大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育理念課程網站設計的問題，于是小編就整理了2個相關介紹家庭教育理念課程網站設計的解答，讓我們一起看看吧。

我想辦一個教育培訓機構，不知需要哪些手續(xù)和資質？

近年來教育部門實行一系列減負措施，現在學校留給孩子們的課余時間更多了，學校輕松了，可家長就煩心了。

小學生下午三四點鐘就放學，而家長基本不能準時接送孩子，因此，孩子的接送問題成為困繞在職家長的一大難題，小孩子自制力差，在路上又貪玩，不能確保人身安全存在很大安全隱患，因此托管班能很好的滿足這類家長的需求，所以一部分人開始創(chuàng)辦托管班，可是托管班選址是個難題，選址不對依然招不到學生！

相信大多數人對于托管班選址有類似的問題：

提問： 我想做小學的課后托管，目前有意加盟某高端品牌，目標對象為中高收入家庭。

考察了本地三所小學附近的托管情況后，發(fā)現以下問題：

1.學校1附近屬于本地中檔小區(qū)，入住率高。但臨近城中村，故開設在民房內的非加盟品牌比較多，整體定價偏低。

2.學校2為新建小學，目前只有200學生，附近多為新建成的中高檔小區(qū)，但目前入住率非常低。周邊只有兩家托管機構，其中一家為當地的高端品牌，定價比較高。學校附近有空商鋪。

3.學校3附近為本地高檔小區(qū)，入住率高。附近中高端托管機構多。但學校附近短時間內沒有空商鋪。如果開托管，是選擇學校1還是學校2呢？還是再等一等學校3的空商鋪呢？還是三所學校都不適合呢？

回答：1.需要去看看每個學校的托管中心的經營狀況，并分析一下目前的托管班存在的問題，及當地還有哪些家長的訴求沒有被滿足到。

2.前期的市場調研很重要 如：學校是否有校車接送？周邊房價多少？家長普遍的認知是什么？家長消費觀念及周邊大型商超。

現在家庭教育中主要存在哪些問題？

家庭教育，在人的一生成長過程中發(fā)揮著其他教育不可替代的重要作用。由于受農村經濟、社會、教育及家長觀念等多種因素的影響，不可否認的是農村家庭教育中也存在不少不容忽視的問題。概而言之，主要有“五個傾向”:

一.家訓家風建設滯后傾向。現在的農村許多家庭不像家庭，父母不像父母，孩子不像孩子。究其原因在于，現在的農村家庭教育追求學校化，特別是隨著城鄉(xiāng)經濟結構的變化，不少家庭因為生活原因，父母進城務工，出現了留守兒童家庭，或由爺爺奶奶充當父母的角色，孩子從小缺少了父母之愛，家訓家風建設更不規(guī)范不完整，本應發(fā)揮家庭教育個性化特征的教育，現實也無法實現。

二.重智育輕德育的傾向。現在農村大多數家長望子成龍，盼女成鳳，他們全然忘卻家庭教育的職能，把家庭變?yōu)椤暗诙n堂”。不少父母成為老師的“助教”，并且以知識教育為中心任務。孩子放學回家，家長一般不允許孩子從事自己喜歡的業(yè)余活動，大都讓孩子寫作業(yè)，做練習冊，呼復習化課，而對孩子人格教育及培養(yǎng)不夠重視，使家庭教育過早的涂抹上了功利主義色彩，不能與學校教育保持一致。

三.指責依賴學校傾向。父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子生活的最重要場所。這些道理農村家長也不是不知道，而是做不到。由于家長忙于打工，顧不上對孩子的教育。他們認為把孩子送到學校就萬事大吉，全部責任推到了學校和老師，似乎家長沒有責任。一旦孩子出了問題，他們不是從自身找原因，而是責怪學校老師沒盡責。

四.對孩子指手畫腳傾向。孩子也是人，也是有個性，有人格尊嚴的。盡管他們還未成年，但隨著科技和信息的發(fā)展，必然使家長的絕對權威地位出現動搖！在現實生活中，常常會出現不少家長自以為是，不是心平氣和的與孩子交流溝通，而是以家長自居，不尊重孩子，不講家庭民主，不聽孩子訴述，而是以自己怎么想、怎么看、怎么要求來對待孩子。

五.教育簡單粗暴傾向。現在農村有一部分家庭家長，由于受自身素質不注重學習等因素的影響，不了解教育的發(fā)展，不懂得教育的規(guī)律，不掌握教育孩子的科學方法，特別是當孩子出現問題犯了錯，不能做到先詢問，先了解，先調查，不聽孩子解釋，任意剝奪孩子的權力，對孩子簡單粗暴等拳腳相加，暴力傷害，造成嚴重后果。 為了孩子的成長，家長，請你多些用心，多些愛心，多些耐心，多些專心，多學習，多思考，多改進，多總結，與孩子同發(fā)展，同前行！

家庭教育中存在的問題比較多，不能一一列舉。有的時候，家長一個小小的不經意的失誤，可能會毀了孩子的一生。我就說三種情況，要盡可能避免。

父母對孩子的教育要盡力避免三種不良行為，分別是暴力、溺愛、放任。下面分別說一下：

一是暴力。孩子不聽話，或犯了錯，不是打，便是罵，經常實施粗暴教育，家長的初衷是讓孩子長記性、吸取教訓，但在這樣的環(huán)境下成長起來的孩子，小的時候生活在恐懼感中，變得性格內向、膽小怕事、缺乏自信，等長大有了力氣了，他也會以同樣的暴力方式去對待別人，容易闖禍。

第二種是溺愛。衣來伸手，飯來張口。要什么有什么，只要孩子需要，無條件全部滿足。孩子的需要第一，其它統(tǒng)統(tǒng)讓路。這樣的孩子，在只有得到、沒有付出的環(huán)境中成長，長大了大多自私自利，能力不強，以自我為中心，一般缺少對家庭、對他人的責任，大部分人仍依賴父母，對“啃老”行為心安理得，有些可能變成“白眼狼”。

第三種就是放任。不打不罵，也不寵愛，散養(yǎng)式，孩子自由發(fā)展，順其自然，對孩子缺少基本的做人規(guī)則、禮儀、安全等方面的教育，行為出現偏差也不及時糾正。教育是有有效期的，一旦錯過了教育的最佳時間，這樣的孩子會變得自私、放縱、無視規(guī)則、任性等問題，一生都難以完全糾正。以前孩子多，家長管不過來，有這種放任不管的情況。現在這種情況已經比較少了。

到此，以上就是小編對于家庭教育理念課程網站設計的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育理念課程網站設計的2點解答對大家有用。