一、科區(qū)小學(xué)一年級(jí)下學(xué)期語文競(jìng)賽題？
短文閱讀競(jìng)賽題
①書籍面臨著危機(jī)。據(jù)估計(jì)，美國(guó)各圖書館中有近三分之一圖書的紙張已嚴(yán)重老化。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館普通類和法律類1200萬卷藏書中有近四分之一的書籍已經(jīng)脆到不能翻閱。1850年后出版的書籍，平均保存壽命為50年至100年，有些書籍只能保存25年便化為塵土。
已經(jīng)查明造成這一惡果的主要原因并非時(shí)間，而在于現(xiàn)代造紙過程中所添加的化學(xué)物質(zhì)。
②當(dāng)今，造紙主要取自木質(zhì)原料，要使木塊分解成纖漿，再將其漂白、濃縮，必須添加一些酸性劑。這種酸性劑殘留在紙上，在外界環(huán)境的作用下起著“焚書”的作用。
目前雖已生產(chǎn)出一些無酸劑，但由于產(chǎn)量低、價(jià)格貴，經(jīng)濟(jì)上并不可取。
③化學(xué)技術(shù)的革新和電子存儲(chǔ)技術(shù)的問世給人們提供了解決這一問題的現(xiàn)實(shí)途徑。美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館已經(jīng)研制出一種“抗酸化”流程，將書籍放在真空室進(jìn)行干燥處理后，再將該室充以汽化乙鋅，這樣處理4至5天，書籍的保存壽命便可以從100年延長(zhǎng)到500至600年。
④【A】電子存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展提供了保存書籍內(nèi)容的新途徑。【B】一個(gè)數(shù)字激光存儲(chǔ)器可存儲(chǔ)相當(dāng)于兩萬頁的文字內(nèi)容。【C】一旦讀者需要時(shí)則可借助計(jì)算機(jī)來進(jìn)行閱讀：【D】人們相信，隨著技術(shù)革命的發(fā)展，更加合理的保護(hù)書籍的新途徑一定會(huì)找到。
1、書籍面臨著什么危機(jī)？
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2、用一句話概括本文第2自然段的主要說明內(nèi)容。
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3、本文介紹的兩項(xiàng)保護(hù)書籍的新技術(shù)分別是____________和____________。
4、本文介紹的兩項(xiàng)新技術(shù)有什么不同作用？
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5、文中畫線的語句用了__________和___________的說明方法，這兩種說明方法在文中的共同作用是_____________________。
6、第4自然段本來有5個(gè)句子，按照合理的順序，“這在經(jīng)濟(jì)上遠(yuǎn)較微縮膠卷合算，而且使用也較靈便”一句應(yīng)補(bǔ)回在__________處。
答案
1、紙張嚴(yán)重老化。
2、酸性劑起到了“焚書”的作用。
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3、化學(xué)技術(shù)和電子存儲(chǔ)技術(shù)。
4、化學(xué)技術(shù)是指研制出了“抗酸化”流程，避免紙張老化；電子存儲(chǔ)技術(shù)是通過數(shù)字激光存儲(chǔ)器，把書的內(nèi)容收錄其中。
5、舉例子、列數(shù)字。說明書籍所面臨的危機(jī)程度之深。
6、D。
二、求小學(xué)一年級(jí)語文奧賽題謝謝？
在括號(hào)里填寫特色成語：最大的響聲最大的手掌最吝嗇的人二、數(shù)字猜謎語：1.123456092.12567893.1+2+34.3335555.3.5三、填成語作為歇后語的后半部分：螃蟹過街：橫行霸道水上的浮萍：萍水相逢木匠戴木枷：自作自受月亮里的桂樹：高不可攀豬血豬豆腐：白里透紅四、以詩句做謎面，各猜一成語：危樓高百尺。
三、一年級(jí)批改試卷老師出錯(cuò)該怎么應(yīng)對(duì)？
教師批改試卷出錯(cuò)，確實(shí)不應(yīng)該。學(xué)生平時(shí)作業(yè)，老師都會(huì)要求書寫要工整，格式要合規(guī)，解答要合理正確，這是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要求學(xué)生要做到，教師要嚴(yán)于律己，要先做到，才能給學(xué)生樹立榜樣，給學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，這是以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)之一。從這個(gè)意義上講，教師批改試卷出錯(cuò)，有不認(rèn)真的嫌疑，在學(xué)生心目中的形象可能會(huì)受到影響。
話又說回來，批改試卷，也不是輕松的活。一個(gè)班幾十個(gè)人，幾十份試卷，幾百道題目。有些題目會(huì)讓人發(fā)暈，批改時(shí)，不單單是看答案的正確與否，還要關(guān)注學(xué)生的書寫習(xí)能力和書寫習(xí)慣。每道大題都有好幾道小題，特別是數(shù)學(xué)，選擇題的答案，如ACDBCDAC，容易讓人暈吧，判斷題XX√X√√√X√√X，容易讓人暈吧，改試卷最費(fèi)神，而且，老師一天到晚要做的事也多，工作量大，耗時(shí)耗精力，盡管再認(rèn)真，稍不注意就會(huì)出錯(cuò)。人無完人，教師不敢保證每次不出錯(cuò)，但可以保證盡量不出錯(cuò)。
改試卷出錯(cuò)，并非教師故意，心情，健康都會(huì)成為改卷出錯(cuò)的因素。若是學(xué)生書寫不認(rèn)真，字跡繚亂，即使在學(xué)生心中是正確答案，但教師無法辨認(rèn)字跡，也會(huì)給學(xué)生的答案做為錯(cuò)題去評(píng)判。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)批改有錯(cuò)誤時(shí)，我覺得首先應(yīng)該聯(lián)系教師，反映錯(cuò)題，我相信老師也會(huì)虛心接受，會(huì)幫孩子訂正。如果在孩子面前否定老師，會(huì)造成孩子不相信老師，會(huì)輕視老師，不喜歡老師，也就不喜歡這位老師所教的學(xué)科，嚴(yán)重影響孩子的成績(jī)。溝通，才是最有效的方式，對(duì)大家都有好處。
我不是為教師開脫，我理解教師的辛勞，也理解任何人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，除了教師，包括我們?nèi)魏稳耍荒鼙ＷC盡量不要出錯(cuò)，但絕不敢保證絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)。如果出了差錯(cuò)，教師正確對(duì)待，虛心接受，真誠(chéng)整改，這種認(rèn)真的態(tài)度，也是言傳身教，給學(xué)生做表率。
