大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于唐宋元明家庭教育的問題，于是小編就整理了3個相關(guān)介紹唐宋元明家庭教育的解答，讓我們一起看看吧。

元明清的教育家？

黃宗羲是中國17世紀一位偉大的啟蒙思想家和杰出的史學(xué)家，同時也是一位著名的教育家。他長期從事教育活動，培育了清代浙東學(xué)派，提出了具有近代色彩的民主教育思想，對中國近代資產(chǎn)階級的教育思想產(chǎn)生了重要影響。

黃宗羲認為學(xué)校不僅應(yīng)具有培養(yǎng)人才、改進社會風(fēng)俗的職能，以及承攬政府機構(gòu)的某些職能，還應(yīng)該議論國家政事，在學(xué)校中由大家來共同議論國家政事之是非標準。

“公其非是于學(xué)校”思想的基本精神，在于反對封建君主專制，改變國家政事之是非標準由天子一人決斷的專制局面。

這是對中國古代關(guān)于學(xué)校職能理論的創(chuàng)新，是他對中國古代教育理論的獨特貢獻，反映了他要求國家決策民主化的強烈愿望，閃爍著民主思想的光輝。

這種性質(zhì)的學(xué)校，其實已與近代資本主義制度下的議會相近。可以說，黃宗羲“公其非是于學(xué)校”的思想，也是近代議會思想的萌芽。

明清啟蒙思想？

1、明清之際的思想批判主要表現(xiàn)在黃宗羲、顧炎武、王夫之等三大進步思想家的學(xué)說和主張,主要有以下幾個方面：政治上,反對君主專制獨裁,提出了種種限制君權(quán)的理論和設(shè)想；經(jīng)濟上,重視手工業(yè)、商業(yè)的發(fā)展,指出工商業(yè)和農(nóng)業(yè)一樣,都是“民生之本”,應(yīng)該受到保護和鼓勵；思想上,還批判程朱理學(xué)脫離實際的學(xué)風(fēng),主張躬自實踐的積極思想,提倡走出門戶,到實踐中求真知,以構(gòu)筑具有時代特色的新思想體系.

2、進步意義有：強烈沖擊了君主專制統(tǒng)治,給后世民主思潮以深刻啟迪；經(jīng)世致用思潮影響深遠,治學(xué)方法開啟清代考證之風(fēng)；對晚明以來的思想解放潮流起到了一定的呼應(yīng)效應(yīng)。

進步思想家：

（1）（明朝）李贄，指責(zé)儒家經(jīng)典，否定孔子是“天生圣人”；揭露道學(xué)家的虛偽。

其思想特點：是中國反封建思想的先驅(qū)，在一定意義反映了資本主義萌芽時代的要求，帶有民主性的色彩。

（2）（明末清初）黃宗羲

主要主張：A抨擊封建君主專制；

B提倡“法治”，反對“人治”；

C提出“工商皆本”思想。對晚清民主思想的興起也有一定影響。

（3）（明末清初）顧炎武

主要主張：

A強調(diào)學(xué)以致用；

唐宋元明清時代變遷？

　　唐朝聲譽遠及海外，與南亞、西亞和歐洲國家均有往來。宋朝歷十八帝三百二十年，是中國古代歷史上經(jīng)濟、文化教育與科學(xué)創(chuàng)新高度繁榮的時代，期間出現(xiàn)了宋明理學(xué)，科技發(fā)展亦突飛猛進，政治也較開明廉潔。元朝的疆域空前廣闊，北至北海、東到日本海，在澎湖列島設(shè)置巡檢司。元朝實行一省制，在中央設(shè)中書省，左右丞相和平章政事處理政務(wù)。地方實行行省制度，開中國行省制度之先河。明朝是繼漢唐宋后又一個強盛的中原王朝。明朝時期手工業(yè)和商品經(jīng)濟發(fā)達、經(jīng)濟繁榮，出現(xiàn)商業(yè)集鎮(zhèn)和資本主義萌芽。清朝是中國歷史上第二個由少數(shù)民族建立的統(tǒng)一政權(quán)，也是中國最后一個封建帝制王朝。

唐朝（公元618年～907年），歷經(jīng)289年。是世界公認的中國最強盛的時代之一。李淵于618年建立唐朝，以長安（今陜西西安）為首都。其鼎盛時期的公元7世紀時，中亞的沙漠地帶也受其支配。在690年，武則天改國號“唐”為“周”，遷都洛陽，史稱武周，也稱“大周”。705年唐中宗李顯恢復(fù)大唐國號，恢復(fù)唐朝舊制，還都長安。唐朝在天寶十四年（755年）安史之亂后日漸衰落，至天佑四年（907年）梁王朱溫篡位滅亡。唐歷經(jīng)21位皇帝（含武則天），共289年。唐在文化、政治、經(jīng)濟、外交等方面都有輝煌的成就，是當(dāng)時世界上最強大的國家。

宋朝（960年—1279年）南北宋朝合起來是319年。是中國歷史上承五代十國、下啟元朝的時代，根據(jù)首都及疆域的變遷，可再分為北宋與南宋，合稱兩宋。

元朝（1271年－1368年）歷經(jīng)97年。由蒙古族統(tǒng)治者忽必烈（即元世祖）于1271年所建，定都于大都（今北京市），國號大元，1279年滅南宋。統(tǒng)治地區(qū)西到新疆東部，西南包括西藏、云南及緬甸北部，北至西伯利亞南部，越過貝加爾湖（一說直到北冰洋），東到鄂霍次克海。1368年被朱元璋建立的明朝北伐所推翻。其殘余勢力退居漠北，與明軍對峙，史稱北元，元朝正式結(jié)束的時間是，1635年，1635年四月，后金皇太極派多爾袞、岳托、薩哈璘、豪格率軍遠征察哈爾余部。額哲與母親蘇泰太后獻元朝傳國玉璽投降。元朝正式結(jié)束。

明朝（1368—1644）276年，還有說1368—1683，共315年。歷史書上是前面的，因為清君順治是1644年入關(guān)的。后面的南明政權(quán)已經(jīng)是不成氣候了，嚴格的說，不能算明朝，而且那個時候清帝已經(jīng)統(tǒng)治全國了。在正史上是指由朱元璋于公元1368年建立的中國封建王朝。也是中國古代史上最后一個由漢族所建立的統(tǒng)一的封建王朝，至最后一個皇帝朱由檢（崇禎十七年，1644）止，共276年；亦有看法認為應(yīng)延續(xù)到永歷三十七年（1683）止，共315年。

清朝（公元1636年～1911年，一說1616年建立，1644年起為全國性政權(quán)）又稱大清，簡稱清，是中國歷史上最后一個封建王朝，也是中國歷史上第二個由少數(shù)民族（滿族）建立并統(tǒng)治全國的封建王朝。

到此，以上就是小編對于唐宋元明家庭教育的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于唐宋元明家庭教育的3點解答對大家有用。