大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育49天讀書計(jì)劃的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育49天讀書計(jì)劃的解答，讓我們一起看看吧。

有多少家長堅(jiān)持每天陪孩子閱讀，陪伴的過程中對你有何影響？

我每天晚上陪孩子讀書，現(xiàn)在五歲，已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多漢字了，從剛開始每讀一句話要問好多次，到現(xiàn)在能夠很通順的讀幾句話，最近幾個(gè)月把英語繪本也加上了。每天陪孩子讀書，說實(shí)話自己也漲了不少知識(shí)，工作后忘掉的東西又慢慢拾回來了，而且能夠發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn)，可以有針對性的引導(dǎo)繼續(xù)保持優(yōu)點(diǎn)并改正缺點(diǎn)，受益頗豐。

我從三歲左右開始每晚都與孩子一起讀書，開始是給孩子讀繪本，孩子看圖畫，在讀的過程中我會(huì)與孩子互動(dòng)，如你知道下來小熊要干什么嗎？調(diào)動(dòng)孩子的積極性，讓他猜測主人公下來要做什么 ，并給予孩子回應(yīng)，討論完再讀下一頁，每本繪本不要過多加入的討論，影響孩子讀書質(zhì)量。四五歲后孩子識(shí)字后自己可以讀簡單繪本，我陪他一起讀，孩子不會(huì)的字停頓下來了我再幫他念出來，讀完一本再進(jìn)行簡單的討論。上學(xué)后晚上孩子自己挑一本喜歡的書自己讀，我也去一本書在他身邊大家一起看，有不明白的情節(jié)不認(rèn)識(shí)的字孩子主動(dòng)來問我再幫他解決，讀完書我們會(huì)各自分享自己書的內(nèi)容或感受。現(xiàn)在孩子六年級了，學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，每周五還是會(huì)安排家庭共讀的時(shí)間，家人一起讀讀書。

陪伴孩子讀書的過程安詳溫馨，增進(jìn)了親子感情，孩子喜歡讀書大大增長了自己的知識(shí)面，孩子性格更穩(wěn)定，認(rèn)真讀書也讓孩子的專注力也得到鍛煉。對于我來說，非常享受與孩子小腦袋擠在一起讀書的感覺，長時(shí)間的讀書讓我心態(tài)變得平和許多，對孩子更耐心，更愿意與孩子回應(yīng)、傾聽、交流，家里的氛圍始終很暖、很和諧，讀書讓我更加懂得愛。

每天陪孩子閱讀，長久下來你會(huì)收到大大的驚喜。我家二寶6歲了，已經(jīng)認(rèn)識(shí)1000多個(gè)漢字了，這都是每天堅(jiān)持陪她閱讀帶來的成果。而我在閱讀中，心態(tài)越來越平和，心境越來越開闊。帶孩子也越來越得心應(yīng)手了。

閱讀不僅僅是讀故事，更重要的是陪伴和堅(jiān)持的習(xí)慣。只要家長保持一個(gè)平常心，將陪讀進(jìn)行成一種習(xí)慣。無論是對于孩子，還是自己本人，都會(huì)有大大的收獲。

1、促進(jìn)識(shí)字、讀寫能力：我家二寶，沒有專門的教過她識(shí)字。但是每天閱讀時(shí)，我會(huì)給她逐字逐句的讀。多了之后，好多字她都學(xué)進(jìn)去了。今年剛上小學(xué)，老師說她的讀寫能力比其他同學(xué)都要強(qiáng)一些，閱讀都能獨(dú)立完成。

2、增進(jìn)親子感情：父母是孩子最親近的人，如果你愿意和他多玩多親近，什么手機(jī)啊，電視都可以通通放下。平時(shí)孩子總會(huì)拉著你參與一些他們的游戲，你會(huì)覺得無聊、幼稚。而親子閱讀既可以陪孩子，又不至于讓你感覺乏味。如果父母能跟孩子一起閱讀繪本圖書，孩子會(huì)變得異常安靜，父母也會(huì)覺得自己的身心得到了緩解。這樣美好的時(shí)刻，在無形中增加了感情，這將對寶寶的成長產(chǎn)生深刻的影響。

3、引導(dǎo)孩子各方面的技能：在平時(shí)的生活中，你給孩子講道理，講知識(shí)點(diǎn)，他可能不能理解，過會(huì)就忘了。但是如果是以繪本中的情節(jié)來給他說，就容易接受的多。現(xiàn)在的繪本包羅萬象，無論是生活技能，還是情緒管理，亦或是社交能力等，都可以通過繪本來給孩子引導(dǎo)。

4、促進(jìn)語言和溝通能力：在閱讀繪本的過程中，還可以通過跟孩子進(jìn)行對話的形式來進(jìn)行。或者在講完故事之后，讓孩子復(fù)述自己聽到的內(nèi)容。或者是用幾個(gè)簡單的問答，讓孩子復(fù)習(xí)書中的內(nèi)容。這其中就可以大大的鍛煉他的語言和溝通能力。

5、富有想象力、獨(dú)立思考：我們知道，給孩子的讀物，基本上都是以動(dòng)物的形象來講述，這本身就是一個(gè)極富想象力的世界。動(dòng)物跟人一樣，有情感，會(huì)思考，而且還具有人類沒有的超能力。這些都是給孩子種下了想象力的翅膀，在以后的學(xué)習(xí)中，也能提高他的寫作能力。

我從大寶2周歲不到，每天睡覺前，做親子閱讀，一直到現(xiàn)在他上4年級。雖然，他已經(jīng)可以獨(dú)立閱讀了，但還是喜歡我讀書給他聽。我分享一下，這么多年，陪伴孩子閱讀的一些感悟吧。

1、孩子的閱讀習(xí)慣培養(yǎng)起來了。其實(shí)，我也是無意中培養(yǎng)了他的閱讀習(xí)慣。那時(shí)，我不知道什么叫親子閱讀，只是覺得孩子愛看書，是好事。于是，就買了繪本，每天讀給他聽。習(xí)慣就這樣培養(yǎng)起來了，那是哪天不讀，孩子鬧的很。

2、在陪讀的過程中，我發(fā)現(xiàn)，繪本不光是給孩子看的，而且也是給大人看的。有些繪本表面上是在寫一個(gè)故事，其實(shí)，是在說明一個(gè)做人做事的道理，對我自己也是很有收獲。

3、培養(yǎng)了我自己的閱讀習(xí)慣。眾所周知，在教育孩子的時(shí)候，父母要以身作則。我之前是不愛看書的，自從跟孩子做了親子閱讀之后，我慢慢地捧起了書。覺得，想要讓親子閱讀堅(jiān)持下去，自己首先得有一個(gè)閱讀習(xí)慣。

4、孩子的識(shí)字能力和理解能力大大提高。我從來沒有教大寶認(rèn)字，我覺得孩子不到那個(gè)學(xué)知識(shí)的年齡，就不要教給他。但，到后來，我發(fā)現(xiàn)，他認(rèn)識(shí)了好多字。以至于，到他上了一年級，對于剛開始的認(rèn)字和聽課，都沒有任何問題。

到此，以上就是小編對于家庭教育49天讀書計(jì)劃的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育49天讀書計(jì)劃的1點(diǎn)解答對大家有用。