大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導教學準備的問題，于是小編就整理了2個相關(guān)介紹家庭教育指導教學準備的解答，讓我們一起看看吧。

請分享一下，你對孩子最好或最有效的家庭教育方法是什么？

家長與孩子的關(guān)系要明確，不是一般的長輩與晚輩，而是朋友加親子關(guān)系。家長是孩子最好的老師，說話行為舉止要有模范作用。教育孩子要注意方法和方式，不要命令與征服的語氣。尊重孩子的心情和興趣愛好，做喜歡的事情。體驗各種各樣的生活場景，特別是多看看民眾的普通生活。

最好的教育方法是家長的自我成長，育兒從來不是你說了什么，而是你做了什么，一個愛伸拳頭的家長，只能教會孩子用拳頭解決問題。現(xiàn)在的孩子從一出生物質(zhì)上是滿足的，與上代人相比，他們更需要尊重、愛，我們父母首先要理解何為尊重與愛，才能給到孩子。只可惜很多父母并未了解何為真正的愛，是打著愛的名，行著不愛的實。給孩子提供一個互相尊重、互相理解、有愛的環(huán)境，這樣的環(huán)境中長大的孩子自然知道什么是理解尊重與愛，因為已被他們內(nèi)化。家庭是孩子最大的環(huán)境，好比養(yǎng)花，我們就是孩子的養(yǎng)份、陽光與水，養(yǎng)花要懂花，不是單純的一廂情愿給予，而是你需要什么，我給什么。不要把愛變成了傷害。

謝謝邀請！

父母的今天幾乎都是孩子的明天，孩子不是教出來的，而是從大人身上模仿來的，特別是父母。有人做過這樣的觀察與研究，發(fā)現(xiàn)一個有趣的現(xiàn)像，百分之八十以上的孩子長大以后，女孩找的老公與父親的性格相似，甚至身形也相仿，而男孩找的老婆與母親的性格相似，身材也相仿。這個現(xiàn)像從一個側(cè)面證明，除了遺傳基因，另一個方面則是父母在孩子面前的言談舉止、為人處事方式、道德品質(zhì)等等，無一不是孩子的模仿對像。當心點吧，各位父母，千萬莫讓自己的某些不良習慣、對事情處理不當?shù)姆椒ǎ谀慵乙淮忠淮貍鞒邢氯ァ?

為人父母者，無一不疼愛孩子，無一不想孩子有出息的！可是有些為人父母者，空有一顆愛子護犢之心，卻無正確育兒之力！為啥？古有“孟母三遷”，為的是給兒子一個好的環(huán)境，主要是選擇好的模仿對像。相傳戰(zhàn)國時期，有一個與至圣先師孔子齊名的大學問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的母親為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，孟子隨母親住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的母親看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的母親就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬歡迎客人、一會兒招待客人、一會兒和客人討價還價，表演得像極了！孟子的 母親知道 了，又皺皺眉頭：“ 這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。孟子開始變得守秩序、懂禮貌、喜歡讀書。這個時候，孟子的母親很滿意地點著頭說：“ 這里才是我兒子應(yīng)該住的地方呀！” 讓孩子接近好的人、事、物， 才能學習 到好的習慣！孟母真稱得上優(yōu)秀的“教育家”，更是天底下最優(yōu)秀的母親之一。

時代在前進，生活在不斷改善，希望孩子成龍成鳳，是現(xiàn)如今全天下父母的美好愿望。愿望是好的，可過程是痛苦而漫長的，而且還需要不斷學習的，教育不是嘮嘮叨叨，也不是罵，更不是打。父母的身教是第一重要的，因為父母是孩子模仿的最主要的“模特”，所以父母首先要注意言行，遇事淡定，學會傾聽孩子的談話，接受孩子的合理要求，在滿足孩子要求時提條件、教育孩子最有效。孩子有錯，想辦法幫他們糾錯，其實我們?nèi)祟惥褪窃诓粩嗉m錯中不斷地成長。堅持以鼓勵為主，孩子只要有些許進步，就應(yīng)該及時鼓勵，給孩子以肯定，不斷傳給孩子學習的動力，才能不斷進步。每個家庭的道德品質(zhì)也會傳承的，為人父母應(yīng)該重視這個問題，學會思考，從父母本身做起，先審視自己為人處事、對父母、公婆的態(tài)度和孝順程度，會有所發(fā)現(xiàn)的，通過父母本身的學習，改變自己，修正自己，做好自己該做好的那一份，少些報怨，多些行動。
祈盼全天下的父母都有美好的今天，也祈盼孩子們都有更美好的明天！努力吧，各位為人父母們！

最好的家庭教育方法一定是家長以身作則。

上小學的時候，老師說：“不要直接喝自來水，對身體不好。”當時好多孩子說：“老師，我爸爸總喝自來水呀，他身體還是特別棒啊！”這樣的回應(yīng)也讓老師犯了難。

孩子們可能有時候不清楚是非，覺得家長的方法是對的。這樣就會把父母身上的行為轉(zhuǎn)移到孩子身上。

若這名父親不喝自來水，那么孩子也會覺得喝自來水對健康是不利的；即使不懂這個道理，也會避免喝自來水的。

我有個朋友，他讓孩子堅持每晚讀書，自己也捧著書看；他告訴孩子不要熬夜，自己每晚十點半一定會熄燈睡覺。

我們不能一邊刷視頻，一邊催促孩子看書；我們不能甘愿當笨鳥，卻讓下一代拼命飛。

所以，做孩子們的榜樣吧。他們崇拜你、尊重你，自然會聽你的教導，不會每天雞飛狗跳。

關(guān)于這個問題？可以大體分為三個階段進行對兒女交流溝通作用！

1.1歲至7歲歸屬幼年期的基礎(chǔ)教育，這就是必須從兒童抓起。父母教育子女如何做人，尊重長輩，以禮，善，品，德為主。一年級至初中期間的教育是老師的責任，主要以學習文化為主。這就是雙管齊下的作用，家長十老師十子女等于一個全優(yōu)的子女！

2.第二階段是進入初中三年制，初一，初二是子女學習打基礎(chǔ)，初三就是復(fù)習沖刺考高中。這個時候父母必須利用空間與周六周日，陪著子女飯后或者是旅行交流感情及問候?qū)W習狀態(tài)，多幫子女指導及關(guān)注一下學習優(yōu)，良，差等等情況。也是一個人生夢想的規(guī)劃！

3.進入高中時期，仍然是高一，二是打下堅固的學習基礎(chǔ)。高三就是一個復(fù)習的階段，這次是針對兒女的人生命運的一次選擇點。文科與理科的定位，目標，方向！父母親只是一個外因者，兒女是內(nèi)因者。要尊重兒女的自己選擇權(quán)利！學校與學院是一個育人，育才，育智，育德的地方，將來步入社會的環(huán)境中。必須得專業(yè)對口，人才，技術(shù)，特長，關(guān)系都是重要的因素！國家的政策就是自主創(chuàng)業(yè)，下基層任職與掛職五年時間后。確定自己的人生與生活工作。望子成龍，有一個好職業(yè)收入高，職業(yè)穩(wěn)定性。這就是父母親的[心]愿！[握手][握手][握手][摸頭][摸頭][摸頭]

1、多與孩子溝通交流

父母與孩子的溝通交流不只是談話那么簡單，也是了解彼此狀況的橋梁，更是彼此情感溝通的渠道。在進行家庭教育時父母一定要多與孩子交流，當孩子取得成功時可以與他交流成功的經(jīng)驗；當孩子心情不好時可以與他交流如何調(diào)整心態(tài)；當孩子遇到挫折時可以與他交流如何面對困難等。父母通過與孩子的交流，一方面可以了解孩子內(nèi)心的真實想法，另一方面可以增進與孩子之間的感情。

2、與孩子一起活動

在生活中父母有很多可以和孩子一起活動的機會，比如：一起去購物、一起去旅行、一起去看電影、一起做游戲、一起去游樂場等。作為父母一定要珍惜能和孩子一起活動的機會，因為在活動中不僅更能增進彼此之間的感情，而且這些活動也都將會成為你與孩子最美好的回憶。

3、給孩子更多的表揚和鼓勵

父母對于孩子一定不要吝嗇表揚和鼓勵。當孩子取得一次成功時父母要及時做出表揚，可以是口頭上的也可以是物質(zhì)上的，父母的表揚可以增加孩子的自信心。另外當孩子在做某些有挑戰(zhàn)的事情時，父母也要不斷鼓勵他，鼓勵他敢于戰(zhàn)勝困難，父母的鼓勵有助于孩子獨立性格的培養(yǎng)。

4、敢于向孩子道歉

父母在與孩子相處時，難免會由于某些原因做出一些錯事，父母犯了錯一定要敢于向孩子道歉，向孩子道歉是一門藝術(shù)。通過向孩子道歉不僅體現(xiàn)了家長對孩子的尊重，更為孩子做了一個好的表率，讓孩子能夠懂得知錯就改。

5、學會寬容

由于孩子年幼無知，所以他們犯錯誤是再正常不過的事了。當孩子犯了錯誤后，父母不應(yīng)該立即批評和指責，而應(yīng)以一個寬容的態(tài)度去告訴他們?yōu)槭裁村e了，以及如何做才是正確的。另外，父母的寬容在一定程度上能讓孩子內(nèi)心感到自責，待下次面對同樣的事情時他也就知道該如何去做了。

預(yù)習很重要，家長該如何指導孩子呢？

我是一名工作20多年的語文老師，語文學科的預(yù)習非常重要。我從來就是要求我的學生一定要預(yù)習，如果孩子不預(yù)習，我是不會上新課的。

作為家長，如何指導孩子的預(yù)習呢？

1、讀通課文，標出自然段，對照課后生字表圈畫生字。

預(yù)習的第一步是要把課文讀通順。 在讀課文之前可以把自然段標出來，對照課后生字表，把生字圈出來。在讀的時候特別注意圈畫的生字寶寶。

2、結(jié)合資料書和工具書查閱重點詞語的意思。

對于課文中不理解的詞語，孩子可以結(jié)合工具書和資料書進行查閱，并標注在旁邊，如果還是不理解的可以做上記號，以便上課的時候咨詢老師和同學。

3、讀懂課文，理解課文的主要內(nèi)容。

預(yù)習時要在讀通課文的基礎(chǔ)上，把課文讀懂，知道課文講了一個什么故事。低年級的孩子表述起來會有困難，家長可以提示:什么時候，在什么地方，有哪些人或物，發(fā)生了什么事？

對于中年級的孩子可以嘗試讓孩子自己說，對于高年級的孩子，還應(yīng)該讓孩子理清課文條理，分清段落層次。

4、在疑難處做標記。

到此，以上就是小編對于家庭教育指導教學準備的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導教學準備的2點解答對大家有用。