大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育考試特點(diǎn)包括的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育考試特點(diǎn)包括的解答，讓我們一起看看吧。

義務(wù)教育的三個(gè)基本特征是什么？

中國(guó)義務(wù)教育的三個(gè)基本性質(zhì)為強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。

公益性

所謂公益性，就是明確規(guī)定“不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)”。公益性和免費(fèi)性是聯(lián)系在一起的如修訂的義務(wù)教育第二條規(guī)定，國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。實(shí)施義務(wù)教育，不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。國(guó)家建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，保證義務(wù)教育制度實(shí)施。

統(tǒng)一性

統(tǒng)一性是貫穿始終的一個(gè)理念。在義務(wù)教育法中，從始至終強(qiáng)調(diào)在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育，這個(gè)統(tǒng)一包括要制定統(tǒng)一的義務(wù)教育階段教科書設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生公用經(jīng)費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)等等。這些與統(tǒng)一相關(guān)的內(nèi)容以不同的形式反映到法律的修改中來。

強(qiáng)制性

強(qiáng)制性又叫義務(wù)性。讓適齡兒童、少年接受義務(wù)教育是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)的義務(wù)。誰違反這個(gè)義務(wù)，誰就要受到法律的規(guī)范。家長(zhǎng)不送學(xué)生上學(xué)，家長(zhǎng)要承擔(dān)責(zé)任；學(xué)校不接受適齡兒童、少年上學(xué)，學(xué)校要承擔(dān)責(zé)任；政府不提供相應(yīng)的條件，也要受到法律的規(guī)范。

論家庭教育的重要性有哪些？

家庭教育的重要性不言而喻。

首先:家庭教育能培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母是孩子的第一任老師。父母的一言一行，一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生巨大的影響。子不教，父之過，如果父母對(duì)孩子從小不嚴(yán)格管教，放任自流，孩子的惡習(xí)一旦形成，學(xué)校不知要費(fèi)多大的勁才能對(duì)他進(jìn)行再教育，這對(duì)學(xué)校、家庭、社會(huì)都會(huì)造成不少負(fù)擔(dān)。好的父母，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。比如:早睡早起，熱愛閱讀、堅(jiān)持體育鍛煉、合理飲食等。好習(xí)慣使人終生受益。而有的家長(zhǎng)，自身都沒有好習(xí)慣，長(zhǎng)期生活在這樣的環(huán)境里，孩子怎能不受影響。

第二:家庭教育能塑造孩子的性格。家庭氣氛和諧，家庭成員之間互敬互愛，父母和孩子關(guān)系融洽，互相關(guān)心，彼此尊重，生活在這樣的家庭中，孩子的性格一般比較陽光，活潑開朗，知書達(dá)禮，懂事，會(huì)主動(dòng)關(guān)心他人，自信。相反，家庭氣氛不和諧，父母關(guān)系緊張，甚至父母離異，都會(huì)給孩子造成不良影響。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子可能自卑，脾氣暴躁，性格古怪，不合群，產(chǎn)生這樣那樣的心理問題。孩子的性格與家庭密不可分。孩子出現(xiàn)問題，其實(shí)就是父母出現(xiàn)了問題。

第三:家庭教育，能幫助孩子形成良好的人格。好人品是最好的學(xué)歷。一個(gè)人要想立足社會(huì)，有成就，離不開好的人品。而良好的家風(fēng)，是一筆寶貴的財(cái)富，在潛移默化中，培養(yǎng)了孩子良好的人格。諸如:寬厚待人、誠實(shí)守信、善良方正等等，這些美好的品行，就是一張張無聲的名片，給孩子打開了成功的大門。相反，有很多人格有缺陷的人，到社會(huì)上舉步維艱，一事無成。

好家庭就是一所好學(xué)校，好父母勝過好老師，家庭教育的作用不可估量。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。所謂的上梁不正下梁歪，也是這個(gè)道理。重視家庭教育，就是你送給孩子的最寶貴的財(cái)富。

家庭教育和學(xué)校教育、社會(huì)教育并稱為教育的三大支柱。而家庭教育卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于其他兩大教育。

首先家庭教育是任何教育機(jī)構(gòu)都無法取代的。

家庭教育和孩子的成長(zhǎng)一樣具有不可逆性，不可循環(huán)反復(fù)，不能像游戲一樣可以從頭再來，也不像知識(shí)和技術(shù)學(xué)校里學(xué)不好，走出校門還可以到社會(huì)上繼續(xù)學(xué)習(xí)。家庭教育的好于壞都會(huì)影響孩子的一生，影響整個(gè)社會(huì)。

其次家庭教育對(duì)個(gè)人的重要性

偉大女性宋慶齡曾說過一句話，“孩子們的性格和才能，歸根結(jié)蒂是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。”等孩子長(zhǎng)大成人以后，社會(huì)就是鍛煉他們的環(huán)境，學(xué)校教育也會(huì)在他們的一生中起著至關(guān)重要的作用。但永遠(yuǎn)也都是在一個(gè)人的身上能看到他的家庭教育是怎么樣的，這就是家庭教育對(duì)孩子一生決定性的影響。

好的家庭教育，是孩子形成良好性格和健全人格的關(guān)鍵。智力是先天的，性格和人格卻深受家庭教育的影響，“性格決定命運(yùn)”，“江山易改本性難移”說的都是性格，可見性格一旦形成是多么的難改。有健全的人格才有正確的三觀，有正確的三觀才有正確的人生。

不好的家庭教育，輕者就是“不幸的人用一生治愈童年”，重者輕生或是鋃鐺入獄。

最后家庭教育對(duì)社會(huì)的重要性

如果個(gè)人是社會(huì)的基礎(chǔ)細(xì)胞，那么家庭就是制造細(xì)胞的工廠，只有向社會(huì)輸入健康的細(xì)胞，社會(huì)才會(huì)進(jìn)入一個(gè)良性循環(huán)。家庭教育功能不良和缺失將導(dǎo)致社會(huì)危機(jī)。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育考試特點(diǎn)包括的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育考試特點(diǎn)包括的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。