大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于重慶的家庭教育日的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹重慶的家庭教育日的解答，讓我們一起看看吧。
從性教育的角度上講，應(yīng)該怎樣制止幾歲的小孩子玩弄自己的生殖器？
其實(shí)到了3、4歲的年齡，男孩玩弄自己的小雞雞是很正常、常見的行為現(xiàn)象。這是因?yàn)楹⒆诱切园l(fā)展的萌芽時(shí)期，他會(huì)對(duì)性方面相關(guān)內(nèi)容和器官產(chǎn)生好奇，如果父母教育得當(dāng)，可以幫助孩子確立正確的性別角色和性認(rèn)知，但若方法不當(dāng)，則會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展產(chǎn)生較深遠(yuǎn)的負(fù)面影響。
在引導(dǎo)孩子前，您一定要先了解，孩子這樣的行為不帶有任何意義，也不會(huì)是一個(gè)穩(wěn)定、持續(xù)的現(xiàn)象，通常是盲目的。在孩子的意識(shí)里，自己的生殖器和自己其他器官一樣，只是身體一部分而已，他之所以會(huì)出現(xiàn)這樣的行為，其實(shí)是對(duì)自己身體的一種探索。所以一開始您發(fā)現(xiàn)后不要緊張，更不要責(zé)罵孩子。
您要在平時(shí)給孩子穿比較寬松的棉質(zhì)衣服，但是不要太寬松哦，不然孩子的手會(huì)容易伸到衣服里擺弄。并且，當(dāng)孩子有這樣的行為時(shí)您可以開始性教育知識(shí)普及了。方法有兩種：
在同性父母和孩子一起洗澡的時(shí)候，給孩子介紹身體各部分的名稱，包括生殖器部分，并且告訴孩子哪里是不能讓別人碰觸的地方，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
如果您覺得給孩子直接說關(guān)于性教育的知識(shí)太尷尬，那么就可以借助繪本這個(gè)中介工具，通過與孩子的親子閱讀，溫和地為他解答性教育知識(shí)。根據(jù)您的情況，我推薦《小雞雞的故事》，很適合您孩子來閱讀。
三歲開始要慢慢有意識(shí)地幫孩子建立性別意識(shí)，如果孩子問了關(guān)于自己哪里來？男孩子女孩子為什么不一樣，一定要正面回答，因?yàn)榘职謰寢尩幕卮鹩袝r(shí)候太委婉孩子不明白，所以才會(huì)想自己去找答案更加好奇~
我是重慶市性學(xué)會(huì)性教育專委會(huì)、重慶閃耀兒童教育科學(xué)研究院情商部的家課教師，我來回答這個(gè)問題。
著名性學(xué)家弗洛伊德將人類的性發(fā)展分為口欲期（3-6個(gè)月）、肛欲期（1-2歲）、生殖器期（3- 6歲） 、潛伏期和青春期。 人的性發(fā)展要經(jīng)歷兩個(gè)高峰期，第一個(gè)性發(fā)展高峰是3～6歲，第二個(gè)性發(fā)展高峰才是青春期。據(jù)研究，一般男孩過了兩歲半，女孩過了三歲，擺弄性器官，撫摩母親乳房，俯臥使性器官受到一定的壓迫，都可以得到快感。
男孩子的自慰行為一般是撫弄性器官
女孩子的自慰行為包括夾腿、蹭被子等
案例1：一個(gè)父親說他的孩子9歲了，他在大街上看到漂亮女人他的小雞雞就會(huì)變硬，他在看到電視節(jié)目中出現(xiàn)男女擁抱接吻等親熱的鏡頭時(shí)，小雞雞也會(huì)變硬，還想摩擦小雞雞。他說摩擦雞雞的時(shí)候感覺很舒服，但是他又覺得這樣做很不好，有負(fù)罪感。
案例2：一位母親說“我兒子現(xiàn)已5歲半了。不久前的一天晚上，我發(fā)現(xiàn)他在被窩里用手撥弄了幾下小雞雞，小雞雞硬起來了，我對(duì)性教育略知一、二，并未因此感到驚奇。但令我震驚的是，當(dāng)我無意問了一句：小雞雞怎么硬了？他竟回答：‘想美人了！’我說，誰告訴你的？他說，誰也沒告訴，它(指小雞雞)自己想，我也沒辦法。
從性科學(xué)的角度講，小孩子玩弄自己的生殖器這是一種正常的性行為，我們稱之為“自慰”，自慰對(duì)身心健康是沒有危害的。
怎么樣制止不如來引導(dǎo)他！首先3到6歲，基本上可以分清楚男孩，女孩了！
千萬不要用專業(yè)術(shù)語去講他是怎么來的，也不需要和他講怎么來的，只要告訴她這是你的性別特征：
男孩，用來上廁所的是你的私密處，不可以經(jīng)常觸碰，這樣他會(huì)生病，也不許讓別人碰！
女孩，你的上邊和下邊還有小屁股是不允許別人碰的，也不可以自己去碰，那是不好的習(xí)慣，那是你要保護(hù)的！
告訴寶貝們，一個(gè)是不能碰，一個(gè)是你要保護(hù)的就行，就這么簡(jiǎn)單，說多了孩子不可能理解o(^o^)o
在教孩子性方面的內(nèi)容時(shí)，至少要經(jīng)歷三個(gè)步驟。
第一，了解孩子對(duì)這個(gè)問題已經(jīng)到了什么樣的程度？同時(shí)糾正孩子錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)或者澄清他的模糊認(rèn)識(shí)。
你可以先問孩子：你覺得你是從哪兒來的？根據(jù)孩子已有的認(rèn)知，你再來判斷應(yīng)該從什么角度（比如地理學(xué)或者生物學(xué)）解釋這個(gè)問題。
第二、記住你希望與孩子分享的價(jià)值觀。
比如，你認(rèn)為，在我們家里，我們愛小寶寶，我們認(rèn)為應(yīng)該在結(jié)婚之后再有孩子。當(dāng)我們說到性教育的時(shí)候，不僅要告訴孩子性方面的知識(shí)，更要告訴孩子，你的態(tài)度是什么？你的堅(jiān)守是什么？父母需要幫助孩子建立和完善他的價(jià)值體系。
第三、從簡(jiǎn)單的問題開始，觀察孩子對(duì)繼續(xù)討論這個(gè)問題是否感興趣？
在你和孩子簡(jiǎn)單介紹后，觀察他/她是否對(duì)繼續(xù)討論這個(gè)問題感興趣。如果你確認(rèn)孩子想要了解整個(gè)孕育過程，你可以這樣介紹：
寶寶在媽媽肚子之前，需要一個(gè)男人和一個(gè)女人。女人身體里有一個(gè)微小的卵細(xì)胞，男人身體內(nèi)有些微小的精子細(xì)胞。當(dāng)這個(gè)卵細(xì)胞和精子細(xì)胞結(jié)合在一起，就開始有了寶寶。
除了這三個(gè)步驟，我們?cè)诮毯⒆拥臅r(shí)候，要幫他區(qū)分想法、感受和實(shí)際發(fā)生的行為之間的區(qū)別。
認(rèn)識(shí)自己的身體，是孩子的天性，隨著成長(zhǎng)，孩子是不會(huì)一直觸摸自己的生殖器的，制止可能強(qiáng)化孩子的行為，甚至感到羞恥，并泛化到對(duì)性的羞恥感，不利于性功能和性心理的健康。同時(shí)，不知道父母對(duì)性是不是很敏感，如果是的話，讓自己放松下來，對(duì)孩子更有利。
重慶京翰教育關(guān)門停課，股東卷錢跑路，誰來對(duì)家長(zhǎng)員工負(fù)責(zé)？
中國(guó)的教育真的失敗，家長(zhǎng)學(xué)生苦不堪言。得益的是學(xué)校老師與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。學(xué)校亂七八糟收費(fèi)時(shí)常有，辦人民滿意的教育任重道遠(yuǎn)。只有家長(zhǎng)支持學(xué)校的教育事業(yè)，學(xué)校卻沒有用心辦人民滿意的教育。學(xué)校巳經(jīng)商業(yè)化以利益至上，違背了教書育人的基本準(zhǔn)則。教育是陽光的，為人民辦好教育是為人民服務(wù)的基本義務(wù)。
對(duì)于未成年子女的家庭教育有哪些？
謝邀！
興趣愛好培養(yǎng)——興趣是孩子最原始的學(xué)習(xí)探索動(dòng)力，培養(yǎng)興趣，孕育理想和夢(mèng)想，才能在人生道路上樹立標(biāo)桿穩(wěn)步前行；
自信和愛的培養(yǎng)——自信是孩子心理健康的基礎(chǔ)，愛是心理健康的導(dǎo)師，父母是孩子身后堅(jiān)強(qiáng)的后盾，只有父母給予他力量，他才會(huì)勇敢面對(duì)人生中的挫折和磨礪；
吃苦耐勞統(tǒng)籌節(jié)約培養(yǎng)——學(xué)會(huì)吃苦、才懂得感恩，有感恩之心的孩子才會(huì)心甘情愿的去愛勞動(dòng)、去統(tǒng)籌，去節(jié)約，去感同身受。
家長(zhǎng)鼓勵(lì)機(jī)制的掌握—家長(zhǎng)是孩子健康成長(zhǎng)中的重要角色，家長(zhǎng)的耐心，家長(zhǎng)有的放矢的引導(dǎo)，家長(zhǎng)以身作則的示范，家長(zhǎng)無私的愛，比起批評(píng)教育鼓勵(lì)教育會(huì)更加有成效。
幸福感的培養(yǎng)——“幸福感”其實(shí)不用刻意去培養(yǎng)，某種意義來講，“幸福感”其實(shí)就是一種生活態(tài)度而已！當(dāng)您在用正確適當(dāng)?shù)纳斫萄詡骷?lì)帶動(dòng)孩子的興趣愛好的培養(yǎng)的時(shí)候，當(dāng)孩子通過經(jīng)驗(yàn)積累更有愛心，更有感恩之心的時(shí)候，當(dāng)您和孩子共同進(jìn)退更自信地去熱愛生活擁抱生活的時(shí)候，一切幸福感順理成章！
教育未成年子女，這6個(gè)方面是重點(diǎn)：
1.引導(dǎo)孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大而又崇高的理想。理想是一個(gè)人一生前進(jìn)的方向，也是一個(gè)人一生前進(jìn)的動(dòng)力，因此，在孩子小的時(shí)候，就引導(dǎo)孩子樹立一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想，對(duì)孩子一生的成長(zhǎng)來說，意義巨大。
2.引導(dǎo)孩子將讀書作為一生的功課。常言道：讀書是一個(gè)人一生進(jìn)步的階梯。作為一個(gè)人，一生要想活得有意義、有價(jià)值，就必須將讀書作為自己一生的功課來做，只有這樣，孩子將來的人生才會(huì)有意義、有價(jià)值。
3.教育孩子懂得孝道、懂得感恩。孝道乃做人的根本，感恩乃做人的本色。作為一個(gè)人，只有將孝道和感恩作為自己品行修養(yǎng)的目標(biāo)，他到任何時(shí)候都不會(huì)胡作非為，都不會(huì)忘恩負(fù)義。
4.教育孩子熱愛勞動(dòng)、懂得自立。勞動(dòng)是人類生存繁衍的基本手段之一，也是一個(gè)人走向獨(dú)立自強(qiáng)的基本手段之一。但是，由于種種原因，現(xiàn)在的家庭教育在這個(gè)方面做得很不到位。因此，家長(zhǎng)如果想要使自己的孩子在將來競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中站穩(wěn)腳跟，就必須重視孩子勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)技能的培育，使孩子從小就樹立自立自強(qiáng)的人生觀。
下面，根據(jù)我多年的教育教學(xué)經(jīng)歷，結(jié)合自己教育孩子的一些思考，嘗試著回答一下您的這個(gè)問題，說的不一定正確，僅供參考吧！
我認(rèn)為，針對(duì)未成年子女的家庭教育，首先要為孩子創(chuàng)造一個(gè)和睦愉悅的家庭生活學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子在一個(gè)寬松愉悅的環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。還應(yīng)重點(diǎn)做到以下五個(gè)方面：
一是培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)。自我意識(shí)即正確認(rèn)識(shí)自我的能力，它對(duì)兒童的心理發(fā)展很重要，孩子健康個(gè)性的形成，有敕于良好自我意識(shí)的建立。要讓孩子形成自我意識(shí)，并產(chǎn)生眾多有利于自我發(fā)展的性格，使孩子自我意識(shí)中積極的成分占主導(dǎo)地位，有利于孩子的終身發(fā)展。
二是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活方式。從孩子降生起，就需要家長(zhǎng)有意識(shí)、有目的地培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和生活方式，使之慢慢成為孩子生活中的一種自然習(xí)慣。
三是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從孩子能看書時(shí)起，每天抽出時(shí)間給孩子講故事。我家孩子剛懂得看書時(shí)，只能每晚睡覺前給他講故事，記得《獅子王》第一集，他每天都要拿來讓我講，至少能講幾十遍，那時(shí)是耐著性子給他講的，回想起來是值得的，幫孩子養(yǎng)成了愛看書的好習(xí)慣。因此，要抓住孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期，引導(dǎo)孩子喜歡看書，呵護(hù)孩子的好奇心和好問的天性，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
四是引導(dǎo)孩子尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。家長(zhǎng)要多和老師聯(lián)系，了解孩子在校的學(xué)習(xí)狀態(tài)，孩子對(duì)自己的認(rèn)知不夠全面，非常需要父母幫助。家長(zhǎng)要有足夠的耐心和毅力，心平氣和地提出自己的意見，幫助孩子嘗試和改進(jìn)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)變得既輕松又高效。
五是正確引導(dǎo)孩子“三觀”的建立。“三觀”即世界觀、人生觀、價(jià)值觀。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，根本沒有必要建立“三觀”，可是在日常生活中，孩子已經(jīng)悄無聲息地接觸到“三觀”，尤其是父母擁有正確的“三觀”對(duì)于孩子來說十分重要。因此，在教育孩子的同時(shí)，也要正確引導(dǎo)孩子的“三觀”建立，這樣孩子才能更加優(yōu)秀。
以上就是我的一些見解。限于認(rèn)知的程度，只能回答至此。祝您好運(yùn)！
到此，以上就是小編對(duì)于重慶的家庭教育日的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于重慶的家庭教育日的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。