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家庭教育指導(dǎo)的概念演進,家庭教育指導(dǎo)的概念演進是什么

大家好,今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題,就是關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的概念演進的問題,于是小編就整理了4個相關(guān)介紹家庭教育指導(dǎo)的概念演進的解答,讓我們一起看看吧。

辦一個“家庭教育指導(dǎo)”機構(gòu)會有前景嗎?家長會認可嗎?

指導(dǎo)家庭教育合理進行,是一項極有前景的產(chǎn)業(yè)。只要確實能夠從根源解決問題,而不是壓抑問題,根據(jù)目前我做的調(diào)查,我覺得必然獲得社會認可。

家庭教育指導(dǎo)的概念演進,家庭教育指導(dǎo)的概念演進是什么

但是,我覺得根據(jù)您上文的表達,您個人對一些問題的理解存在一些偏差,另外,關(guān)于能夠做“家庭教育指導(dǎo)師”的資格,我國尚未明確規(guī)定,隨意招收一些并不具備相應(yīng)能力的老師,恐怕并不能幫助家長從根本上解決問題。

關(guān)于您說的“早戀問題”,青春期對異性的好感是一種正常的荷爾蒙分泌和心理發(fā)展的歷程,它之所以成為問題,在于我國長期存在的文化偏見,導(dǎo)致了學(xué)校和家庭對有此傾向的孩子使用了情感暴力;一些家庭親子關(guān)系的障礙使得孩子過度依賴與幻想異性情感;性教育的不足還會導(dǎo)致早戀問題的變質(zhì)。至于叛逆、”不聽話“更是兒童和青少年自我發(fā)展、個性獨立的必然表現(xiàn),是非常正常的心理過程。這些都是極普通的心理學(xué)常識。

當看到您說要幫助家長解決孩子這些問題,我非常擔(dān)心。

人的成長具有規(guī)律性,不應(yīng)當把成長的歷程作為”問題“去解決,教育首先要有愛,然后要有尊重和平等觀。

其實,在很多時候,需要接受教育的不是孩子,而是家長,以及教育工作者。

《幼兒園指導(dǎo)綱要,試行》的依據(jù),原則,目的是什么?

一、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以《中華人民共和國教育法》和《幼兒園管理條理》、《幼兒園工作規(guī)程》為依據(jù)制定,用以指導(dǎo)幼兒園的教育工作。

二、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》強調(diào)以下思想:

1. 幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育制度和終身教育的奠基階段。幼兒園教育應(yīng)為每一個幼兒的近期和終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

2. 幼兒園應(yīng)與家庭、社會密切配合,共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

3. 幼兒園是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重要場所。幼兒園教育應(yīng)豐富幼兒的生活,滿足他們身心發(fā)展的需要,幫助他們度過快樂而有意義的童年。

4. 幼兒園教育應(yīng)充分尊重幼兒作為學(xué)習(xí)主體的經(jīng)驗和體驗,尊重他們身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,以游戲為基本活動,引導(dǎo)他們在與環(huán)境的積極相互作用中得到發(fā)展。

家庭指導(dǎo)師證是國家承認的嗎?

伴隨一個孩子的出生,隨之而來的即是一個家庭中關(guān)于孩子的養(yǎng)育和教育問題。近幾年來,國家將指導(dǎo)家長合理開展家庭教育的工作納入了城鄉(xiāng)公共服務(wù)體系,推出一系列文件規(guī)范家庭教育指導(dǎo)工作。

2020年人社部發(fā)言取消一大批水平評價類證書,不再由政府認定發(fā)證,將放權(quán)給用人主體和社會。家庭教育指導(dǎo)師已退出資格證書類目,現(xiàn)在由社會團體發(fā)證—職業(yè)技能證書。

職教委和中管院教研所聯(lián)合鑒定頒發(fā)的(家庭教育指導(dǎo)師)職業(yè)技能證書和結(jié)業(yè)證書編碼唯一,全國通用,而且在兩個官網(wǎng)均可查詢到的。

幼兒園教育指導(dǎo)綱要的主要內(nèi)容包含哪些方面?

一、為貫徹《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理條例》和《幼兒園工作規(guī)程》,指導(dǎo)幼兒園深入實施素質(zhì)教育,特制定本綱要。

二、幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分,是我國學(xué)校教育和終身教育的奠基階段。城鄉(xiāng)各類幼兒園都應(yīng)從實際出發(fā),因地制宜地實施素質(zhì)教育,為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

三、幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。

四、幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足他們多方面發(fā)展的需要,使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

到此,以上就是小編對于家庭教育指導(dǎo)的概念演進的問題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于家庭教育指導(dǎo)的概念演進的4點解答對大家有用。