語文是一把萬能金鑰匙，孩子要掌握好、運(yùn)用好這把鑰匙，才能開啟千萬間知識(shí)寶庫殿堂的大門和人生命運(yùn)輝煌大門的金鎖。那么要從哪些方面來提升掌握和運(yùn)用這把鑰匙的能力呢？

首先，要具有準(zhǔn)確釋讀、揭密語文金鑰匙密碼的能力。拼音是萬能鑰匙的第一道密碼，是比較隱形的密碼，聲母、韻母、字母、整體認(rèn)讀音節(jié)、聲調(diào)和四線格是密碼的隱形符號(hào)。只有先找準(zhǔn)、認(rèn)準(zhǔn)、拼準(zhǔn)、寫準(zhǔn)、記準(zhǔn)才能進(jìn)入釋讀密碼程序第一關(guān)；漢字是萬能鑰匙的第二道密碼，是比較明顯的密碼，筆順筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和田字格是密碼的明顯符號(hào)。只有先認(rèn)對(duì)、讀對(duì)、寫對(duì)、記對(duì)才能進(jìn)入釋讀密碼程序第二關(guān)。這兩關(guān)都過了，說明金鑰匙已經(jīng)到手了。

其次，要具有正確、工整、規(guī)范、熟練的書寫鑰匙密碼及符號(hào)的能力。金鑰匙上的密碼符號(hào)、漢字及筆畫、偏旁部首都要寫準(zhǔn)確、寫熟練、寫工整、寫漂亮。開始，要嚴(yán)格按四線格、田字格寫正確，緊接著要通過描紅、臨帖寫規(guī)范，隨著年級(jí)遞增，要能離格、離帖寫快寫好。慚慚地要將硬筆書寫、軟筆特別是毛筆書法掌握好，練就一套過硬有特色的書法功夫，將漢字書法文化發(fā)揚(yáng)傳承下去。

再次，要具備正確、熟練閱讀鑰匙文篇的運(yùn)用能力。借助釋讀密碼的能力，并充分運(yùn)用在廣泛、自覺、積極、主動(dòng)、經(jīng)常閱讀鑰匙文篇的習(xí)慣上，鑰匙的特性功能才掌握得好掌握得熟。課內(nèi)閱讀的朗讀朗誦、默讀背誦與精讀深思細(xì)析，課外閱讀的瀏覽、廣涉、自研自判、自明自析，都是掌握金鑰匙的基本功和至關(guān)重要的功夫。古今中外的名篇名著、詩歌、散文、寓言、童話、成語故事等是鑰匙上的主要、重要、關(guān)鍵的組成部分，必須廣泛涉獵、認(rèn)真研讀、用心體味才能將金鑰匙持住持穩(wěn)。

然后，要具備快速明確的鑰匙規(guī)范化、主題化、條理化的寫作運(yùn)用能力。在寫作運(yùn)用中，要緊緊聯(lián)系使用鑰匙上的密碼符號(hào)、文篇特性功能、課內(nèi)外獲取的相應(yīng)的有用的信息以及自己的經(jīng)世見識(shí)和悟性，將鑰匙特性功能、方式方法、開啟方向等清楚映入于眼、銘刻于心、用與于行。只有這樣穩(wěn)持著的鑰匙才能對(duì)準(zhǔn)金鎖孔不編不歪直插進(jìn)去。

再后，要具有得心、靈活、清晰、快準(zhǔn)的鑰匙適用于生活的口語表達(dá)能力。

這是掌握和使用鑰匙的即將掃尾的一道程序，即正確快速利用金鑰匙開啟金鎖的一捏一旋轉(zhuǎn)。語文這把金鑰匙更多的經(jīng)常性的作用是在生活中各種場(chǎng)合、各種人員交流中正確表達(dá)心愿的萬能工具。沒有它，人性變孤寂、茫然，社會(huì)變冷淡、愴然，世界變荒蕪、暗然；有了它，人性變活躍、生活變美好、社會(huì)變和諧、世界變精彩。使用好這把鑰匙，萬千知識(shí)寶庫大門已徐徐開啟。

最后，要具備將拼讀、書寫、閱讀、寫作、口說綜合運(yùn)用起來的能力。這是語文金鑰匙、語文萬能工具使用達(dá)到的最高境界，這是開啟萬千間知識(shí)大廈金鎖的最后一擰。要順利成功擰開，經(jīng)常讀、大量讀，適時(shí)寫、堅(jiān)持寫，隨時(shí)講、應(yīng)時(shí)講；學(xué)校練、家里練，平時(shí)考、參加考，督促學(xué)、自覺學(xué)。缺一不可，認(rèn)真對(duì)待，不可疏忽。只有這樣做實(shí)、做扎、做穩(wěn)、做對(duì)并堅(jiān)持下去，語文這把萬能金鑰匙才發(fā)揮最大最有效的開啟功能作用，開啟萬千知識(shí)寶庫金鉆門才得心應(yīng)手，一開一個(gè)穩(wěn)，一啟一個(gè)準(zhǔn)。當(dāng)一進(jìn)入時(shí)，金碧輝煌的殿堂將會(huì)熱情歡迎你、擁抱你!