您好！我是@暖陽鴿說教，我來回答你的問題。中國式家庭教育中，家長教育孩子應(yīng)該做到：把握教育孩子的初心，營造教育孩子的氛圍，培育教育孩子的情商，避免教育孩子闖入誤區(qū)，才能教育好。
一、把握教育孩子的初心中國式家庭教育中，為人家長，首當(dāng)其中就要擔(dān)負著教育子女的使命，把握教育孩子的初心：盡量讓孩子學(xué)得好，盡量讓孩子過得好，能健康成長就好。
關(guān)注智商的發(fā)展孩子能學(xué)好科學(xué)文化知識達到博學(xué)多才，是每個家庭教育的指揮棒，總希望自己的孩子不要輸在“起跑線”上，及其重視學(xué)習(xí)知識的情況，也就是具體表現(xiàn)在對學(xué)習(xí)成績的重視，其實這也是人之常情。
1、陪護：當(dāng)孩子還小時，家長需要做的事情可不少。
陪說：咿咿呀呀地說；
陪寫：橫豎撇捺的寫；
陪算：點著手指頭一二三四五地算；
陪畫：橫線豎線曲線鴨蛋地涂鴉；
陪講：喜羊羊灰太狼、二熊光頭強、天線寶寶、貓和老鼠、唐老鴨和米奇的故事都要三番五次地講……
家長也不怎么覺得辛苦，只是著重于享受著家庭教育的快樂。
2、陪學(xué)：當(dāng)孩子讀書時，家長擔(dān)心的事情也不少，要與孩子一起學(xué)的事也真不少。
怕學(xué)不好。每天總要與孩子一起看看作業(yè)完成怎樣，瞧瞧字寫得好不好，瞅瞅考試成績高不高分…..總怕孩子學(xué)不好，掉隊了，再考慮怎樣補上去。
怕不安全。每天一定要去接送孩子上下學(xué)，也不管自己安不安全，才會有“中國式過馬路”的隨大眾心理的現(xiàn)象，孩子最重要，早接到早安心些；又怕孩子等急了，一窩蜂的守在學(xué)校門口，于是又有了“中國式接送”的現(xiàn)象。
家長的初心是好的，為孩子花出去的時間甚至都可以忽略不計，只要自己的孩子能學(xué)得好，安全又健康地長大，就心滿意足了。
關(guān)注技能的發(fā)展每位家長又總希望孩子能掌握各項技能達到獨領(lǐng)風(fēng)騷，就會讓孩子學(xué)學(xué)這個，練練那個，有些技能學(xué)到后是伴隨一生的。
1、陪走：孩子從娃娃起，家長就會抱著孩子或牽著孩子的手，讓孩子勇敢邁出第一步、第二步…..直到抱在懷里開懷大笑。
2、陪跑：孩子能走會跑了，家長也總會在前方等著抱抱走過來或跑過來抱在一起，也會跟著孩子跑呀跑呀……從不覺得累，還沉浸在開懷的笑聲里。
3、陪練：孩子跑乏了，就鬧著要滑滑車、滑輪鞋、四輪自行車、電動摩托車……這些“交通工具”，應(yīng)有盡有，家長還得陪練，早上滑一出，上午轉(zhuǎn)幾圈，下午騎車轉(zhuǎn)悠一下，晚上還得聽著音樂到廣場溜達一下……看著孩子的多才多藝，自己也恍惚回到了童年。
4、陪動：孩子覺得老是滑呀、騎呀、轉(zhuǎn)呀……現(xiàn)在有玩膩了，還是踢踢球、投投籃、甩甩拍好，家長又得陪著孩子動一動，甚至老胳膊老腿也要跑呀、踢呀、扣呀，搞得腰酸腿疼的，也還是興致勃勃，意猶未盡的樣子。
二、營造教育孩子的氛圍隨著孩子的長大，那些外在的事物或表象，已經(jīng)吸引不了孩子的注意或覺得感興趣了。家長就要營造學(xué)好科學(xué)文化知識達到博學(xué)多才和掌握各項技能達到獨領(lǐng)風(fēng)騷的教育氛圍。這時，一些家長往往就會將智力和技能的提高發(fā)展情況表現(xiàn)在競爭的結(jié)果中，失去了孩子還小時的“投資教育”的初心。
以身試教。要孩子學(xué)知識，長知識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么家長同樣也應(yīng)該在孩子面前多學(xué)習(xí)，重新靜下心來跟孩子一起學(xué)，做到以身試教，看著孩子能一步一步的進步，心里總是美滋滋的。
以行促教。家長要求孩子養(yǎng)成講文明有禮貌的言行舉止的品行。則家長在孩子的面前也要平等對待，互相尊重、互相關(guān)懷、互相關(guān)愛，但不是刻意的不搭理的客氣。看到孩子做事有條理，成了謙謙君子，心里總是暖烘烘的。
尊師重道。家長要引領(lǐng)孩子尊重教師，團結(jié)同學(xué)與朋友，還要傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)——孝道，對長輩和父母的孝敬、孝順，感受到家庭教育形成溫馨、和諧、美滿、幸福的家庭氛圍，心里總是美滋滋的。
三、培育教育孩子的情商家長在家庭教育中最容易忽視的就是孩子的情商培育。就是要培養(yǎng)孩子要善于溝通、處事圓滑、團結(jié)協(xié)作、奉獻愛心、勇于抗挫以及心理健康成長。
善于溝通。家長與孩子之間，盡量避免用命令式的語氣或指令讓孩子該做什么，不該做什么。應(yīng)該平心靜氣互相交談，擺事實，說理由，找到共同處理或解決問題的辦法。
處事圓滑。家長教育孩子不一定都是說出來的，有些事只用自己的舉動，就可以展現(xiàn)處理或化解問題的辦法，達到處事圓滑的效果，但不是偷奸耍滑。
團結(jié)協(xié)作。家庭成員之間，有些事明明可以一個人完成的，為了培養(yǎng)孩子的團結(jié)協(xié)作精神，可以讓孩子來幫忙展現(xiàn)，家長從旁協(xié)助即可，完成后還不忘夸夸一下哦！
奉獻愛心。家長培養(yǎng)孩子要有愛心，首先就要自己有愛心，要帶著孩子多參加義務(wù)活動、社區(qū)志愿活動、參與無償獻血活動、資助困難家庭的捐資捐物活動，讓孩子在參與活動中有所促悟。但不是愛心泛濫喲。
勇于抗挫。當(dāng)孩子遇到困難或疑難問題的時候，只要孩子不開口，家長就要狠心，堅決不給于提示或幫助，盡量讓孩子自己去勇于抗挫，克服困難，培養(yǎng)解決實際問題的能力。
心理健康成長。這是家長往往會忽略疏導(dǎo)的問題之一。孩子平常在家里都蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳的，怎么近來回到家里就回房間靜悄悄地坐著或躺著。細心的家長就會通過聊天的方式，讓孩子敞開心扉與家長訴說，甚至哭訴都好，才能梳導(dǎo)孩子心里受到的委屈，幫助孩子正確看待所發(fā)生的事情，與學(xué)校、教師共同處理好問題或排除障礙，走出心理陰影，才能健康成長。
四、堅守教育誤區(qū)界限隨著社會就業(yè)艱辛與創(chuàng)業(yè)的艱難，家長對于望子成龍。望女成鳳的念頭又會重燃起來，丟掉了原有培育孩子的初心，偏創(chuàng)教育誤區(qū)：1、沒時間給物質(zhì)；2、重智商輕情商；3、重結(jié)果輕過程；4、強調(diào)家長威望；5、極端教育方式；6、復(fù)燃不科學(xué)的教育行為：嘮叨；不問是非逮住就罵；拿孩子與別人比較；只關(guān)心學(xué)習(xí)不關(guān)系其它；推卸責(zé)任的教育等錯誤的教育方式和行為。
總之，中國式家庭教育有千方百計的方式，并不是某一種就能為之推崇為成功家庭教育模式，而是應(yīng)該在不斷的學(xué)習(xí)中，尋求適合自己家庭教育的一種或是多種綜合結(jié)合的教育方式，讓孩子能自主吸取養(yǎng)料、吸收水分、去除害蟲，日積月累地健康成長，才能開花與結(jié)果，成為家長的驕傲。
我是@暖陽鴿說教，希望我的回答能幫助到您。#教育#教育那些事#如果你有更好的方法和建議，歡迎留言與點評！
