大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育公益計(jì)劃書(shū)范文的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹家庭教育公益計(jì)劃書(shū)范文的解答，讓我們一起看看吧。

如何樹(shù)立正確的家庭教育與幼兒教育相結(jié)合的目標(biāo)？

1、不要完美主義；有的家長(zhǎng)給孩子設(shè)定了極高的標(biāo)準(zhǔn)，從一開(kāi)始就要求孩子做到十全十美。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，很多事情都是人生的頭一回，可能會(huì)做得不好；孩子漂亮地完成了一件事，家長(zhǎng)一定要進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

2、不要和別的孩子作比較；家長(zhǎng)不要總拿自己的孩子和別的孩子作比較。自家的孩子只要按照自己的個(gè)性發(fā)展就非常令人滿意了。

3、不要把培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力作為教育的重心，學(xué)習(xí)能力固然是重要的，但如果一味地以此作為教育的重心會(huì)使整個(gè)教育出現(xiàn)傾斜。必須把對(duì)心靈的教育作為教育的重點(diǎn)，以培養(yǎng)孩子的EQ作為重點(diǎn)學(xué)習(xí)能力自然會(huì)大大提高。

4、現(xiàn)在就是最好；不要盯著孩子的缺點(diǎn)不放，只要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，對(duì)他們小小的進(jìn)步給以肯定和贊揚(yáng)，就可以讓那些缺點(diǎn)消失。

2.平時(shí)和孩子過(guò)溝通，談?wù)労⒆拥呐d趣愛(ài)好，讓孩子給自己定下個(gè)短期的奮斗目標(biāo)，不要離現(xiàn)實(shí)和自身實(shí)力太遙遠(yuǎn)，必須以自身的能力為根據(jù)，然后讓孩子朝著自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)

2021年雙減后家庭教育的具體實(shí)施？

1、加強(qiáng)孩子內(nèi)在自驅(qū)力的培養(yǎng)

雙減，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓(xùn)，學(xué)習(xí)回歸課堂，在普遍性的教育模式中，不免會(huì)出現(xiàn)行為和成績(jī)上的差異。

作為最了解孩子的家長(zhǎng)要更 專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長(zhǎng)助力。要知道，孩子的學(xué)習(xí)是爬坡，更要 家長(zhǎng)和學(xué)校的“雙向奔赴”。

2、只增不減的日常陪伴

如今沒(méi)有了課外培訓(xùn)，我們更該利用孩子多出來(lái)的時(shí)間， 做好父母的陪伴，策劃合理的安排。

呼應(yīng)“雙減”促減負(fù)

從表決通過(guò)的家庭教育促進(jìn)法來(lái)看，為呼應(yīng)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級(jí)以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)監(jiān)督管理，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，并暢通學(xué)校家庭溝通渠道，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育相互配合。

而未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人則應(yīng)當(dāng)合理安排未成年人學(xué)習(xí)、休息、娛樂(lè)和體育鍛煉的時(shí)間，避免加重未成年人學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，預(yù)防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)?！皩?shí)際上目前學(xué)生面臨的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題，在一定程度上是家庭教育和學(xué)校教育相互影響的結(jié)果。”在儲(chǔ)朝暉看來(lái)，家長(zhǎng)需要更加理性地去看待學(xué)生，特別是自己孩子的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和成長(zhǎng)發(fā)展問(wèn)題?！把酃庑枰L(zhǎng)遠(yuǎn)一些，而不是只盯著短期的考學(xué)成績(jī)和效果?！?/p>

據(jù)了解，在家庭教育促進(jìn)法的二審過(guò)程中，憲法和法律委員會(huì)建議增加規(guī)定，進(jìn)一步要求家庭教育指導(dǎo)服務(wù)機(jī)構(gòu)開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)服務(wù)活動(dòng)，不得組織或者變相組織營(yíng)利性教育培訓(xùn)。同時(shí)，將公民、法人和非法人組織依法設(shè)立的家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)明確為“非營(yíng)利性家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)”。從源頭遏制家庭教育服務(wù)機(jī)構(gòu)可能出現(xiàn)的亂象。而在三審稿中，又增加了呼應(yīng)“雙減”的相關(guān)內(nèi)容，從家校協(xié)同的角度減輕未成年人課業(yè)負(fù)擔(dān)。

家庭教育應(yīng)該怎樣配合學(xué)校教育？

問(wèn)題是家庭教育如何配合學(xué)校教育，核心點(diǎn)是 如何配合。

鉛筆爸爸認(rèn)為需要注意幾點(diǎn)：

1.孩子教育的關(guān)鍵在父母

不要認(rèn)為教育的事，就是學(xué)校的事，就是老師的事。

時(shí)代不同了，教育觀念要轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的第一責(zé)任人，父母對(duì)孩子的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他人，好的父母要?jiǎng)龠^(guò)好的老師。

2.老師也是平常人，父母要保持平常心

和眾多職業(yè)一樣，老師的素養(yǎng)參差不齊，學(xué)校之間也是天差地別。

好老師很多，但部分老師一看明顯童年就有創(chuàng)傷。

我知道的一個(gè)老師，批改卷子結(jié)束，發(fā)卷子給學(xué)生，如果覺(jué)得這個(gè)學(xué)生考的好，老師就把卷子遞到對(duì)方手上，如果覺(jué)得不好，卷子一律扔到地上。

3.與學(xué)?；蚶蠋熇砟畈煌?，要理性對(duì)待

到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育公益計(jì)劃書(shū)范文的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育公益計(jì)劃書(shū)范文的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。