大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于家庭教育著名導師名單的問題，于是小編就整理了4個相關介紹家庭教育著名導師名單的解答，讓我們一起看看吧。

在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？

心理咨詢師的證書是目前心理方面含金量最高的證書了，證書是人力資源和社會保障部頒發(fā)的，全國通用，終身有效，不需要年檢，可以在國家職業(yè)資格證書網(wǎng)上查到。

心理咨詢師無論從涉及的內(nèi)容廣泛程度還是臨床經(jīng)驗方面都比家庭教育師要求高,而且其認證等級森嚴啊!前景就不說了

你好，我是淺淺心理老師，國家二級心理咨詢師，兒童學習潛能測評師，家庭教育指導師，你這個問題的非常了解，我可以來回答這個問題，也非常感謝你給我回答問題的機會。

我的大學本科和研究生都畢業(yè)于西南大學心理學部心理學專業(yè)，因此，順理成章地就考取了心理咨詢師資格證，本科生可以考三級心理咨詢師，研究生可以考取二級心理咨詢師。

在我國，勞動部于2001年4月正式推出《心理咨詢師國家職業(yè)標準(試行)》，并將心理咨詢師正式列入《中國職業(yè)大典》。

2002年7月，心理咨詢師國家職業(yè)資格項目正式啟動，全國統(tǒng)一鑒定考試每年舉辦兩次，分別是5月和11月。

2017年，心理咨詢師資格證考試認定取消，已獲證者仍有效。

在家庭教育或者心理咨詢方向，目前有哪些比較有含金量的證書？

只能說哪個證書有權威，現(xiàn)在看，就是人力資源部（以前勞動部）頒發(fā)的國家二、三級心理咨詢師最權威了。

至于說含金量，不好說，如果只是考下一個證書，基本掌握了教材的內(nèi)容，那離著應用還有很大的距離，因為那點知識真的做不了什么。

有了證書，要學習的很多，比如家庭教育方面的，親子關系方面的，夫妻情感方面的，心理問題方面的，就是心理問題的發(fā)病原理，發(fā)作的特點和規(guī)律，痛苦的原因，解決的方法等等，家庭教育，很多是平時感悟的，有的理論學會了，需要感悟，只有把原理吃透了，才能高效的使用。

我是國家二級心理咨詢師，你問我這個證書的含金量大不大，應該說一點都不大，因為心理咨詢含金量最大的是實操部分，也就是你咨詢的時間長短，我因為是老師，平常比較多和學生交往，有時候一周都可以咨詢十多人次，這在咨詢師界一般人當中算是一個實踐時間比較多的人，大部分讀完心理咨詢的人是不做心理咨詢師的，我比較擅長的技術的解夢，而我目前解的夢有幾千個，這也是一般咨詢師所不具備的。我認為這部分含金量會稍微高，而證書是沒有多大含金量，只要去讀，而且哪怕沒有什么靈性的 人也可以考得到手的。

另外，現(xiàn)在國家心理咨詢證書已經(jīng)不能再考了，因為已經(jīng)停考。

那么，什么樣的心理咨詢的證書含金量比較大，一般說，那些心理大咖辦的課出具的證書含金量比較大，因為在圈內(nèi)人比較認可，另外，一般費用很高，三五天或者一兩周就是幾千甚至幾萬的培訓費都有，從這個意義上說，這個證書“含金”太高了，至于有沒有效果那不好說。

在孩子的教育問題上，家長和老師應該學習什么、做什么？如何做得更好？

這個問題有點大：

孩子從0歲到幼兒園，家教最重要；

更重要的是家長學習如何教育自己，如何學習教育小孩的手法

幼兒園到小學四年級 ，家長與老師同樣重要

如果前面打好了基礎，后來就是看老師了。家長有勁也基本使不上了

家長要學習怎么進行家庭教育：

有以下幾點：

1、有孩子的家長一定要幾家在一起交流，就相當于家庭教育沙龍一樣，相互學習與分享育兒經(jīng)驗，及時相互啟發(fā)與改進。

雖然大家都看育兒書，但實際上落實的時候很難。

一一在孩子的教育過程中，家長和老師該學什么，做什么，怎么做，這是個很值得深思的問題。

一一對孩子的教育應該傳承傳統(tǒng)的教育理念，家長言傳身教傳統(tǒng)禮儀，以身作則；老師要言行一致，做到真正的為人師表，循規(guī)善誘。

在家庭環(huán)境中，父母是孩子的第一任老師，一言一行，孩子都會極力模仿，特別是幼兒時期。

(1)在言行上，要給孩子影造一個健康成長的環(huán)境，家長們必須學會規(guī)范自己的言行，在孩子面前什么該說，什么不該說，有些事怎么向孩子解釋，都要掌握好尺度和技巧。要知道，一個好家長，往往會成就一個好孩子。

(2)在生活和學習中，要積極配合老師管理和督促孩子，做到時時了解孩子的思想行動，時時勾通，使孩子養(yǎng)成勤學、積極向上的品格，樂于奉獻勇于擔當。

(3)老師在教育過程中，除了教授必學的文化知識和品德修養(yǎng)，還應以自己的人格魅力影響學生，一個好老師，特別是小學老師，他的所作所為會影響學生的一生。

小學生是最聽老師話的，老師讓做的一切如同圣詣，在家長那里也得無條件通過的。因此，對每個學的教育方法，需要耐心細致的琢磨。記得一個老教師對一個沒完成作業(yè)的學生說：他不是不想完成，只是想看完電視再寫，可看完電視太晚又困了，等到明天，結果沒完成。既給足了學生面子，又說得學生心服口服。結果可想而知了。

人們常常質疑現(xiàn)在的教育，有說家長弱愛的，又有說老師不負責的。其實家長和老師在整個教育過程中，都是不可免責的，有了正確的育人理念和態(tài)度，共同為下代的成長各盡職責并互相配合，我想就會培養(yǎng)出許多讓人自豪驕傲的孩子，社會風氣和各項事業(yè)也能健康地發(fā)展。

大家如果覺得這個問題太大，可以把問題轉換為：好家長怎么變成好老師？家長老師怎么配合？

悟空問答，在我看來，要求簡單，你能說出真實想法就行，沒有什么好壞對錯，更多的就是探討，理越辯越明，人越學越聰明

謝謝邀請！看來你是一個很關心教育的家長。在孩子的教育上確實需要老師和家長共同努力。

首先，我們要共同努力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，一是良好的生物鐘，家長要讓孩子按時起床、洗漱、吃飯、上學，二是孩子自己能做到的事一定鼓勵自己做，會做家務的孩子將來一定會很優(yōu)秀，三是積極引導孩子健康的生活情趣，比如，運動、閱讀等等。

第二，家長要有健康向上的生活情趣，俗話說，家長是孩子的榜樣，家長的一系列喜好都會影響孩子，俗語說龍生龍鳳生鳳老鼠的兒子會打洞，這句話實際是在強調家庭環(huán)境的重要性，比如，我家孩子上初中的時候，孩子晚上學習，我就在旁邊看書、寫筆記，從不看電視，這種陪伴式學習既能讓孩子安心學習，有能讓孩子感受到學習的重要性。

第三，切記盲目攀比，幼兒園期間不要讓孩子報任何興趣班，此時孩子的任務就是玩，在玩中學技能、學道理、開發(fā)智力，過早的學習對孩子有百害而無一利。

第四，家校長溝通，溝通是橋梁是紐帶，溝通能及時了解孩子的變化，調整管理策略。

第五，理解寬容，要善待老師對孩子的批評教育，畢竟敢管學生的老師不多了。

希望我的回答對你有幫助。

感謝邀請。能提出這個問題，說明您是一位很稱職的家長。孩子的教育問題有它的長期性和系統(tǒng)性，需要家長和老師長期關注并不斷地調整我們的教育方法。因為每個孩子都是一個獨立的個體，因此針對每個孩子的教育方法也千差萬別，這就需要老師和家長因材施教，也就需要老師和家長不斷學習，只有這樣，才能走足夠的底氣去教育孩子。在這一點上，家長要特別注意，要做一個學習型家長，學會與孩子溝通，多關注孩子，能隨時發(fā)現(xiàn)孩子在成長過程中出現(xiàn)的問題，并能給出孩子合理的建議。文中提到大學專業(yè)的選擇與步入社會后工作的矛盾，個人認為，大學階段的學習，不是知識的積累，而是個人能力的提升。老實說，在畢業(yè)的那一刻，對大多數(shù)學生而言，所學的知識已經(jīng)過時，而大學帶給孩子的，應該是一個完整的知識體系以及由此而具有的自我學習和解決問題的能力。所以說，等到孩子填寫高考志愿時，家長可以給孩子提出建議，但最終還需孩子自己決定。

總而言之，老師和家長都應該不斷學習，這樣才能跟孩子的成長同步。至于學習的內(nèi)容，更應該是包羅萬象，只要與孩子成長有關的知識都應該有所了解。

個人覺得，你說的這個現(xiàn)象是個普遍存在的，一方面家長和老師都沒什么經(jīng)驗，不懂從何做起。另外方面，有的是做的太多，卻也錯越多。以小孩子剛上幼兒園為例，第一，家長可以在上幼兒園前三個月至半年將家里的作息盡量調成和學校差不多，比如9點吃點心，11點吃午飯，12：30午休，下午三點吃點心等。這樣有利于孩子上幼兒園更好的適應新的生活。第二，學著適當性放手，階段性的撤離對于培養(yǎng)孩子獨立性，適應沒有家人的幼兒園生活很有幫助。第三，多帶孩子出去走走，有條件最好讓他多接觸不同類型的孩子，習慣社交生活。幼兒園老師方面，第一，可以在開學前和家長做一次面對面溝通，充分了解每個孩子的生活習性，情緒溝通等，從而為家校共育打開良好的基礎。第二，在溝通后，現(xiàn)在微信很方便，在開學前兩天，老師可以先用語音發(fā)給家長，大致內(nèi)容就是和孩子說很喜歡他，明天就可以和他在幼兒園見面，一起做游戲，還準備了個小禮物要送給她，讓孩子對幼兒園有個憧憬而不是焦慮。以上是我的幾個經(jīng)驗，如有說的不清楚的，歡迎私信我。

家庭教育指導有哪些？

家長是孩子第一良師，孩子的成長家庭教育顯得十分重要，首先要配合老師做好思想教育工作，要有一顆平常的心，對孩子要求嚴格，要求進取心沒有錯，但不能攀比，不能對孩子希望值太大，望子成龍，望女成風擺在心里，不能擺在嘴上，教育孩子全面發(fā)展。

家庭教育的重心在家長，如果家長能認識到這一點，才能更好的教育好孩子。

但是，很多家長沒有系統(tǒng)學習過教育學，并且在教育孩子的過程中感到力不從心，孩子出現(xiàn)了一些問題后，會不知所措。

教育畢竟還是有規(guī)律可循的，家長可以借助家庭教育指導老師的幫助，盡快掌握一些技巧，學習一些理論。這樣，在老師離開后，依然能較好的教育好自己的孩子。

1,嚴慈并濟。太嚴的家庭教育，會讓孩子透不過來氣，一直處于緊繃的狀態(tài)，小心翼翼的做事，思想的枷鎖太沉重，思緒不能盡情放飛，做事縮手縮腳，有些孩子還會因為害怕挨訓，而膽怯，常此以往就會自卑，孩子的思想受到禁錮，自然沒有什么發(fā)展前景。太慈愛的家庭教育，會導致孩子過于放縱，任性，就像一片沒有經(jīng)過修剪的草坪，雜草叢生，沒有任何美感，所以任何美好的事物都需要打理，潤色。家庭教育要嚴慈并濟，適度的教育方式，才能讓孩子得到很好的發(fā)現(xiàn)空間。

2,科學合理。父母可以看一些教育類叢書，懂得一些教育知識，才知道如何正確的教育孩子，教育要遵循順時性，不要讓孩子過早的去接觸超前的教育，比如說，您的孩子上幼兒園就不要每天給他太重的小學知識任務。太早的教育會讓孩子失去學習的樂趣，不同年齡孩子的接受能力不同，影響也很大。建議可以看北外王薔教授的教育類叢書。

3,明確目的。家庭教育應該著重培養(yǎng)孩子的良好的生活習慣。一些父母在于朋友同事聊天時，都喜歡把自己家的孩子與別人家的孩子相比較，看的別人家的孩子鋼琴彈得好，喝彩聲連連，就很容易把自己的孩子也送去少年宮學鋼琴，類似的事件多發(fā)生幾次，孩子的時間就會被各種各樣的輔導班占據(jù)了，孩子很累，家長壓力也大。所以我們在教育孩子時，一定要明確家庭教育的目的，按計劃發(fā)展，不盲目跟風。

人生的第一課堂在家庭，第二課堂在社會，第三課堂在學校，而終身老師是父母。端蒙養(yǎng)、重家教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

中國家庭之所以重視家教，是因為它給孩子末來立身處世、持家治業(yè)規(guī)定了不可逾的規(guī)則。有很多治家的名句家喻戶曉，比如：人背信則名不達(劉向)。勿以惡小而為之，勿心善小而不為(陳壽)。百善孝為先(王永杉)。憂時勿縱酒，怒時勿作禮(曾國藩)。由儉入奢易，由奢入儉難(司馬光)……

正因為父母是孩子的第一任老師，所以父母必須要有教育孩子的原則：孝順父母是家長的第一原則。要讓孩子看到你給父母端水倒茶、洗衣做飯、扶著上樓梯……第二、勤儉持家。家里收拾的窗明幾凈、物品擺放有序、不隨便浪費食物……第三、言必行，信必果。說過的話一定要對現(xiàn)，做一件事必須有結果。第四、不當著孩子的面爭執(zhí)、吵架。第五、不邀請朋友到家里打麻將、喝灑。第六、不當著孩子的面玩游戲、耍手機。第七、不在孩子面前說家長里短、單位里的煩心事。

父母有了教育孩子的原則，還要給孩子制定必須遵守的原則。在家里要遵守：第一、按時作息。第二、自己的房間保持整潔。第三、要端飯、洗碗、拖地。第四、學習要專心。在學校要遵守：第一、與同學保持良好的關系。第二、尊重所有的老師。第三、不做損害班級體的事情。第四、學習要有上進心。在社會上要遵守：第一、待人要有禮貌。第二、要懂得分享。第三、不結交有品行問題的朋友。第四、能站在別人的立場上對待發(fā)生的事情。第五、自己不愿做的事情，不強迫別人做。

原則好制定，遵守有難度。只有持之以恒，才能達成目標。

俗語說：有什么樣的家庭，就有什么樣的子女。家庭教育責任重大，影響深遠。

認同我，就關注我，點個贊。

謝謝邀請。

家庭教育中，我認為家長最重要的是遵循以下幾條原則：

共情原則很重要。它是良性溝通的橋梁。

共情就是換位思考、就是他人角度、就是相對平等、就是有質量的溝通。

通過共情原則，孩子比較容易建立健全的人格、良好的學習和生活習慣。

首先要建立和諧的親子關系。懂得如何表揚與批評孩子，與孩子交流要講究方法。注重孩子的德育教育 ，培養(yǎng)孩子的愛心，責任心。注重孩子的智育教育，培養(yǎng)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的良好習慣與性格。幫助孩子體育，美育和勞動教育。

對于一個叛逆孩子來講，老師和家長誰的責任比較大？

每個孩子的叛逆都是有原因的，叛逆期的孩子看待問題都非常敏感，家長特別需要注意孩子叛逆期的任何細節(jié)和變化，只有合理引導，陪孩子一起成長一起度過叛逆期，這是孩子一生最關鍵的時期，學校理應在學生普遍叛逆期多開展學生心理輔導，選擇合適的心理老師進行心理無障礙溝通，緩解學生心理壓力。

然而在現(xiàn)實生活中，很多時候很多東西并不能說做就可以做到的，往往事與愿違，但要歸類于誰誰的責任，就無法定論了，孩子叛逆的時候的所有舉動，并非是心血來潮，而每一次爆發(fā)的不良舉動，僅僅是當時的當事人引發(fā)的導火索而已，并不全錯，更應該理解才行。

你這個問題提的角度不對，像是要追究誰的責任似的，說明你不了解什么是叛逆。看看我的這篇文章吧，希望能有所幫助，當然文章有點長，需要點耐心。

《恭喜，你的孩子開始叛逆了！》

看到題目，很多人可能會驚訝，因為叛逆這個詞并不是一個褒義詞，很多家長都是帶著治病的心理迫切來詢問：

“我的孩子叛逆了，怎么辦啊？”

“孩子很叛逆，怎么教育啊？”

……

而在夸“別人家的孩子”時，口頭禪通常是這樣的：“看人家誰誰多聽話、多懂事，你怎么……”

叛逆和聽話就像兩個反義詞，如果讓爸媽們選擇，恐怕沒有選擇前者的。

到此，以上就是小編對于家庭教育著名導師名單的問題就介紹到這了，希望介紹關于家庭教育著名導師名單的4點解答對大家有用。