大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育的實(shí)踐的問題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹家庭教育的實(shí)踐的解答，讓我們一起看看吧。

舉例說明條件反射在實(shí)踐中如何應(yīng)用？比如在教學(xué)中或者家庭教育中？

1.對孩子進(jìn)行有條件的反射，慢慢的讓其養(yǎng)成習(xí)慣

對孩子進(jìn)行條件反射的訓(xùn)練，都是需要孩子去積極配合的，只有他們配合，那家長才能有足夠的條件對他們進(jìn)行記憶訓(xùn)練。這也就表示，再讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣的過程中，讓他們做好準(zhǔn)備，并且需要孩子主動(dòng)地去參與其中的訓(xùn)練，只有讓他們自覺的默認(rèn)這些條件，才會(huì)得到更好的收獲。

家常千萬不要強(qiáng)迫孩子，如果孩子不愿意去接受這些訓(xùn)練的話，那么即便對孩子的訓(xùn)練次數(shù)再多，也無法讓他們學(xué)會(huì)，反而還會(huì)讓他們產(chǎn)生逆反心理。

對孩子進(jìn)行條件反射訓(xùn)練他們跑步一樣，需要讓他們在跑步的過程中，腿和手臂有足夠的協(xié)調(diào)性，并且調(diào)節(jié)自己的呼吸節(jié)奏，只有他們注意到這些，經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，自然也就會(huì)掌握這些動(dòng)作要領(lǐng)，慢慢養(yǎng)成正確的跑步姿勢和正確的呼吸頻率。而這就是對孩子進(jìn)行條件反射訓(xùn)練的結(jié)果。

2.需要對孩子實(shí)施一些強(qiáng)硬的手段

家庭教育對幼兒獨(dú)立性與自信心的影響？

家長的期望值影響著幼兒自信心的養(yǎng)成。對孩子期望值越高，父母希望孩子完成的目標(biāo)往往就會(huì)與孩子的實(shí)際能力不相符。

而對孩子期望值過低，就很容易缺乏一些促進(jìn)孩子建立自信的技巧。只有家長的期望值和孩子的最近發(fā)展實(shí)現(xiàn)完美協(xié)調(diào)才能使孩子得到鼓勵(lì)，從而樹立孩子的自信心。

專制型的家長強(qiáng)調(diào)幼兒的絕對服從，針對幼兒的情況采取的方式不是頻繁地糾正就是嚴(yán)重的懲罰，從而大大降低了幼兒探索世界的自信心；

縱容型的家長給孩子極大的自由，對孩子基本上沒有要求，從而使幼兒依賴性強(qiáng)，從而對失去探索外界的動(dòng)機(jī)。

民主型的家長嚴(yán)格中不失慈愛，在對孩子合理期望的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，適時(shí)地幫助孩子做出恰當(dāng)?shù)倪x擇，鼓勵(lì)孩子嘗試解決自己的問題，從而使孩子們更加相信自己，孩子在感受到父母的重視與信任時(shí)，讓孩子們從內(nèi)心中感受到自己的重要性，從而認(rèn)可自己并增強(qiáng)自信。

到此，以上就是小編對于家庭教育的實(shí)踐的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育的實(shí)踐的2點(diǎn)解答對大家有用。