大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于學前兒童家庭教育與活動指導的問題，于是小編就整理了4個相關介紹學前兒童家庭教育與活動指導的解答，讓我們一起看看吧。

家庭教育指導內容？

家庭教育指導的具體內容包括以下幾個方面。第一家庭教育的指導原則。目前我們國家剛剛頒布了家庭教育促進法，那么我們的家庭教育一定要以這部法律為指導。

第二家庭教育的主要內容，比如對孩子的思想道德教育，知識文化教育還有生活技能的教育，良好生活習慣的教育，這些都應該是家庭教育指導的內容。

應該有耐心和孩子交談。如果孩子小和他講道理的時候應該蹲下來和孩子一般高和他或她溝通，講道理，把這件事情利和弊和孩子好好交談。

如果孩子一個同樣的錯誤時常犯，其實不妨也可以和他或她動粗。除了耐心有時也應該有嚴母和嚴父的形象。

(1)加強兒童營養(yǎng)保健和體育鍛煉。指導家長帶領兒童積極開展體育鍛煉；根據兒童的個人特點，尋找科學合理而又能為兒童接受的膳食方式；科學搭配兒童飲食，做到營養(yǎng)均衡、種類多樣、比例適當、飲食定量、調配得當；不斷學習關于兒童營養(yǎng)的新理念、新知識。

　　(2)培養(yǎng)兒童良好的生活和衛(wèi)生習慣。指導家長與兒童一起制定兒童的家庭生活作息制度；積極運用獎勵與忽視并行的方式糾正并消除兒童不良的行為方式與癖好；定期帶領兒童進行健康檢查。

　　(3)抓好安全教育，減少兒童意外傷害。指導家長提高安全意識，盡可能消除居室和周邊環(huán)境中的傷害性因素；以良好的榜樣影響、教育、啟迪兒童；結合兒童的生活和學習，在共同參與的過程中對兒童實施安全教育，提高兒童的生命意識；重視兒童的體能素質，通過活動提高其自我保護能力。

　　(4)培養(yǎng)兒童良好的人際交往能力。指導家長關注兒童日常交往行為，對兒童的交往態(tài)度、行為和技巧及時提供幫助和輔導；注意培養(yǎng)兒童多方面的興趣、愛好和特長，增強兒童交往的自信心；開展角色扮演游戲，幫助兒童在家中練習社交技巧，并積極為兒童創(chuàng)造與同伴交往的機會，培養(yǎng)兒童樂于與人交往的習慣和品質。

　　(5)增強兒童社會適應性，培養(yǎng)兒童抗挫折能力。指導家長鼓勵兒童以開放的心態(tài)充分展示自己，同時樹立面對挫折的良好榜樣；充分利用傳播媒介，引導兒童學習面對挫折的方法；適時、適宜地在兒童成長過程中創(chuàng)設面對變化與應對挫折的生活情境與鍛煉機會；在兒童遇到困難時以鼓勵、疏導的方式給孩子以必要的幫助與支持。

兩漢時期學前兒童家庭教育？

父母是孩子最好的老師。相對于學校教育而言，家庭教育對兒童的影響可謂更加廣泛而深遠。中國傳統社會的家庭教育起源很早。廣義的家庭教育包括思想道德、各種知識文化、基本生活技能和生活經驗，狹義的則一般主要指思想文化層面的教育。

2—3歲幼兒家庭教育指導的重點內容？

2到3歲的幼兒家庭教育指點的重點的話，就是2到3歲要教會寶寶的習慣，習慣是一個孩子一生的追求習慣，他早上起來刷牙洗臉，吃飯之前要洗手，吃完飯之后要漱口這些，然后再教孩子從生活中下手，該怎么去穿衣服？再怎么去穿襪子這些慢慢的去引導孩子？

讓孩子養(yǎng)成一個好的習慣，因為2到3歲的話，是一個孩子的起點

學前兒童家庭教育科學研究的主要方法有哪些？

　　（一）、環(huán)境熏陶法　　1、組織相應的家庭生活　　2、建立融洽的家庭關系　　（二）興趣誘導法　　1、了解孩子的喜好　　2、提供新異的刺激　　3、激發(fā)孩子的欲望　　4、趣味盎然地施教　　（三）、暗示提醒法　　1、多與孩子溝通　　2、多種方式暗示　　3、巧妙使用反暗示（大班年齡段的孩子使用）　　（四）活動探索法　　1、開展體育活動　　2、組織游戲活動　　3、倡導勞動活動　　4、鼓勵探索活動　　（五）榜樣示范法（身教重于言教）　　1、父母自身樹立榜樣　　2、借助文學作品榜樣　　3、利用孩子同伴榜樣

到此，以上就是小編對于學前兒童家庭教育與活動指導的問題就介紹到這了，希望介紹關于學前兒童家庭教育與活動指導的4點解答對大家有用。