大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于家庭教育如何成就孩子成長的問題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹家庭教育如何成就孩子成長的解答，讓我們一起看看吧。
家長怎樣給孩子提供最好的教育？
父母的語言就是孩子最好的教育。
都說父母是孩子的第一任教師，如果你的孩子在0-3歲期間，那么父母的語言就是孩子最好的教育，它能為孩子注入大腦發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。
在《父母語言》這本書中詳細(xì)介紹了0-3歲幼兒前期父母語言的重大作用，因此它的副標(biāo)題是“3000萬詞匯塑造更強(qiáng)大的學(xué)習(xí)型大腦。”
對(duì)于剛出生的嬰兒而言，他們的大腦正在飛速構(gòu)建中，每秒鐘都有700-1000個(gè)類神經(jīng)進(jìn)行連接。在出生的三年里，不同的家庭會(huì)早就不同的孩子，不是因?yàn)榧彝ヘ毟唬且驗(yàn)楦改傅恼Z言！
在腦力勞動(dòng)者家庭，孩子在四歲前已經(jīng)接受了4500萬詞匯，而且這些詞匯指向鼓勵(lì)、肯定等積極性語言，這些孩子在4歲時(shí)表現(xiàn)出更高的智商水平，在小學(xué)的學(xué)業(yè)成績也更加優(yōu)秀！
對(duì)比體力勞動(dòng)這家庭，孩子在四歲前接受了1300萬詞匯，與那些富裕家庭孩子相比，整整少了3200萬詞匯。詞匯數(shù)量不僅少，而且充滿了否定、指責(zé)等消極性語言。
不出心理學(xué)家所料，這些貧苦家庭的孩子在4歲時(shí)智力已經(jīng)低于富裕家庭孩子20個(gè)百分點(diǎn)，而且在進(jìn)入小學(xué)后，學(xué)業(yè)成績也很一般，表現(xiàn)不良。
隨著社會(huì)的發(fā)展，家長們?cè)絹碓街匾暫⒆拥慕逃龁栴}，但是，很多家長認(rèn)為，給孩子提供最好的教育，就是要給孩子上最好的學(xué)校，報(bào)最多的培訓(xùn)班，提供最優(yōu)越的生活保障……其實(shí)，這些都是片面的看法。
很多家長埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)，不愛看書。我想說的是，麻將桌旁長大的孩子和愛看書的家長教育出來的孩子差別肯定很大。閱讀的興趣是從小培養(yǎng)的，從孩子牙牙學(xué)語時(shí)就可以開始親子閱讀了。如果父母愛讀書，在日常生活中起到很好的表率作用，孩子就會(huì)效仿，久而久之，自然就養(yǎng)成了自覺閱讀的習(xí)慣。
還有不少家長會(huì)埋怨自己的孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)，做作業(yè)效率低。對(duì)于這一點(diǎn)，答案也很簡單：積極進(jìn)取，有良好生活習(xí)慣的父母教育出來的孩子，大多數(shù)都熱愛學(xué)習(xí)，能夠合理安排自己時(shí)間。反之，如果家長一味地替孩子包辦所有，那么孩子就會(huì)缺乏主見，無法自己安排好學(xué)習(xí)、生活，他們習(xí)慣于依賴家長，不利于健康成長。
還有一點(diǎn)至關(guān)重要，就是對(duì)孩子心理健康的培育。家庭和諧、在充滿愛的環(huán)境里長大的孩子，一定比整日吵鬧的家庭里成長的孩子要開朗陽光很多。
除此之外，還有很多生活上的細(xì)節(jié)問題，比如，不要在孩子面前抱怨，不要在孩子面前爭吵，不要在孩子面前詆毀他人，雖然看起來都微不足道，但每一樣都是無形的教育。總而言之，家長自身良好的習(xí)慣，就是給孩子最好的教育。
首先不要給孩子太大壓力，其次在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候可以陪他們一起學(xué)習(xí)，還要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性格，讓其明辨是非，還要培養(yǎng)孩子的感恩之心，學(xué)會(huì)了這些孩子大概能自己管理自己了，家人也不用太擔(dān)心
看了很多朋友的回答，我來說一點(diǎn)不同的看法。
家長要怎樣才能給孩子提供最好的教育呢？我認(rèn)為重要的是家長首先要構(gòu)建起科學(xué)合理、符合孩子個(gè)性的教育觀和成才觀。教育孩子，如果沒有明確的指導(dǎo)思想，沒有合理的計(jì)劃思路，那家長再怎么努力也是瞎子摸象，事倍功半，不得要領(lǐng)。
所謂教育觀，簡單來說包括如何發(fā)展孩子智力，如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何引導(dǎo)孩子觀察思考等等多個(gè)方面。如果家長沒有這樣的認(rèn)知，怎么可能培養(yǎng)出學(xué)習(xí)意志、學(xué)習(xí)品質(zhì)優(yōu)良的孩子？注意力不集中是孩子們普遍存在的問題，可能很多人都見過這樣的孩子，在做家庭作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)上廁所，一會(huì)喝水，一會(huì)吃東西，做一個(gè)小時(shí)的作業(yè)要起來很多次，大家可以設(shè)想一下這會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果。而很多的家長要不沒有意識(shí)到這樣做的危害性，要不就是睜只眼閉只眼，甚至視而不見。一旦養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，在課堂上學(xué)習(xí)的質(zhì)量就可想而知了。如果家長的教育意識(shí)跟不上，那這樣的問題就不可能得到解決。在孩子兩三歲的時(shí)候就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的注意力，壞習(xí)慣一旦養(yǎng)成再來糾正，時(shí)間、成本都會(huì)大大增加。
其二，孩子個(gè)性化教育的問題
這是一個(gè)普遍被家長忽略了的問題，最常見的就是看見人家孩子學(xué)什么，家長就會(huì)很著急。鄰居、朋友家孩子學(xué)了什么，那自己的孩子也不能落于人后，也要學(xué)，你學(xué)了鋼琴美術(shù)，我也得學(xué)鋼琴美術(shù)。這其中存在兩個(gè)問題，一是孩子喜歡學(xué)什么？適合學(xué)什么？必須得學(xué)什么？這是每一個(gè)家長必須要首先思考清楚的。盲目跟風(fēng)，既耽誤了寶貴的時(shí)間又浪費(fèi)了錢財(cái)，還限制了孩子天性的發(fā)展。二是在什么年齡段學(xué)習(xí)什么？如何取舍？我的觀點(diǎn)是小學(xué)三年級(jí)以前多接觸，三年級(jí)以后適當(dāng)取舍，進(jìn)入初中階段以后確定發(fā)展大方向。
還有不得不說的一點(diǎn)就是孩子補(bǔ)課的問題
補(bǔ)課也必須根據(jù)學(xué)習(xí)的需要來做出慎重選擇，有一部分同學(xué)，周末的那一點(diǎn)時(shí)間要補(bǔ)三四個(gè)學(xué)科甚至更多，有的學(xué)科本來可以不補(bǔ)，但家長怕孩子不如其他同學(xué)，所以就想方設(shè)法都要讓孩子去補(bǔ)，這樣一來空余時(shí)間幾乎完全被占盡不說，往往還會(huì)導(dǎo)致越補(bǔ)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)越重的惡果。補(bǔ)課也需要有針對(duì)性和取舍，什么都想抓住，到頭來什么都沒有抓到。
總而言之，科學(xué)的教育觀和快樂成長是學(xué)生獲得成功的兩大法寶，家長的觀念必須與時(shí)俱進(jìn)才能給孩子提供最好的教育！
到此，以上就是小編對(duì)于家庭教育如何成就孩子成長的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于家庭教育如何成就孩子成長的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。