大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育最失敗行為是的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育最失敗行為是的解答，讓我們一起看看吧。

經(jīng)歷過(guò)失敗的家庭教育后如何自救？

其實(shí)，完美的原生家庭是很少的，甚至離我們很多人都很遙遠(yuǎn)。

爸媽雖然在教育方面有很多欠缺，但在當(dāng)時(shí)的條件下，已經(jīng)是他們竭盡全力給我們最好的教育。每個(gè)人都有自己的人生功課，父母亦如此，或許他們的父母給予他們的更少更糟糕呢！

你現(xiàn)在能夠有所覺(jué)醒，愿意讓自己走出曾經(jīng)的童年陰影活出自我，已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，所以不必把自己逼得那么緊。

另外，如果想解脫現(xiàn)在的情緒陰霾，除了可以找專業(yè)的心理醫(yī)師疏導(dǎo)以外，還可以看一些心理和身心靈方面療愈系的書，通過(guò)學(xué)習(xí)其中的方法，慢慢開導(dǎo)自己，進(jìn)而療愈自己。

可以推薦你幾本書，曾經(jīng)對(duì)我有很大啟發(fā)，希望對(duì)你有所幫助。

張德芬的《遇見(jiàn)未知的自己》，武志紅的《為何家會(huì)傷人》，周梵的《當(dāng)你開始愛(ài)自己，全世界都會(huì)來(lái)愛(ài)你》，露易絲·海的《生命的重建》

每個(gè)打算自我救贖的人，在我心里，大都足夠有力量、有擔(dān)當(dāng)，是個(gè)英雄。

與英雄對(duì)話，我向來(lái)不喜歡羅里吧嗦。

第一步，接受一系列的現(xiàn)實(shí)：

1、你的父母不知出于何目的，喜歡否定你，讓你覺(jué)得不被認(rèn)同；

2、你一定曾經(jīng)或許直到現(xiàn)在都在渴望父母的認(rèn)同；

3、你因渴望太久而不得一定很憤怒，你一定又很善良，不忍心對(duì)父母直接憤怒，你的憤怒傷了你自己，證據(jù)是醫(yī)生診斷抑郁癥很多年；

4、父母的否定（你感覺(jué)到的）讓你的心中有創(chuàng)傷或陰影，不敢去工作，所以，你以壓抑和自閉的方式保護(hù)自己不受傷害，這在一段時(shí)間里是非常智慧的應(yīng)對(duì)；

5、在目前你提出問(wèn)題這個(gè)階段，你的內(nèi)在不知發(fā)生了什么改變總而言之讓你更有力量審視自己，你發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的智慧的應(yīng)對(duì)代價(jià)太大了，比如孤獨(dú)沒(méi)有朋友無(wú)法去工作，所以，你想打破之前的平衡，你嘗試借助這個(gè)平臺(tái)獲取支持和力量；

6、面對(duì)自己的一系列現(xiàn)實(shí)，你很哀傷、無(wú)助、痛苦甚至憤怒、沒(méi)有了力量。這，就是你的第六個(gè)現(xiàn)實(shí)。

第二步，做透第一步，再來(lái)悟空問(wèn)答來(lái)提問(wèn)，只要我看見(jiàn)，我會(huì)繼續(xù)盡我所能回答你具體而非泛泛的問(wèn)題。做透的意思，不是用頭腦而是用你的心，體驗(yàn)，對(duì)的，是體驗(yàn)而非思考屬于你的現(xiàn)實(shí)，體驗(yàn)后接受，什么是接受，就是這些就像你的獨(dú)有五官一樣獨(dú)有的是你之所以是你的一部分，相信我，只有接受了，才有可能轉(zhuǎn)化、進(jìn)化、融化等等。

你認(rèn)為父母對(duì)你的哪些教育方式是錯(cuò)誤的？

孩子的健康成長(zhǎng)是都很關(guān)注的，很多的父母也是都很關(guān)注對(duì)孩子的教育的，對(duì)于孩子的教育的誤區(qū)也是不能忽視的。

錯(cuò)誤方法一、家長(zhǎng)權(quán)威嚇出來(lái)

孩子不聽話時(shí)，有很多爸爸媽媽會(huì)借用“警察”、“醫(yī)生”、“老師”等這些特殊職業(yè)人物的權(quán)威，“威脅”孩子吃飯、睡覺(jué)、聽話。這種方法長(zhǎng)久之后，孩子不僅會(huì)對(duì)這些職業(yè)產(chǎn)生恐懼，而且會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的不安全感。這些都不是良好的溝通方式。要順著孩子的喜好，去摸索一些更睿智的方法，比如通過(guò)講故事、看圖書來(lái)跟孩子講一些事理，多些耐心和童趣跟孩子做交流，這樣孩子會(huì)更容易接受。

錯(cuò)誤方法二、盲目替孩子做主

聰明的爸媽永遠(yuǎn)是站在孩子身后的，在碰到孩子與人交往中的問(wèn)題時(shí)，爸媽不妨先等一等，觀察一下孩子自己的反應(yīng)，讓他獨(dú)立拿主意。如果出現(xiàn)不恰當(dāng)?shù)男袨闀r(shí)，爸媽再適時(shí)加入，引導(dǎo)他與同伴正確交往。這樣會(huì)干擾孩子之間的獨(dú)立交往，讓孩子失去跟同伴交往鍛煉的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

錯(cuò)誤方法三、把孩子想得脆弱

擔(dān)心自己的孩子小，被大孩子欺負(fù)，這是人之常情，但是孩子們的交往都是單純的，他們表達(dá)情緒很直接，多數(shù)沒(méi)有惡意。爸爸媽媽可以在旁邊暗中觀察，這樣就不會(huì)破壞現(xiàn)場(chǎng)的愉快氣氛，而且不斷干擾孩子的正常交往。

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育最失敗行為是的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育最失敗行為是的2點(diǎn)解答對(duì)大家有用。