個(gè)天上一個(gè)地下,誰受得了呀?擱誰都受不了呀!那他就會(huì)心理不平衡,那他就會(huì)對二寶羨慕嫉妒恨,最后他肯定要“鬧事”,肯定要“作妖”的呀!

比如心理學(xué)家阿德勒就提到過這么個(gè)案例:某13歲男孩有兩個(gè)妹妹。5歲前,他還是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“好孩子”,結(jié)果5歲以后,妹妹出生,他就開始惹麻煩,到了8歲就成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“問題兒童”,不僅和父母對著干,欺負(fù)妹妹,還在學(xué)校搞事情。阿德勒說,其實(shí)他做這些事,都是想重新變成父母關(guān)注的焦點(diǎn)。通俗地說,就是想把自己的“皇位”給搶回來。

所以有二胎的父母,千萬不要“管小,不管大”,正確的做法是“管大,大管小”,即父母還是要以關(guān)心、照顧大寶為主,然后讓大寶去照顧二寶。這樣大寶才能更自然地接受二寶,家庭關(guān)系才會(huì)和諧。

生活中對兩個(gè)孩子要一視同仁,不要讓老大感覺偏向老二。營造一個(gè)和諧的家庭氛圍,創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓兩個(gè)孩子一起玩,這樣可以讓兩個(gè)孩子在互相交往的過程中,學(xué)會(huì)該怎樣和平相處,該怎樣解決沖突;抽出時(shí)間跟每個(gè)孩子單獨(dú)相處交流,因?yàn)楹⒆佣紩?huì)希望在某一個(gè)時(shí)間段完全地?fù)碛懈改福俏覀兙鸵獙ふ覚C(jī)會(huì)來滿足孩子的需求,這種需求得到滿足之后,他們就不會(huì)出現(xiàn)靠哭鬧來爭寵占有父母的情況了。

現(xiàn)在很多80后并沒有像傳說中的沒責(zé)任或不喜歡孩子,我們家也是兩個(gè)孩子,孩子的同學(xué)家里也很多是兩個(gè)孩子的。

孩出現(xiàn)打鬧是很正常,特別像我家兩個(gè)相差兩歲的,從小鬧到現(xiàn)在十歲多,現(xiàn)在還會(huì)爭吵。當(dāng)他們在爭吵時(shí),我會(huì)告訴他們做個(gè)有素養(yǎng)的孩子,如果父母帶著煩躁的去勸解,他們一定在下次發(fā)生更激烈的爭吵。

如果父母能控制好自己的情緒像朋友一樣客氣的去勸解的話,孩子會(huì)聽進(jìn)去的。他們會(huì)像家長一樣處理事情沒有這么較勁。自己能心平氣和去處理孩子間的分岐,自然孩子不會(huì)覺得父母會(huì)偏心,甚至他們自己有一套他們自己的規(guī)則或商量!

到此,以上就是小編對于阿德勒的家庭教育策略二的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于阿德勒的家庭教育策略二的1點(diǎn)解答對大家有用。