大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育什么時候實行的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育什么時候實行的解答，讓我們一起看看吧。

九年義務教育什么時候開始普及的？

1986年4月我國頒布了《中華人民共和國義務教育法》。這是我國首次把免費的義務的教育用法律的形式固定下來，也就是說適齡的“兒童和少年”必須接受9年的義務教育。義務教育法的制定標志著我國基礎教育發(fā)展到一個新階段。雖只有18條，但“國家實行九年制義務教育”從此成為法定義務。

最新的《中華人民共和國義務教育法》已由中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議于2006年6月29日修訂通過，自2006年9月1日起施行。經過兩年的過渡，中國已與2008年秋季在全國范圍內實施名副其實的義務教育。

義務教育是根據法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。其實質是國家依照法律的規(guī)定對適齡兒童和青少年實施的一定年限的強迫教育的制度。義務教育又稱強迫教育和免費義務教育。義務教育具有強制性、免費性、普及性的特點。

我國義務教育法規(guī)定的義務教育年限為九年，這一規(guī)定符合我國的國情，是適當的。目前，我國的義務的教育學制的實際情況主要有“六三制”（即小學六年制，中學三年制）、“五四制”（即小學五年制、中學四年制）和“九年一貫制”三種學制。其中還有少數地區(qū)實行八年制的義務的教育，即小學五年制，中學三年制，但這些地區(qū)目前也正在抓緊實現由八年制向九年制的過渡。從我國學制狀況看來，九年制或八年制的義務的教育包括了初等義務的教育和初級中等義務教育兩個階段。適齡兒童、少年按規(guī)定在義務的教育學校完成了九年或八年的義務教育學習，即可達到初中畢業(yè)的文化程度。

十二年義務教育哪年可以開始實施呢？

現行的九年義務教育最早是在1986年提出，2000年基本在全國范圍內普及九年義務教育，而在2006年通過修訂《中華人民共和國義務教育法》后，在全國范圍內正式實行免費的九年義務教育。細細數來，從九年義務教育提出至今，前后也發(fā)展了近32年的歷程，取得效果非常顯著，目前小學兒童入學率可以達到99.5%，初中入學率上升為98%，高中入學率由原先的10%提升至現在的66%，國民素質得到全面的提升。

但是隨著時代的變革，社會的進步，很明顯僅僅只有初中學歷是絕對不夠的，如果要進一步和社會生產力保持匹配，是需要進一步全面提升國民素質，才能支撐起國家和社會的進步，于此，社會上對于“實行十二年義務教育”的呼聲和要求也是越來越來越強烈。很多人問這十二年義務教育會在那一年實行呢？

在2017年兩會期間，教育部召開新聞發(fā)布會針對《高中階段普及攻堅目標》的有關情況展開說明，其中教育部基礎教育司司長針對”攻堅目標“指出：將會會在2020年全國普及高中教育，讓初中畢業(yè)生接受到更好的教育。目前我國已經在一些沿海城市（廣東珠海、深圳等）和一些民族地區(qū)（陜西省關起縣等）作為12年義務教育的試驗田。不過根據我國目前的社會情況和綜合國情來看，在短期內是不可能全國實行12年義務教育的，不過還是值得期待。

具體原因主要是以下幾點。

NO.1 全面推行12年義務教育的時機尚未成熟

雖說九年義務教育措施推行至今，已然是取得很大碩果，發(fā)展的也是相當的成熟，但是在全國范圍內依然有400多個貧困地級縣尚未普及九年義務教育，中西部也有8%的地區(qū)的缺口，如果此時全面普及12年義務教育，那這些比較落后的地區(qū)怎么辦，只會讓這些地區(qū)的孩子在教育資源上于城市拉開更大的差距，與城市居民的貧富差距更大，只有更大程度的享受到教育公平，這才是義務教育的初衷和本心。

NO.2 國情需要12年義務教育步調緩慢些

雖然說教育的發(fā)展需要和社會經濟和社會生產力相匹配，呈現出統(tǒng)一的步調，顯然這是需要一個緩沖時間的，不可能說中央一紙文件就能立刻實施的妥妥當當，更不可能一蹴而就，只有綜合國情，從實際出發(fā)才不會出現供大于求的現象。所以現在國家優(yōu)先給發(fā)達城市和貧困地區(qū)提供幫助和投入，讓義務教育真正發(fā)揮出功效，以便使教育更加的公平，教育資源的分布也更為的均衡。

NO.3 12年義務教育的實行是必然，只是時間問題

縱觀歐美發(fā)達國家，在很早以前就已經普及12年義務教育，就連古巴這個經濟發(fā)展一般的國家也已經實行12年義務教育。中國作為世界第二大經濟體，GDP總值全國排名第二，這些年的經濟發(fā)展也是普遍向好，所以在教育上實行12年義務教育是必然的。同時世界教育經費是5.21%（其中低收入國家是3.1%，高收入國家為5.5%），但是目前我國每年的教育經費只有3.41%，所以提供12年義務教育，在經費份額上具有足夠的空間。

在政策背景方面，在“十三五”教育事業(yè)規(guī)劃中，要求“教育現代化取得明顯進展，進入人力資源強國和人才強國的行列，為實現2030年中國教育現代化的目標，提供堅實的基礎”。所以要實現這些教育事業(yè)規(guī)劃，相信推行十二年義務教育在其中會起到很重要的作用，還是值得期待的。

就目前狀況而言，在短時間內全面推行12年義務教育是不太可能的，因為我國的中西部及貧困地區(qū)、革命老區(qū)等一些邊疆地區(qū)，在教育資源上比較匱乏的，只要當這些地區(qū)的教育水平得到提高，拉近和城市之間的距離。12年義務教育才能更順利的推行。所以在今年教育部針對“是否推行12年義務教育”是持不確定態(tài)度的。

但是我覺得在2020年，對于12年義務教育的具體事項會有一個明確的表達，因為黨的十七大提出2020年將全面建成小康社會，要求國民教育體系更加的完善，全民受教育程度全面提高，終生教育體系基本形成。所以大家還是靜觀其變吧！

感謝你在無數篇回答中閱讀到這篇回答，可能是處于一種偶然或者有心吧，但是相識即是一種緣分，祝你每天擁抱好心情，生活愉快！

希望我的回答能幫助你.

到此，以上就是小編對于家庭教育什么時候實行的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育什么時候實行的2點解答對大家有用。