大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的性質(zhì)為什么性的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹家庭教育的性質(zhì)為什么性的解答，讓我們一起看看吧。

如何看待家規(guī)、家訓(xùn)對現(xiàn)代家庭教育的作用和影響？

家規(guī)是指一個家庭所規(guī)定的行為規(guī)范，一般是由一個家族所遺傳下來的教育規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則，也叫家法。俗話說“國有國法，家有家規(guī)”“不以規(guī)矩，不成方圓”。一個家庭要想興旺發(fā)達(dá)，做人做事都要懂得講規(guī)矩。家人違背家規(guī)就要像國民觸犯法律一樣受到處罰。

當(dāng)一個家庭的家規(guī)、家訓(xùn)形成家庭的公眾行為習(xí)慣即構(gòu)成了家風(fēng)，家風(fēng)也就是一個家庭或一個家族的家文化。其實，中國從古至今都有很多傳世的有名家規(guī)。而且很多名門望族都有自己的家規(guī)。比如《朱子家訓(xùn)》中有黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。叫人要早起，打掃衛(wèi)生。保持干凈整潔。還有珍惜食物，“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱?！边@些都是很好的家訓(xùn)家規(guī)。

我認(rèn)為現(xiàn)代我們也應(yīng)該有相應(yīng)的家規(guī)，來規(guī)范自己和家人的行為。有了具體標(biāo)準(zhǔn)孩子們就有了做事的方向，知道什么事可以做什么事不能做。從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和誠實守信的品質(zhì)。比如我小的時候，我家就有自己的家規(guī)，吃飯時，大人不動筷子，小孩是不能第一個動手夾菜的。吃飯時，每個人只夾自己面前的才，不允許用筷子把菜翻個底朝天。見到長輩一定要主動問好……所以一些好的家規(guī)家訓(xùn)我們應(yīng)該繼承并傳承下去。我覺得這家規(guī)家訓(xùn)還是應(yīng)該制定的，制定符合自己家情況的家規(guī)。

作用十分重要。就目前情況看，家庭教育是孩子所接受教育中影響最深遠(yuǎn)，差異最顯著，作用最強(qiáng)勁的。學(xué)校教育作用隨著學(xué)校風(fēng)氣的敗壞，部分教師師德師風(fēng)的低劣，一些素質(zhì)偏低靠走后門混入教師隊伍的情況屢見不鮮，而日益弱化。家庭教育的目的性很強(qiáng)，經(jīng)常性很強(qiáng)，對于孩子的身心發(fā)展起到了重要的基礎(chǔ)作用，是維護(hù)社會穩(wěn)定，推動社會持續(xù)發(fā)展的重要依靠力量。全社會應(yīng)該重視家庭教育，政府主管部門應(yīng)該把家庭教育作為一些重要的社會發(fā)展內(nèi)容擺上日程，不斷分享經(jīng)驗，提高層次。

家規(guī)、家訓(xùn)似乎更多的是古代家庭必備的，可以約束家庭成員的言行舉止為人做事的規(guī)范的文字條款，族人自覺遵守。家風(fēng)是家庭家族人長期穩(wěn)定下來的做人做事風(fēng)格，是家規(guī)教訓(xùn)的事實表現(xiàn)?，F(xiàn)代家庭教育更多的是以社會主義價值觀、<學(xué)生行為規(guī)范>來規(guī)范教育孩子，實際上具體家庭的家規(guī)、教訓(xùn)，只要倡導(dǎo)的價值觀與現(xiàn)代價值觀不矛盾，以此教育子孫是有益的，是文化積淀，是傳承光大的財富。家風(fēng)更重要，通常我們說的言傳身教就是要通過良好的家風(fēng)對孩子潛移默化教育。

良好的家教說的就是家規(guī)，家訓(xùn)。

良好的家室，必然有良好的家規(guī)，良好的家規(guī)必然出優(yōu)秀的人才。我們暫且不說那些個別的情況。

為什么會有書香門第只說呢？書香門第之家必然有一個良好傳承在里面。說到傳承那必須是有一定的規(guī)矩的。正所謂：沒有規(guī)矩不成方圓。說的就是這個道理。

小到一個家庭，大到一個國家，再到整個世界，不都是在規(guī)矩的約束下，才保證了社會的穩(wěn)定嗎？

國家有法律，相對于家庭有家規(guī)是一樣的道理。國家的法律制約整個國家的人，家規(guī)制約一個家庭內(nèi)部的人。

當(dāng)我們把家規(guī)制定的合理，符合社會發(fā)展規(guī)律，能激勵家族人員興旺發(fā)達(dá)的時候，那么這樣的家規(guī)無疑是可以傳承的，也是可以借鑒推廣的。

國有國法，家有家規(guī)。遵紀(jì)守法，志遠(yuǎn)有為！

哇，你這個問題好專業(yè)！好有深度！一般人回答不好，裴老師不是一般人，我來回答，哈哈哈！家風(fēng)家訓(xùn)的存在，本身就是規(guī)范當(dāng)下，也啟迪未來！之所以，今天的家庭教育要再提家風(fēng)家訓(xùn)，主要是近幾十年，家族概念的迷失，宗族制度的瓦解，還有現(xiàn)代人員流動遷徙頻繁，導(dǎo)致人們忽略了在家譜中記載的那些最優(yōu)秀的文化和典范，其實每個姓氏和家族都有自己的家風(fēng)家訓(xùn)，去尋找家風(fēng)家訓(xùn)，其實就是去了解我們的先輩在家庭教育上的智慧和方法，破解我們當(dāng)下家庭教育的難題而已。先輩古人的智慧無數(shù)次證明，我們必須學(xué)習(xí)，因為我們比起祖先，可能還有太多不足！

很開心能回答你的問題??

家規(guī)、家訓(xùn)從古至今都是每個家庭非常注重的一部分。在具體談?wù)撨@個問題前，娟子想到了，信仰。

很多朋友會覺得，當(dāng)下是一個缺失信仰的時代。大家太過追名逐利。我曾經(jīng)在一次講座中和家長朋友聊到，不然我們就以【家】當(dāng)做我們的信仰吧。

照顧好自己，養(yǎng)育好孩子，與家人之間建立親密和諧的關(guān)系??

家由每一個家庭成員組建，如果家庭中的成員都是健康的、積極的、充滿正能量的，那么這個家庭自然美滿幸福??

社會呢，社會是不是由千千萬萬個家庭組成。如果每個家庭都在不斷更好的發(fā)展，那我們的社會自然會蒸蒸日上，日新月異。

國家呢，國家由社會建構(gòu)，如果每個地方每個小社會都能很好穩(wěn)定的發(fā)展，那我們的國家不就會越來越繁榮富強(qiáng)。

用結(jié)果倒推法，用未來的眼光看向現(xiàn)在，做好自己，過好每一天，把知道變成做到，真正感受到孩子是祖國的未來，少年強(qiáng)則國強(qiáng).....堅持閱讀，和孩子形成學(xué)習(xí)與成長的共同體，把家規(guī)家訓(xùn)用到每一天，每一處，其實無需我們多說什么，孩子就會懂的如何做。

要知道就算我們把曾國藩家規(guī)家訓(xùn)讓孩子背下來，也不見得會培養(yǎng)出一名優(yōu)秀的孩子。

因為孩子永遠(yuǎn)在看我們?nèi)绾巫?，不是聽我們?nèi)绾握f喲??

到此，以上就是小編對于家庭教育的性質(zhì)為什么性的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的性質(zhì)為什么性的1點解答對大家有用。