大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育指導師筆記語文的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹家庭教育指導師筆記語文的解答，讓我們一起看看吧。

家長對語文教學的意見和建議？

家長對語文教學的建議

1．首先，讓孩子迅速開始。有些同學在坐下開始做作業(yè)時，常表現(xiàn)出不能立刻進入全神貫注學習狀態(tài)的特征：或東找西找學習用品；或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學；或一會兒喝點水，一會兒吃點東西，一會兒瞄瞄電視，一會兒聽聽大人們閑聊，一會兒又插話……時間就不知不覺地過去了。

(1)請你給孩子一個固定的學習的地方。

(2)必須在規(guī)定的時間內(nèi)做作業(yè)，時間一到，馬上就坐到桌前去。漸漸地，大腦就會形成條件反射，一到時間，和學習有關(guān)的思維都被調(diào)動起來，做作業(yè)的效率也就高了。

(3)專門用來學習的地方，學習用品要備齊。學習用品要井然有序地擺放在固定的地方，這樣就可以節(jié)省許多找東西的時間和精力。

2．其次，要求孩子集中注意力。

(1)做作業(yè)時一定要排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。

(2)做作業(yè)時要盡量避免電視、電話的干擾。若來了客人，又無法避開的，寧可先放下作業(yè)等客人走了再做，或?qū)腿苏f明原因，請求諒解。一邊聊天一邊做，得不償失。

(3)不要在兒童做作業(yè)的時候批評、教育孩子，這樣一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會導致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

作為家長對孩子的語文學習一定要重視，不能只是指望老師教。對孩子的語文學習我認為要從小培養(yǎng)，關(guān)鍵是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

2、3歲的時候要讓孩子讀一些繪本，讓孩子對閱讀有興趣，在六歲前主要是培養(yǎng)興趣為主。到了讀書后就要加大孩子的閱讀量，特別到中高年級就要孩子去讀一些名著。孩子的閱讀量夠了語文成績不好都難…

需要背誦的筆記，家長代抄好，還是自己抄好？

抄筆記，這是每個追求好成績的學生應(yīng)該做的最最基本的技能了，當然是自己抄好，我相信是沒有異議的。

舉一個簡單例子，自己寫的文章，就算剛寫完還沒去復讀一遍，你也能夠把每段的意思按照原文差不多說一遍，但別人的文章讀一遍之后還是記不清楚，要扎扎實實背幾遍才能記住。這也是為什么演講技巧中比較重要的點就是稿子要自己寫，除非文筆實在太爛需要代筆。 好記憶不如爛筆頭是一條亙古不變的真理，但是抄寫不能只是一套機械的搬字工作，應(yīng)該把筆記內(nèi)容在自己腦中翻譯成自己的語言寫出來，雖然達不到原創(chuàng)那么棒的記憶效果，但相對于照搬來說，記憶效果是顯著的。 筆記之所以叫筆記，就是通過眼睛看、耳朵聽的方式腦袋暫時記不住的東西，讓用筆去抄寫內(nèi)容這個動作記住，這個動作不光是你的眼睛去記憶了，抄寫過程中人體產(chǎn)生的肌肉記憶也對于信息通過神經(jīng)系統(tǒng)最終反饋給大腦起到了幫助。 所以，筆記要自己抄。

三年級三寬家長教育心得體會？

家長教育孩心得體會：1、孩子溝通時，一定要認真聆聽話，讓他感到父母對他的與尊重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，他也會在與大人的談話中，認真思考自己想的和做的，表達自己的意見，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。

當然大人在和孩子交流的時候，也應(yīng)該注意一些細節(jié)，這樣才能比較迅速的和孩子進行良好的溝通。

2、尊重孩子在成長的過程中的一些帶有孩童般的想法，即使感覺是幼稚的，只要是他發(fā)自內(nèi)心的想法，先要對其表示肯定，再一步步深入剖析其利害關(guān)系，達到理想的教育層面，讓孩子在不知不覺中改變觀點。

3、有一種飽和原則，就是孩子們慣有的厭煩心情。

雖然強烈的想擁有目的，也能夠體會把事情做完的樂趣，但是因為課程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動地去做事，如果把要求的水準降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時的活力，那么他們在低潮過后，又會升起責任心，更主動地去做功課．

到此，以上就是小編對于家庭教育指導師筆記語文的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育指導師筆記語文的3點解答對大家有用。