大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于外國(guó)家庭教育不好案例的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹外國(guó)家庭教育不好案例的解答，讓我們一起看看吧。

一個(gè)孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)訓(xùn)斥跳樓了，非常痛心！是教育缺失還是愛(ài)缺失？

并非愛(ài)的缺失，而是過(guò)分的寵愛(ài)，讓他們喪失了戰(zhàn)斗力和承受力。

我們這些七零后家長(zhǎng)小時(shí)候，正處生活物資短缺，卻兄弟姐妹眾多，我們是一對(duì)父母一堆孩子，很少有人稀罕孩子，都是大孩子帶小孩子，放學(xué)后還得干家務(wù)，喂豬，喂雞，砍柴，燒炕，心想多干點(diǎn)，勞累的父母回家就能少干點(diǎn)。

被家長(zhǎng)訓(xùn)斥，打罵是常有的事，家長(zhǎng)還告訴老師，不聽(tīng)話隨便抽，學(xué)生也憋著一股子勁，明白要想出人頭地，必須好好學(xué)習(xí)。

我們是從物資貧窮和缺乏關(guān)懷中艱難走來(lái)，發(fā)誓要把最好的東西呈現(xiàn)孩子，連同自己未完成的夢(mèng)想。一個(gè)孩子往往四個(gè)祖輩，一雙父母倍加疼愛(ài)，什么活都不用干，所有困難都給解決了，一切障礙都給解除了，孩子只管學(xué)習(xí)，可是他們沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，“我覺(jué)得現(xiàn)在就挺好，還用得著我刻苦學(xué)習(xí)去改變什么嗎？”

現(xiàn)在的孩子，需要什么，家里很少對(duì)他說(shuō)不，他們沒(méi)有吃苦的機(jī)會(huì)，沒(méi)人給他委屈受，他們就在親人的羽翼下，平靜地成長(zhǎng)。

與人之間一點(diǎn)摩擦，他們會(huì)不高興，會(huì)抑悶，老師批評(píng)，家長(zhǎng)訓(xùn)斥，足以摧毀他們的脆弱的心，因?yàn)樗腥硕冀o他加油，鼓勵(lì)他往前沖，卻沒(méi)有人教他如果跑不動(dòng)該如何面對(duì)。

我們把最好的給孩子，他們沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)生活的全部。原來(lái)生活除過(guò)美好還有不順。

你那么在乎他，珍惜他，你再違背他，他就敢死給你看。“我是為你學(xué)習(xí)，你還對(duì)我不好，我要讓你后悔一輩子”。經(jīng)常有孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)不讓玩手機(jī)，就從高層一躍而下，已不是愛(ài)的缺失，而是養(yǎng)育孩子過(guò)程中，我們把自己變成了奴隸。只能心甘情愿地對(duì)他好，而不能說(shuō)什么。

很愿意回答這個(gè)問(wèn)題。

中國(guó)最大的教育問(wèn)題不在孩子，而在于家長(zhǎng)。

父母是孩子的第一任老師，其次才是學(xué)校和社會(huì)。

而家庭中的愛(ài)與被愛(ài)，本身就是教育，我們叫：愛(ài)的教育。

孩子不是在說(shuō)教中成長(zhǎng)的，而是在模仿中成長(zhǎng)的。在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母一定要先成長(zhǎng)、和孩子一起成長(zhǎng)，否則根本談不上合格的父母。

世界上沒(méi)有不合格的孩子，只有不合格的父母。

父母的第一個(gè)責(zé)任義務(wù)是給孩子物質(zhì)能量，讓他身體健康，衣食無(wú)憂。

父母的第二個(gè)責(zé)任義務(wù)是激發(fā)孩子生命的神圣感，在心靈上滋養(yǎng)孩子：

讓孩子明白自己生命的價(jià)值和存在意義、知道自己對(duì)父母、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家的重要性。這種內(nèi)心神圣感的建立，會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)敬畏生命、熱愛(ài)生命，絕不輕易放棄生命。

在神圣感形成過(guò)程中，要對(duì)孩子進(jìn)行賞識(shí)教育，而不是打罵、否定、挖苦、訓(xùn)斥、比較、貶損等粗暴方式，這些只能讓孩子的心理陰影疊加，越來(lái)越自卑、爆躁、無(wú)助、恐懼，直至崩潰。

這個(gè)問(wèn)題，缺教的可能小些，超愛(ài)的可能性更大些。何為超愛(ài)？一個(gè)幼小或弱小的心靈遭遇到強(qiáng)大的愛(ài)一波又一波以致于無(wú)數(shù)波沖擊，能經(jīng)得住的大有人在。當(dāng)然有經(jīng)不住的也很正常。比如父母很優(yōu)秀或不優(yōu)秀都期望后人優(yōu)秀。而且是愛(ài)的幌子強(qiáng)加管制，必須要超越前人越多越好，當(dāng)然對(duì)孩子好。可是我就不說(shuō)了，有的孩子人小膽小，對(duì)自己不會(huì)的題急的傷心掉組，在學(xué)校有無(wú)形壓力。在家有強(qiáng)制壓力何解脫？不說(shuō)應(yīng)該知道吧。

比如，一棵果樹(shù)被很多蛀蟲(chóng)蛀空了，那么它的枝臂即使有多長(zhǎng)，也無(wú)營(yíng)養(yǎng)去孕育果子成熟了，風(fēng)稍微一吹，何能抵擋得住問(wèn)題的結(jié)果。那么出問(wèn)題的根源就在很多蛀蟲(chóng)，是否找到根除蛀蟲(chóng)的良藥，正是該去值得思考的問(wèn)題。

到此，以上就是小編對(duì)于外國(guó)家庭教育不好案例的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于外國(guó)家庭教育不好案例的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。