大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于跟家庭教育有關的法律的問題，于是小編就整理了3個相關介紹跟家庭教育有關的法律的解答，讓我們一起看看吧。

2022年實行的教育法是什么？

10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》（以下簡稱“家庭教育促進法”），將于2022年1月1日起實施。

全國人大常委會法工委社會法室主任郭林茂表示，這部法律將為促進未成年人健康成長和全面發(fā)展提供更加充足、有力的法治保障。

家庭教育的內(nèi)容和方式多種多樣，家庭教育促進法規(guī)定了家庭教育的內(nèi)容主要包括：培養(yǎng)中華民族共同體意識和家國情懷、良好社會公德、家庭美德和個人品德；培養(yǎng)科學探索精神和創(chuàng)新意識、良好學習習慣和行為習慣等。家庭教育的方式主要包括：加強親子陪伴，發(fā)揮父母雙方的作用，言傳身教，尊重差異，平等交流等。

“實現(xiàn)家庭教育由以家規(guī)、家訓、家書為載體的傳統(tǒng)模式，向以法治為引領和驅動、以社會主義核心價值觀為主要內(nèi)容、以立德樹人為根本任務的新模式迭代升級。”郭林茂說，這部新法將家庭教育由舊時期的傳統(tǒng)“家事”上升為新時代的重要“國事”。

2021年雙減后家庭教育的具體實施？

1、加強孩子內(nèi)在自驅力的培養(yǎng)

雙減，減去了作業(yè)量，減去了課外培訓，學習回歸課堂，在普遍性的教育模式中，不免會出現(xiàn)行為和成績上的差異。

作為最了解孩子的家長要更 專注于培養(yǎng)孩子的自控力、專注力和情緒管理能力，與老師攜手，共同為孩子成長助力。要知道，孩子的學習是爬坡，更要 家長和學校的“雙向奔赴”。

2、只增不減的日常陪伴

如今沒有了課外培訓，我們更該利用孩子多出來的時間， 做好父母的陪伴，策劃合理的安排。

呼應“雙減”促減負

從表決通過的家庭教育促進法來看，為呼應減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的“雙減”要求，法律規(guī)定，縣級以上地方人民政府應當加強監(jiān)督管理，減輕義務教育階段學生的作業(yè)負擔和校外培訓負擔，并暢通學校家庭溝通渠道，推進學校教育和家庭教育相互配合。

而未成年人的父母或者其他監(jiān)護人則應當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡。“實際上目前學生面臨的學業(yè)負擔問題，在一定程度上是家庭教育和學校教育相互影響的結果。”在儲朝暉看來，家長需要更加理性地去看待學生，特別是自己孩子的學業(yè)負擔和成長發(fā)展問題。“眼光需要更長遠一些，而不是只盯著短期的考學成績和效果。”

據(jù)了解，在家庭教育促進法的二審過程中，憲法和法律委員會建議增加規(guī)定，進一步要求家庭教育指導服務機構開展家庭教育指導服務活動，不得組織或者變相組織營利性教育培訓。同時，將公民、法人和非法人組織依法設立的家庭教育服務機構明確為“非營利性家庭教育服務機構”。從源頭遏制家庭教育服務機構可能出現(xiàn)的亂象。而在三審稿中，又增加了呼應“雙減”的相關內(nèi)容，從家校協(xié)同的角度減輕未成年人課業(yè)負擔。

義務教育法和 未成年人保護法 有哪些？

1、少年兒童受法律保護的合法權益主要有:接受義務教育權、接受父母撫養(yǎng)權、保守個人隱私權、享受勞動保護權、維護人格尊嚴權、人身安全、財產(chǎn)繼承權。

2、未成年人享有生存權、發(fā)展權、受保護權、參與權等權利，國家根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權益不受侵犯。

3、未成年人不分性別、民族、種族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法平等地享有權利。

4、未成年人享有受教育權，國家、社會、學校和家庭尊重和保障未成年人的受教育權。

到此，以上就是小編對于跟家庭教育有關的法律的問題就介紹到這了，希望介紹關于跟家庭教育有關的法律的3點解答對大家有用。