大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于關于家庭教育分析論文的問題，于是小編就整理了1個相關介紹關于家庭教育分析論文的解答，讓我們一起看看吧。

權威型家庭教育一定是不好的嗎？

不是好不好的問題，而是想教育出什么樣孩子問題。

1.父母是孩子的模仿對象。一次姥姥問皓寶“媽媽老了，想吃一樣東西你給做嗎？”皓寶說“我會問她作業(yè)寫完沒，琴彈沒，考試是100不，100的話獎勵她給做，不是100還罰站呢，做什么做”

他的話就是我平時的態(tài)度。所以權威型家庭的父母要做好晚年接受權威型孩子管理的準備。

2.過度的管理讓孩子選擇逃離。一同事從小對孩子嚴格，孩子也一直很乖。后來高考北京，考研上海，工作深圳。同事勸她選擇離家近些城市工作時，她第一次反抗母親的權威。她說“我所有的努力都是為了遠離你。”

權威型父母要做好兒女遠離的準備。

其實父母權威也好，老師體罰也罷，都不過是一種變相的恃強凌弱，是選擇簡單粗暴的方法省事的解決問題。但是原生家庭對孩子影響是很大的，今天簡單粗暴省事了，明天孩子遠離不歸會讓你更加省事。

父母的權威不是立出來的，是做出來的，守信，上進，陽光，積極，你展示給孩子值得尊重的一面，他自然回饋給你尊重。

【權威型家庭教育一定是不好的嗎？】

答：要看是樹立的是什么樣的家庭教育權威型？因為樹立權威的方式不一樣，教育成果就不一樣，有的家庭教育只注意考試的成績，望子女成龍，不注意用熱愛偉大的革命先烈、毛澤東思想的指導、共產黨的領導、人民解放軍和社會主義道德品質的教育，教育的結果就不一樣。如果樹立的是正確的權威教育型，教育成長的一定是理想的孩子。如果權威教育型是錯誤的，教育的結果就不好了。

比如：政治思想不好，教育成長起來的子女結果就不好

，這就是說，看你經常給孩子貫輸?shù)氖鞘裁此枷耄渴裁葱袨椋咳绻亲运降娜耍洺Ｕ紕e人的利益，也經常有點欺負別人，那你的行為就嚴重影響子女的成長，也是同你一樣的行為。年幼的子女好的不愛接受，壞的行為往往一學就會，因此父母要有好的思想經常引導，用好的行為影響后代，做到言傳身教。如果用不好的思想行為影響后代，這樣受到不好的思想行為影響成長的子女最容易犯罪。如果這樣成長的人多了，會給社會帶來不安定的因素。

當然也有的父母政治思想不好，但他的子女也有成長為正直人才的，那是遇到了政治思想好的老師，接觸的同學也是好同學，受到了老師的正確教育和好同學的政治思想的好影響，所以才成長為正直的人才。

謝邀樂答。

根據(jù)題主問題“權威”家庭教育之問“一定不好”而言，個人認為這個“一定”實在荒謬。

首先是要明晰什么是“權威”:1.權力，威勢。2.使人信從的力量和威望。3.在某種范圍里最有地位的人或事物。特別是“某種范圍里”的框定，“權威”之權是權衡；威，恩威并濟，威嚴格要求自己，榜樣表率，身教重于言教。

這一“身教”充分體現(xiàn)家風，家規(guī)，給孩子樹立榜樣。而不是“無理取鬧”的封建“家長式”教育。所以，“權威型家庭教育”得提倡。

謝謝邀請！

權威性家庭好與不好，關鍵在實踐中看，如果行得通，有好的效果，也是可以的。但是，如果到了一定的階段，孩子的自我意識覺醒，要民主，要自由的時候，家長的權威就面臨著考驗。如果不能適時地改變策略，家庭將陷入混戰(zhàn)。

最好的家庭教育應該是權威+智慧型。你的權威不是來自你是大人，有力量，而是來自你理解孩子，懂得孩子的心理，能對孩子進行建設性地引導，對他的困難提出有益的建議。你的權威來自你平等地對待孩子，尊重孩子，能很好地與孩子溝通，讓他感覺到你是信任他的。你的權威來自他認可的價值觀、人生觀、世界觀，你言行一致，教育孩子的道理與自己的日常生活、待人、工作、學習作風相一致。

權威的坍塌，往往是一些很小的事件導致的。你教育孩子要愛讀書，你卻一天抱著手機刷朋友圈；你教育孩子要孝敬父母，你卻對父母吆三喝四；你教育孩子要遵守紀律，你卻常常翹班；你教育孩子誠實守信，自己卻謊話連篇

渴望建立權威型家庭的家長，必須成為兒童心理學的愛好者，成為愛學習的人，只有不斷進步，不斷成長，你才能成為孩子的導師，在孩子面前有權威。

我很贊成父母持證上崗。在做父母前一定要好好學習，如何做一個合格的父母；成為父母后，要有做父母的責任和擔當。

你能提出這個問題，說明你是一個愛思考的人。為你的問題點贊。

到此，以上就是小編對于關于家庭教育分析論文的問題就介紹到這了，希望介紹關于關于家庭教育分析論文的1點解答對大家有用。