大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于播放家庭教育的任務(wù)來的問題，于是小編就整理了1個相關(guān)介紹播放家庭教育的任務(wù)來的解答，讓我們一起看看吧。

寒假里學(xué)生一直看電視，家長求助老師，老師該咋辦？

我的觀點是:寒假里學(xué)生一直看電視，家長求助老師，老師可以協(xié)助教育學(xué)生。但無奈鞭長莫及，問題的解決最后還得靠家長自己。

老師可以做學(xué)生的工作，如果孩子是小學(xué)的，會有效果；如果是初中、高中，估計收效甚微。

這位家長很搞笑，放假了，孩子一天24個小時在你身邊，你管不住求助老師，你覺得老師說話能頂用嗎？

老師不是萬能的。老師只能苦口婆心的去教育 ，你還可以動一下手腳，當(dāng)老師的不敢。

你知道家校聯(lián)手教育孩子，這很好！但我怎么聽說西安市今年寒假開展《教師大家訪》活動，有的家長連門都不讓老師進。

現(xiàn)在有困難了，想求助于老師。老師可以做做孩子的工作。但你不要抱多大的希望，現(xiàn)在的孩子都不傻，放假了老師能管住他嗎？解決問題還得靠你你自己。

我覺得題主應(yīng)該慶幸，你孩子只是一直看電視，而沒有抱著手機不放，要知道手機可比電視方便精彩多了。

我的學(xué)生用手機玩游戲，那簡直到了癡迷的狀態(tài)。白天在大庭廣眾之下玩，晚上躲到被窩玩。還學(xué)黑客破解了他母親的密碼，轉(zhuǎn)走了1萬多塊錢。

這孩子之所以這樣玩手機的原因是父母白天上班，根本沒時間和孩子交流。爺爺奶奶年齡大了，和孩子代溝太深，說話孩子不愿聽。為了清靜，就讓孩子玩手機。慢慢的孩子上癮了，現(xiàn)在想管也管不住了 ，最近準備送到某機構(gòu)戒“癮”去。

你孩子一直看電視，而且你管不住，是不是也要反思一下自己呢？你一天到晚和孩子在一起的時間有多少？孩子是否愿意和你交流？

我認為教師可以和家長配合一下，家長在萬般無奈之下求助于教師，不是萬不得已，家長也不會寒假期間打擾老師。

孩子放假回家，開始自由，管控不住自己，看起電視、玩起手機沒完沒了，把家長的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，家長的規(guī)勸熟視無睹，還一句句懟家長，把家長氣得不得了。

有些孩子在家長面前，往往變得蠻橫無理，沒有說事，任憑家長批評，在家長面前很任性。而教師則不然，學(xué)生對教師還是有敬畏心理的，都想在老師面前保持良好形象，對教師的話言聽計從，教師一句話勝過家長十句話。

很理解家長的無奈，想借助家長的威力糾正孩子的壞習(xí)慣。別說是家長，我們身邊的同事平時交流起來，也經(jīng)常使上這一招。以老師的名義管教孩子，經(jīng)常打著老師的旗號說:“你老師剛才打電話問你在做什么，有沒有看電視，有沒有寫作業(yè)，看閱讀書？”一聽說老師的電話，孩子便會很機靈地關(guān)掉電視，乖乖的看書了。

我認為，家長既然有求于你，我們還是和家長配合好，一句話就能解決家長的難題，不要想的太多，并不是家長想推卸責(zé)任，我們能幫忙還是助他們一臂之力，幫助孩子養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

作為老師，是會常常有家長求助的，比如孩子總要零花錢，不得就賴地上，求助老師，孩子不愛洗澡，不講衛(wèi)生，也求助老師，孩子手機控等等都求助老師，多了去了，老師只好電話與學(xué)生說說，有沒有效果，也滿足一下家長的愿望，其實許多是家長溺愛形成的。

寒假里學(xué)生一直在看電視，家長在眼皮底下都管不住，說了不聽的孩子，基本上誰說話都不會有用。

孩子放假了，老師更是鞭長莫及。老師當(dāng)然可以把自己的經(jīng)驗和方法告訴家長，但是具體執(zhí)行還是要家長執(zhí)行啊！如果家長在孩子面前沒有這種威嚴，老師再高明的辦法，也沒啥用。

既然這些辦法都沒有用，不妨硬性布置點作業(yè)給孩子做做，這是我們一位老師的辦法。讓家長額外給孩子布置一些寒假作業(yè)，然后告訴孩子，老師要求每天做多少，開學(xué)要檢查批改，這些作業(yè)里面可以參考的包括背誦課文，包括語文和英語，背誦古詩詞，做課外輔導(dǎo)習(xí)題冊，每天給孩子一定的數(shù)量，可以由家長來控制相應(yīng)的時間，比如說一天三小時或者五小時，用作業(yè)來填補孩子的一部分空余時間，并且家長每天檢查，告訴孩子，如果當(dāng)天這些作業(yè)沒完成，第二天加倍。這樣通過硬性做作業(yè)的辦法，把孩子這一部分時間從電視機前抽離出來，逼著他沉浸到作業(yè)當(dāng)中。

對不自覺的孩子，只能采取強制的措施，大道理他們是聽不進去的。如果這樣的辦法也不管用，說明孩子根本就不在乎老師說什么，有些家長只好自嘲說自己天天像看賊似的盯著孩子做作業(yè)。真到了那個樣子，即便是做作業(yè)也做不好，因為他人雖然看起來是在做，心卻不在上面。光用手不用心，做了做業(yè)也差強人意，更別說讓他靜下心來讀書了。

類似的家長，書生也曾經(jīng)遇到過，平日里他們對孩子疏于管教，等到實在管不了的時候，他們便會或者找老師、或者是找領(lǐng)導(dǎo)、或者是找長輩、或者是找有威望的鄰居，幫他們解決孩子的問題。

如今，就放了寒假，這幫神獸都回到家里，回到了父母的懷抱，沒有太多作業(yè)的假期，讓孩子們有了更多的自由時間，得到了解放的孩子們，待在家里的話，最合適的兩件事兒，就是玩手機或者是看電視。

在平時，孩子白天要上學(xué)，回家也還有作業(yè)，留給孩子看電視的時間不會太多，家長也許就會睜一只眼閉一只眼；而放假之后，讓孩子起床就看電視，不看電視就玩手機，或者是邊玩手機邊看電視的時候，肯定會讓家長感覺頭大，在這種情況下，家長求助于老師，是再簡單不過的一種做法。

不過，既然已經(jīng)是假期了，孩子已經(jīng)回到了家里，學(xué)校老師就沒有了管理權(quán)，最多，只能對家長提出一些建議。

在書生看來，假期里的學(xué)生成天看電視，問題的根源在于家長，想要解決孩子的問題，就必須先解決家長的問題。

如果家長從小就對孩子認真管理和培養(yǎng)，那么孩子就會建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，就不會在假期的時候，成天守著電視機或者是手機，不在堅持學(xué)習(xí)；孩子放假只喜歡看電視，玩手機的話，說明孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，孩子上學(xué)只是為了家長而不是為他自己，孩子在學(xué)習(xí)缺少動力。

另一方面，家長求助于老師的話，說明家長的話在孩子面前已經(jīng)變得無效，這也說明了家長在管理孩子上存在嚴重的問題，家長在孩子面前沒有威信，家長的話起不到應(yīng)有的作用，結(jié)果就是管不住自己的孩子，只好求助于老師，希望通過他人的手，管自家的孩子，很顯然，這是一位失敗的家長。

對待存在問題的孩子，家長不要期望馬上見效的藥方，要做好打持久戰(zhàn)的準備；表面上看，孩子只是假期里喜歡看電視，實際上，是孩子沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者說孩子就沒有學(xué)習(xí)的動力和目標，缺少學(xué)習(xí)的自覺性。

短期里，如果時間也允許的話，家長最好的做法就是陪伴孩子，或者陪孩子在家，或者陪孩子上街，或者陪孩子游玩；孩子之所以成天看電視，就是因為放假了，無事可做；很多時候，家長又不愿意陪孩子，書生經(jīng)常能看到有些家長想干自己的事，就把孩子抱到電視機前，并告訴孩子：“乖乖的看電視吧，表現(xiàn)好的話，一會兒給你買好吃的。”長期以往，孩子邊學(xué)會了看電視，想見到離不開電視了，現(xiàn)在孩子離不開手機也是同樣的道理。

如果這段時間，家長多抽時間陪孩子，孩子自然也就沒有了看電視的時間；而且家長通過陪孩子，和孩子說話聊天，可以更進一步的了解孩子，也可以和孩子建立更好的信任關(guān)系，為今后培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子聽家長的話打下基礎(chǔ)。

到此，以上就是小編對于播放家庭教育的任務(wù)來的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于播放家庭教育的任務(wù)來的1點解答對大家有用。