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家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮,家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮不足

大家好,今天小編關注到一個比較有意思的話題,就是關于家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮的問題,于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮的解答,讓我們一起看看吧。

農村班主任如何指導家庭教育?

如果你是一個負責任的老師,應該將心比心,農村家長普遍文化素質不高,一定要有足夠的耐心和他們交朋友,像對待自己的親人一樣對待他們的孩子,讓他們充分認識到孩子的成長對他們的家庭,對孩子本身未來發(fā)展的重要意義,曉之一理動之以情!孩子家長對你的信任是你做好工作的重要因素,真心換真心!

家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮,家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮不足

父母陪伴在家庭教育中至關重要,作為父母一定能做的好嗎?

誰也不是天生就會做父母的,有的時候父母也像是一種職業(yè)。毫無疑問,父母對孩子的陪伴和教育對孩子的成長有著至關重要,不用擔心做不好,可以多看看書聽聽別人的建議。教育孩子的方法也是可以學習的。

謝邀。作為一個25個月男寶的媽媽,我一直認真學習兒童心理學,看了《伯克畢生發(fā)展心理學》、《寶寶也是哲學家》、《孩子是個哲學家》、《孩子,把你的手給我》等一系列書籍,同時也非常關注孩子的教育。所以我來嘗試回答這個問題。


越多了解這方面的知識,就會發(fā)現(xiàn):其實對于家庭教育來說,真的是一件不容易的事情。孩子的成長過程充滿著隨機性,也有一定的規(guī)律,遺傳環(huán)境等等都會起作用。

然而,不管怎么說,目前的研究還是支持了家庭教育對于孩子的影響。

比如說,很有名的羅馬尼亞孤兒院的兒童實驗就證明了這一點。當時這些孤兒們在孤兒院沒有受到愛的滋養(yǎng),他們的語言和智力發(fā)育都很慢,后來一些被英國人收養(yǎng)的孩子,接受了很好的教育,漸漸的就追上了同齡人。但也有一部分孩子他們的心理和智力發(fā)展,仍然存在障礙。


心理學家們發(fā)現(xiàn),母親和孩子所說的話,對于孩子的語言發(fā)展也是非常重要的影響。中產階級家庭的孩子在1~5歲的時候,親子閱讀的時間大概是1000小時,他們的詞匯水平明顯要高于低收入家庭的孩子。

父母對孩子的養(yǎng)育態(tài)度,對孩子的行為以及未來的和人處事的方式也有影響。如果母親對孩子的態(tài)度和藹可親,孩子就更傾向于聽從母親的建議。反之,孩子有可能會更加逆反。另一項對7年紀孩子的研究發(fā)現(xiàn):父母對待配偶子女的態(tài)度影響了他們未來家庭的態(tài)度。


在《爸爸去哪兒》的節(jié)目中,黃磊的女兒多多受到了大家的好評,與黃磊夫婦養(yǎng)育方式密切相關。黃磊夫妻比較關注多多的潛力發(fā)展,對她的英語教育、品格培養(yǎng)花費了心血。比如,我們可以在他的微博中看出,他主動在女兒生日的時候給女兒寫信。

然而,并不是所有的父母都能培育好孩子。做得不好會受到多個因素的制約:

1.物質條件

比如,最近一個送快遞的單親父親刷了屏。因為生活所迫,他不得不每天帶著女兒去送快遞,沒有很多的時間和女兒交流。盡管他非常愛自己的女兒,但女兒3歲了,會說的話仍然不多。

如果你真的理解了父母陪伴在孩子成長中的重要性,并且愿意的話,一定可以做好。我分享對陪伴的三點理解:

1.和孩子在一起

現(xiàn)實生活中,因為工作和生活壓力,因為要還房貸車貸,很多父母非常忙碌,可以為孩子付出一切,但卻沒有時間陪孩子。而孩子最需要的就是時間,最想和爸爸媽媽在一起。如果你說你很忙,沒有時間陪孩子,或者,你要為孩子將來出國留學或結婚買房子而掙錢(我經常聽到家長這樣說),那我可以認為你并不真正愛你的孩子,至少,你的孩子感受不到你的愛。真正的愛,是給對方所需要的東西,而不是我們以為對方想要的東西。真正的愛,是對方能感受到的,而不是你自以為是的。

哈佛心理學教授吉爾博特說,

十年后,你不會因為少做了一個項目而遺憾,但你會因為沒有多陪孩子一個小時而遺憾。

2.為分離做準備

說到陪伴孩子,并不需要長年累月,每天24小時在一起。世間所有的愛都是為了永遠在一起,只有父母對孩子的愛,是以分離為目標。孩子越小,需要在一起的時間越多,隨著年齡增長,孩子需要與父母分離,有自己獨立的空間和時間,直到到成年徹底分離。哪些成年后,還和父母粘在一起的人,要么是從小沒有得到高品質陪伴,要么是父母沒有做好與孩子的分離。

根據(jù)兒童心理發(fā)展的需要,如果條件允許的話,0-3歲最好父母中有一人全職陪伴,以后時間可以減少。1歲前,母親最好能全職。0-1歲是安全感的關鍵期,將為孩子一生心理發(fā)展打下基礎,特別是母嬰關系,將影響孩子的一切關系。如果母親為了工作,為了創(chuàng)業(yè),為了實現(xiàn)自己的價值,花一年的時間全心全意和孩子在一起都做不到,可能以后會為孩子埋更大的單。

3.父母自我成長

陪伴,不是僅僅花時間在一起就行了,也不僅是照顧孩子的生活、輔導作業(yè),真正的陪伴是和孩子一起成長。從某種意義上說,孩子是為了讓父母變得更好而來的。我見過很多父母,他們?yōu)榱烁玫呐惆楹⒆樱粩嗟膶W習和自我成長,孩子長大了,他們自己的生命也越來越豐盛,越來越美好!真正用心陪伴孩子,不是父母單方面在付出,而是親子雙贏。最后,我想分享一點我對"好父母"的理解。我理解的好父母,不是以孩子的成功或優(yōu)秀為標準,也不是以孩子考上好大學,找到好工作為標準,而是以孩子能否成為一個真正獨立的人為標準。好父母不是一個結果,而是一個過程,每個父母都可以踏上好父母之旅。

我是卓紅,心理咨詢師,專注家庭教育和父母成長陪伴。希望我的回答對你有幫助。

陪伴>培訓

父母往往愿意花錢,讓孩子參加培訓,但往往不愿意來陪伴孩子。其實對于幼小的孩子陪伴的作用大于培訓。父母陪伴孩子有幾個方面都要注意。

第一,父母陪伴孩子務必讓自己的心靜下來,讓自己的心和孩子在一起。如果陪伴孩子的時候,心猿意馬,東張西望,起不到陪伴孩子的作用。

第二,對于幼小的孩子,父母在陪伴孩子的時候,要多抱抱孩子,用身體接觸孩子,讓孩子產生依戀感。這種依戀感是以后還是在社會生活中和別人建立親密關系的基礎。

第三,對于三歲到六歲的孩子,陪伴孩子的時候,可以用繪本閱讀的方式,和孩子一起閱讀。因為很多的,高質量的繪本,不僅對孩子的心靈是一種滋養(yǎng),對父母的心理也是一種滋養(yǎng),在繪本閱讀過程中,親子之間的關系會達到一個新的高度。

第四,對于不能經常陪伴孩子的父母來說,就更加要注重和孩子在一起陪伴的質量。所謂質量,就是全身心的和孩子在一起交流玩樂互動。

到此,以上就是小編對于家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮的問題就介紹到這了,希望介紹關于家庭教育父母陪伴作用發(fā)揮的2點解答對大家有用。