大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于李嘉誠(chéng)家庭教育完整版的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹李嘉誠(chéng)家庭教育完整版的解答，讓我們一起看看吧。

李嘉誠(chéng)祖母講的故事？

李嘉誠(chéng)母親莊碧琴曾經(jīng)跟他講了一個(gè)故事。老家的開元寺有位方丈準(zhǔn)備退休的時(shí)候，把自己的兩個(gè)弟子叫到身邊，各給了他們一人袋種子，讓他們?nèi)シN糧食，如果第二年誰(shuí)種得多，就是誰(shuí)獲勝。

其實(shí)這些種子是用開水煮過(guò)的，種不出糧食。第二年的時(shí)候，一個(gè)弟子帶了很多糧食回來(lái)，一個(gè)卻兩手空空。自然方丈把自己的位置讓給了那個(gè)兩手空空的弟子。

李嘉誠(chéng)當(dāng)然明白母親是在教育他做生意要講誠(chéng)信。如果沒有母親當(dāng)時(shí)的這個(gè)小故事感動(dòng)李嘉誠(chéng)，可能就沒有今天的李嘉誠(chéng)的一番成就了。

李嘉誠(chéng)有幾個(gè)兒子？分別都叫什么名字？

有兩個(gè)兒子，李澤鉅和李澤楷。外界很多人只懂李澤楷是個(gè)富二代，可實(shí)際上，李澤楷比李嘉誠(chéng)更會(huì)做生意，因?yàn)樗缃竦默F(xiàn)金資產(chǎn)比自己的父親還要多，或許在將來(lái)有可能成為世界首富，然而，李嘉誠(chéng)也比較疼愛李澤楷。

您好 李嘉誠(chéng)有兩個(gè)兒子：李澤鉅和李澤鍇 李嘉誠(chéng)對(duì)兒子的“商教”開始得很早。當(dāng)李澤鉅和李澤鍇八九歲時(shí)，每當(dāng)董事局開會(huì)，他們兄弟倆就會(huì)坐在專門為他們?cè)O(shè)置的小椅子上，進(jìn)行獨(dú)特的商業(yè)熏陶。不僅如此，會(huì)后李嘉誠(chéng)總是鼓勵(lì)兩兄弟提出不懂的問題，然后認(rèn)真地進(jìn)行解答。 李嘉誠(chéng)經(jīng)常讓兩個(gè)兒子利用課余時(shí)間勤工儉學(xué)，有一次，當(dāng)李嘉誠(chéng)聽說(shuō)小兒子李澤鍇在高爾夫球場(chǎng)替別人撿球，并把賺來(lái)的錢資助經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)后，對(duì)兒子大加贊賞了一番。 此外，李嘉誠(chéng)十分注重兩個(gè)兒子的氣質(zhì)培養(yǎng)，絕不允許他們像其他的“公子階層”那樣目空一切，他要求兒子要知書達(dá)禮、謙虛做人，培養(yǎng)起自己的獨(dú)立個(gè)性。 正是得益于李嘉誠(chéng)的教育，李澤鉅和李澤鍇這兩位“龍兄虎弟”已經(jīng)在商界暫露頭角，有評(píng)論稱，李嘉誠(chéng)這個(gè)“超人”可謂后繼有人了。 李嘉誠(chéng)的兒子曾經(jīng)問他：“爸爸，我們賺這么多錢到底有什么意義？”李嘉誠(chéng)的回答很簡(jiǎn)單：“賺錢多可以愛國(guó)，回報(bào)社會(huì)。” 李嘉誠(chéng)給兒子買單車 香港著名富豪李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：“大富在天，小富在人。”他對(duì)兒子要求之嚴(yán)格，超出一般人的想像。

從李嘉誠(chéng)的家庭教育我們可以學(xué)到什么？

李嘉誠(chéng)倒是說(shuō)過(guò)，一個(gè)人事業(yè)上再大的成功也彌補(bǔ)不了教育子女失敗的缺憾！

李超人兩個(gè)兒子的教育資歷也確實(shí)很亮眼啊，這兩天最火的新聞之一，超人退休，兒子接班，他們的履歷也被翻出來(lái)，都是美國(guó)斯坦福大學(xué)，名校畢業(yè)，打拼成績(jī)赫赫，堪稱人中龍鳳。

李超人的家庭教育特色，我能總結(jié)出來(lái)有重視家庭，長(zhǎng)子全家和老人住在半山頂級(jí)豪宅，每周必有家庭聚餐。重視教育，兒子孫子都是一路頂級(jí)名校，花費(fèi)昂貴。還有重視實(shí)踐，兒子從小就列席董事會(huì)會(huì)議。

至于諸位朋友還能總結(jié)出什么，我拭目以待。上學(xué)時(shí)看過(guò)著名的洛克菲勒給兒子的信，讀起來(lái)平淡無(wú)奇，都是我們平常講的大道理，沒有什么奇特之處。 中國(guó)歷史上聲名顯赫的瑯琊王氏，能人輩出，傳世的家訓(xùn)，就六個(gè)字:心要善，口要慢。

你看，難道最好的教育理念是大道至簡(jiǎn)，重劍無(wú)鋒嗎？

而或者，是另外的可能。比如，我就覺得，超人兒子的成功，首先是站在了巨人的肩膀上。至于說(shuō)教育的作用，老師們實(shí)在不敢貪功啊。

“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩(shī)書傳家又次之，富貴傳家，不過(guò)三代”，李嘉誠(chéng)的家庭教育詮釋了這句話的現(xiàn)代版本。

李嘉誠(chéng)對(duì)孩子的教育集中在幾點(diǎn)：

1、道德——正直的美德，在商業(yè)中雖然追求利益，但只有道德才是商業(yè)共贏的基礎(chǔ)。

2、文化——既重視西方的科學(xué)管理知識(shí)，也強(qiáng)調(diào)東方的為人處世哲學(xué)。

3、實(shí)踐——不論是孩子八九歲旁聽董事局會(huì)議，還是鼓勵(lì)大學(xué)畢業(yè)后的獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，李嘉誠(chéng)都知道教育不是閉門造車，只有讀萬(wàn)卷書，也行萬(wàn)里路，才能成就人才。

李嘉誠(chéng)的家庭教育也許因?yàn)樨S富的物質(zhì)基礎(chǔ)，可以提供普通家庭無(wú)法企及的優(yōu)質(zhì)教育資源和更廣闊的實(shí)踐空間，但所有成功教育所遵循的原則是通行的，富貴人家如果不重視道德、文化與實(shí)踐，那再大的富貴也很有可能“富不過(guò)三代”。

道德排在第一位，現(xiàn)代人很多時(shí)候?qū)Υ诵睦锊恍家活櫍X得是假仁假義的空頭口號(hào)，但困擾所有家長(zhǎng)和老師的一個(gè)核心教育問題，就是如何喚醒孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)，只能從內(nèi)而外滋生；從外向內(nèi)施加的是壓力。現(xiàn)在的學(xué)生最常抱怨的，是學(xué)習(xí)壓力好大。壓力由何而來(lái)？并不僅僅是課業(yè)的繁重，還有內(nèi)心動(dòng)力的缺失。進(jìn)入社會(huì)之后，生活的殘酷、競(jìng)爭(zhēng)的激烈、新知識(shí)的層出不窮，同樣讓人壓力山大。而這個(gè)時(shí)候的道德與理想，雖然像天邊的星星般遙遠(yuǎn)，但只要它們是從你的內(nèi)心煥發(fā)生長(zhǎng)而出，壓力就可以轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力，并成為你前行的指引。

到此，以上就是小編對(duì)于李嘉誠(chéng)家庭教育完整版的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于李嘉誠(chéng)家庭教育完整版的3點(diǎn)解答對(duì)大家有用。