這樣的網(wǎng)絡(luò)講課平臺很多，比如知識星球、網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂等等。只是，關(guān)于教師網(wǎng)絡(luò)授課，之前有過很大的爭議。幾年前，有一位叫王羽的物理老師，在某平臺上網(wǎng)絡(luò)授課，曾創(chuàng)出單節(jié)課售出2617人次的成績，雖然每節(jié)課的單價只有9元，王老師一個小時的時間收入也接近2萬元。

這件事情，當時引起網(wǎng)絡(luò)上廣泛熱議。當?shù)亟逃鞴懿块T負責人在接受媒體采訪的時候表示，這種做法是違規(guī)的。

在職教師網(wǎng)絡(luò)授課，是否屬于有償補課，與日常教學是否相沖突，至今沒有定論。

雖然多數(shù)觀點認為，網(wǎng)絡(luò)授課的對象都是陌生學生，與教師沒有利益關(guān)聯(lián)。但不可否認的是，還存在一種可能，也就是如果該教師在網(wǎng)絡(luò)授課，或許會暗示或者強制自己的學生，去購買自己的網(wǎng)課。這樣的話明顯就是違規(guī)行為。

你可以辯解自己沒有這么做，卻無法自證清白。或者即使能自證清白，也無法完全消除公眾的疑慮。基于這樣的考慮，教育主管部門給出不提倡甚至禁止的態(tài)度，也是可以理解的。

其實在線網(wǎng)課已經(jīng)式微，水平普通的教師，一是難以得到平臺的推廣，二是分成也不高。新的風口是，在各大興趣推薦平臺做專欄。比如今日頭條的專欄，就非常適合各學科教師做課程。筆者所了解的，做得比較成功的，如英語教師@五角星，面向中小學生做英語口語視頻微課，去年收入超八十萬元。

這種微課每個視頻只需講一個知識點，十分鐘左右，難度不大，容易上手。作者認真做好課即可，系統(tǒng)自動推薦給潛在興趣人群，效率非常高。

最重要的是，做微課專欄，教師不需要也不可能暗示自己的學生購買。因為這樣的課程，價格不高，收入要以量取勝，即使自己全班的學生都購買了課程，按規(guī)則，平臺扣費后，自己所得最多兩三千元錢，意義不大。

要想收入高，一是課程要受讀者歡迎，二是系統(tǒng)推薦精準。今日頭條是興趣推薦平臺的先行者，技術(shù)過硬，功能也比較完善。所以在今日頭條做專欄，是非常好的選擇。最重要的是，在職教師做專欄，不涉及師生間的利益輸送，是不違規(guī)的，可以放心大膽做。